2024-2024年寒假社會實踐報告范文3000字 篇1
時間飛逝,寒假這么快就到來了,20xx年已經(jīng)成為歷史,我國‘’計劃已經(jīng)完成;叵胫20xx年所發(fā)生的重大事件,20xx年的汶川8.1級大地震以及玉樹大地震,相信許多人都沒有忘記,在大地震面前,人們表現(xiàn)出來超前團(tuán)結(jié)和使命感,志愿者在其中扮演重要的角色。上海世博會的成功舉辦,向世界展示出中國的飛速發(fā)展以及國力的強盛。‘’規(guī)劃再20xx年完成,標(biāo)志中國提前20-40年完成了鄧小平提出的“三步走”戰(zhàn)略,中國的成長是中國人民的奉獻(xiàn)和使命感達(dá)成的。作為80、90后的我們,更是肩負(fù)著中國走向繁榮的歷史使命,志愿服務(wù)是重點。
一、“使命·成長·奉獻(xiàn)”
(一)什么是使命
據(jù)我的了解,使命就是責(zé)任與義務(wù),使命感就是責(zé)任感和義務(wù)感,即人對一定社會一定時代,社會和國家賦予的權(quán)利的一種責(zé)任與義務(wù),80、90后是祖國未來一個世紀(jì)的發(fā)展的動力。承受著中國發(fā)展的使命,只有人才的不斷增加才能讓中國發(fā)展,才能夠向社會奉獻(xiàn)自己的全部潛力,中國社會才能不斷走向繁盛。
(二)什么是成長
成長是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長,80、90后的成長關(guān)系著國家能否走向繁榮昌盛。因此,80、90后的教育成為重中之重,在學(xué)習(xí)中,我們必須努力,讓自己成為一個適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才。學(xué)校的成長教育如果缺少了應(yīng)有的方向和內(nèi)容,或者片面的追求在校成績,就不能實踐它的目的。這也是近期許多人批判應(yīng)試教育的原因所在,像我們在讀高中時每天都被許多的功課壓著沒有一絲喘氣的機會,對應(yīng)試教育的弊端是深惡痛絕。所以在大學(xué)中,我們應(yīng)自由成長,讓我們自由發(fā)揮所善長和特有的能力。