《過年》教案 篇1

　　教材分析：

　　本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡(jiǎn)單介紹了我國(guó)傳統(tǒng)的新年-----春節(jié)的一些風(fēng)俗禮儀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過新年時(shí)人際交往的基本禮節(jié)，知道新年禮物是表達(dá)心意的一種方式；了解其他國(guó)家的新年習(xí)俗和一些有趣的新年活動(dòng)，并學(xué)唱一些新年歌曲。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、        充分運(yùn)用各種感官，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

　　2、        能用自己的方式表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、親人的祝福，并能設(shè)計(jì)參加一些有意義的新年活動(dòng)。

　　3、        知道新年的各種習(xí)俗，懂得一些待人接物的禮儀。

　　4、        能積極參與學(xué)習(xí)過程：收集資料、體驗(yàn)感受、討論交流。學(xué)會(huì)健康、快樂、安全地過新年。

　　第一課時(shí)

　　一、       活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作課件：有關(guān)過年的各種慶�；顒�(dòng)。

　　2、收集“年”的故事

　　二、       活動(dòng)過程 

　�。ㄒ唬�、了解我國(guó)過年的習(xí)俗

　　1、看課件展示各種過年的活動(dòng)，聽聽“聰明谷”說的話。

　　2、議一議：過年時(shí)我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯等）

　　3、一說你最喜歡過年干什么。

　　4、隨機(jī)展示：

　　* 春聯(lián)欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐

《過年》教案 篇1

　　教材分析：

　　本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡(jiǎn)單介紹了我國(guó)傳統(tǒng)的新年-----春節(jié)的一些風(fēng)俗禮儀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過新年時(shí)人際交往的基本禮節(jié)，知道新年禮物是表達(dá)心意的一種方式；了解其他國(guó)家的新年習(xí)俗和一些有趣的新年活動(dòng)，并學(xué)唱一些新年歌曲。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、        充分運(yùn)用各種感官，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

　　2、        能用自己的方式表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、親人的祝福，并能設(shè)計(jì)參加一些有意義的新年活動(dòng)。

　　3、        知道新年的各種習(xí)俗，懂得一些待人接物的禮儀。

　　4、        能積極參與學(xué)習(xí)過程：收集資料、體驗(yàn)感受、討論交流。學(xué)會(huì)健康、快樂、安全地過新年。

　　第一課時(shí)

　　一、       活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作課件：有關(guān)過年的各種慶�；顒�(dòng)。

　　2、收集“年”的故事

　　二、       活動(dòng)過程 

　�。ㄒ唬�、了解我國(guó)過年的習(xí)俗

　　1、看課件展示各種過年的活動(dòng)，聽聽“聰明谷”說的話。

　　2、議一議：過年時(shí)我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯等）

　　3、一說你最喜歡過年干什么。

　　4、隨機(jī)展示：

　　* 春聯(lián)欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐

教材分析：

本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡(jiǎn)單介紹了我國(guó)傳統(tǒng)的新年-----春節(jié)的一些風(fēng)俗禮儀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過新年時(shí)人際交往的基本禮節(jié)，知道新年禮物是表達(dá)心意的一種方式；了解其他國(guó)家的新年習(xí)俗和一些有趣的新年活動(dòng)，并學(xué)唱一些新年歌曲。

教學(xué)目標(biāo) ：

1、        充分運(yùn)用各種感官，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

2、        能用自己的方式表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、親人的祝福，并能設(shè)計(jì)參加一些有意義的新年活動(dòng)。

3、        知道新年的各種習(xí)俗，懂得一些待人接物的禮儀。

4、        能積極參與學(xué)習(xí)過程：收集資料、體驗(yàn)感受、討論交流。學(xué)會(huì)健康、快樂、安全地過新年。

第一課時(shí)

一、       活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作課件：有關(guān)過年的各種慶�；顒�(dòng)。

2、收集“年”的故事

二、       活動(dòng)過程 

（一）、了解我國(guó)過年的習(xí)俗

1、看課件展示各種過年的活動(dòng)，聽聽“聰明谷”說的話。

2、議一議：過年時(shí)我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯等）

3、一說你最喜歡過年干什么。

4、隨機(jī)展示：

* 春聯(lián)欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐

* 各種各樣的窗花

第十二單元    過  年單元理解：1、第十二單元以“過年”為主題編排了一首古詩(shī),一篇散文和一篇故事。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，可以使學(xué)生了解我國(guó)人民過年的節(jié)日習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、向往美好的情感。2、本單元在語(yǔ)文天地中的一系列設(shè)計(jì)都和學(xué)生的生活實(shí)際貼近，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧自己一學(xué)期以來的收獲。3、單元安排了金鑰匙內(nèi)容，目的是為了引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行資料整理和分類，養(yǎng)成有條有理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單元教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌《元日》，了解我國(guó)過年的習(xí)俗，體會(huì)詩(shī)人所描述的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛和人們虔誠(chéng)的心愿和美好的企盼。理解課文《老北京的春節(jié)》，了解老北京過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣，體會(huì)北京人熱愛生活，追求美好的心愿。理解課文《冰燈》，了解父親給兒子做冰燈的故事，體會(huì)父親對(duì)兒子的那份關(guān)愛，聯(lián)系實(shí)際理解父母的心情。2、學(xué)認(rèn)生字30個(gè)，學(xué)寫23個(gè)，引導(dǎo)學(xué)生把字寫對(duì)寫好。3、在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)的方法。4、引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的風(fēng)情民俗。整體安排：使用9課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)語(yǔ)文天地與課文互相融合教學(xué)設(shè)計(jì)：

元    日教學(xué)要求：    1、了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地，熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。2、查字典，初步了解詩(shī)句的意思，提出不懂的問題。3、有感情地朗讀詩(shī)句，背誦默寫課文。教學(xué)重點(diǎn)：  查字典，初步了解詩(shī)句的意思，提出不懂的問題。

 
大年三十兒和大年初一
除夕，是一年的最后一天，為“窮歲盡之日”故又叫“夕”而北京人俗稱大年三十兒。老北京人們歷來將“夜”為正式的年禧，因?yàn)樗�正是“夜連雙歲，五更分二年”時(shí)候，許多送舊迎新的重大慶典都在這天舉行。

除夕夜的慶典工作，實(shí)際上這天的午前就開始了。供桌上燃起香燭，肅穆莊嚴(yán)的氣氛隨之而起。20多天的準(zhǔn)備工作，大多半是為除夕夜的慶典而操勞的。大年三十兒的主要內(nèi)容有：

佛堂上供：
老北京人家，幾乎家家有佛堂，所供之神有觀音、關(guān)圣、財(cái)神等。不過佛堂的規(guī)模相差懸殊，有地位人家可能是一層小樓，或一間正廳，而貧苦的百姓家可能只有一個(gè)小佛龕。不論佛堂規(guī)模大小，除夕夜一律要上供。供桌也叫接桌，桌上的供品成色和數(shù)量，自然是隨著佛堂的規(guī)模而異的。供品最豐富者為“堂”，即9類供品，綜合起來有:豬頭、雄雞、羊肉、饅頭、蜜供、套餅、面鮮、水果、百果、花糕、年飯、素餃、素菜等。此外供桌前還要有照例的“五供”，即一只香爐、一對(duì)燭臺(tái)、一對(duì)花瓶(筒)。燭臺(tái)上插素蠟，香爐內(nèi)插好手指粗的“子午香”(或藏香)。以上供品午前擺齊，正午開燃蠟點(diǎn)香，俗稱“起香”。從此時(shí)起香火不可中斷，直到“破五”。  

置天地桌：
這是一個(gè)臨時(shí)性的供桌，是除夕專設(shè)之桌。一般無大佛堂之家特別重視天地桌，因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)佛供獻(xiàn)較少，到年終歲盡時(shí)對(duì)神佛大酬勞一次，此外，這桌主要是為接神使用。天地桌的內(nèi)容與常年佛堂有所不同，除共有的掛錢、香燭、五供、大供之外，其受祀的偶像也大都是臨時(shí)性的，如：“百分”“，它是一本木刻版的神像畫冊(cè)；”天地三界十八佛諸神”，是一張用大幅黃毛邊紙木刻水彩印的全神碼；福祿壽三星畫像等。以上諸像有的接神后即焚化，如“百分”。有的則須到破五、甚至到燈節(jié)才焚燒。

大班過年趣事活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞照片感知街的熱鬧氣氛，膽想象創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作的能力。

　　2、體驗(yàn)創(chuàng)作畫的樂趣，合理布局畫面。

　　3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行膽合理的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件(街照片)、音樂

　　2、街背景圖

　　活動(dòng)過程：

　　(一)欣賞圖片，用談話的形式引導(dǎo)幼兒感受街的熱鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對(duì)照片的觀察，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受街的熱鬧氣氛

　　1、師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條街上你們看到了什么?你覺得怎么樣?(啟發(fā)幼兒說出街熱鬧的場(chǎng)面)

　　2、師小結(jié)：街上有各種各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了許多花草樹木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧啊!

　　(二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　比較課件和背景圖的異同。

　　(1)師：今天老師帶來了一幅畫，畫上也是一條街，小朋友和剛才照片上的街相比有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出背景圖冷清的場(chǎng)面。)

　　(2)師：那你有什么辦法使街熱鬧起來呢?(引導(dǎo)幼兒想象、討論使街熱鬧的方法。)

　　(三)、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒膽創(chuàng)作，繪畫街熱鬧的場(chǎng)景。

　　(四)評(píng)價(jià)欣賞幼兒作品。

　　1、幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗(yàn)自我創(chuàng)作畫的樂趣。

　　2、教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。

　　(五)活動(dòng)延伸

　　20、班數(shù)學(xué)熱鬧的超市礁

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在說說講講中，體驗(yàn)超市給人們生活帶來的方便。

　　2、通過游戲感知數(shù)的組合。