活動(dòng)目標(biāo)：1、感知?dú)馇蛴蓄伾�、大小、形狀的不同，探索氣球的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂。2、理解、欣賞故事《紅氣球》，懂得借用東西要有禮貌�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：氣球、大圖書設(shè)計(jì)意圖：這幾天，班級(jí)中有幾位小朋友陸續(xù)帶來了幾個(gè)不同顏色、形狀、大小的氣球，孩子們對(duì)此充滿了興趣，長利用自由活動(dòng)、來園的時(shí)間三五成群聚在一起玩，但在玩的過程中也產(chǎn)生了不少矛盾。小班幼兒探索欲強(qiáng)，根據(jù)他們的興趣出發(fā)，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓他們在玩玩弄弄、讀讀講講的過程中，去感受、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能很好地培養(yǎng)他們探索的興趣、友好合作活動(dòng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的能力。活動(dòng)過程：一、玩氣球1、請(qǐng)幼兒看一看氣球，說說氣球的顏色、大小、形狀。師：寶寶看，今天有這么多的氣球和我們做朋友，它們都是一樣的嗎？（1）有哪些形狀呢？（2）紅氣球有幾個(gè)？師：寶寶的眼睛真亮，原來這些氣球的顏色、大小、形狀都不同。2、取氣球、玩氣球（1）取氣球師：氣球?qū)殞氄嫦牒痛蠹乙黄鹜�，我們每位寶寶去�?qǐng)一個(gè)你最喜歡的氣球。（引導(dǎo)幼兒想辦法取，可借助活動(dòng)室的物品或他人的幫助。）（2）鼓勵(lì)幼兒探索氣球的各種玩法，引導(dǎo)幼兒學(xué)著說說動(dòng)詞：吹、拋、扔等。（3）放氣球師：氣球?qū)殞毻胬哿�，我們讓它到旁邊休息一下輕輕放，排好隊(duì)，做個(gè)有禮貌的好寶寶。3、小實(shí)驗(yàn)師：寶寶喜歡氣球嗎？氣球的肚子為什么會(huì)鼓鼓的呢？里面是什么？我們一起看看。小實(shí)驗(yàn)：（1）給癟的氣球打氣，請(qǐng)幼兒看看氣球的變化（2）放開氣球的口，在請(qǐng)幼兒觀察變化。（3）放走氣球內(nèi)的部分氣，使氣球變小。師：現(xiàn)在你知道氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來了吧，原來是空氣在幫助它。二、欣賞故事《紅氣球》師：今天，老師還帶來了一個(gè)關(guān)于氣球的故事。（1）師有表情地講述故事。（翻看大圖書）a、大灰狼想玩小兔的紅氣球，它是怎么對(duì)小兔說的？b、小兔愿意給它嗎？它會(huì)想什么辦法呢？c、狐貍是怎么說的？結(jié)果怎么樣？我們來學(xué)一學(xué)。d、小兔看到小貓哭會(huì)怎么說，怎么做呢？氣球癟了該怎么辦呢？e、小兔為什么不把氣球給大灰狼、狐貍玩呢？f、你喜歡小兔嗎？為什么？三、玩一玩、說一說提供氣球讓幼兒自由選擇活動(dòng)1、當(dāng)你想玩別人的玩具時(shí)，你會(huì)怎么說、怎么做呢？2、當(dāng)別人不愿意把東西給你的時(shí)候，你又該怎么說、怎么做？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用一起玩，跟對(duì)方商量或者對(duì)方不玩了再玩的策略。）  

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用身體的各個(gè)部位大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

2、積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒快樂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色氣球若干、音樂、粘紙

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

師：今天老師要帶你們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)�。�

師：不過在此之前，我們要先活動(dòng)一下我們的身體，這樣才能玩的更加開心。

師：拿出你們的手，看著老師，跟老師一起來做一做（點(diǎn)點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、彎彎腰、跳一跳等）

二、幼兒自由用氣球玩出不同的玩法

1、 師：這位新朋友叫氣球?qū)殞殹Ｋ鼊偛趴匆娢覀冊谕�，也想跟我們一起玩，想跟我們做好朋友，你們愿不愿意�。?/p>

師：現(xiàn)在小朋友們可以和自己的小朋友找個(gè)空地方一起玩，想一想可以怎么玩、不過小朋友要豎起小耳朵聽清楚老師下面說的要求，要注意安全，不要和其他的小朋友打鬧，如果氣球?qū)殞毱屏四强删蜎]人陪你們玩了啊。當(dāng)聽到音樂聲響起的時(shí)候，氣球?qū)殞毦鸵�休息了，所有的小朋友都要到老師的身邊來�?/p>

2、師：有沒有小朋友來說一說剛才你是怎么玩的？

師：剛才小朋友們說有用頭頂球的，用手拍球的，用腳輕輕踢球的……你們說的真好，這些都是我們身體的部位是不是？

師：那我們身體上哪些地方也可以用來玩球�。�

師：剛剛小朋友開動(dòng)了自己的小腦筋又想了一些地方，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和自己的好朋友再找一個(gè)空地方試一試，看看能不能連續(xù)5次使球不掉落在地上。如果不知道還有哪些地方可以玩球，那就看看老師身上貼著粘紙的地方。

3、師：剛才老師四處看了，你們都很厲害！現(xiàn)在氣球?qū)殞氁�回家了，他們要去找自己的氣球媽媽了。�?qǐng)小朋友幫忙把氣球?qū)殞毸突丶遥�去找和氣球�(qū)殞毾嗤�顏色的氣球媽媽吧！老師要看看誰把氣球?qū)殞氉羁焖突丶摇?/p>

 設(shè)計(jì)意圖：    氣球是孩子們生活中常見的事物，也是幼兒較喜歡的玩具之一。大班幼兒對(duì)新奇、有趣的事物有了一定的好奇心，對(duì)事物與現(xiàn)象有一定的探索欲望和能力，基于他們的年齡特點(diǎn)，本活動(dòng)旨在讓幼兒通過自身主動(dòng)地觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索，感知空氣的存在，知道為什么氣球被突然放飛會(huì)到處亂竄，發(fā)現(xiàn)力的相對(duì)性等等，從而在實(shí)踐的過程中轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)目標(biāo)：    1.感受氣球中空氣的存在及空氣釋放出時(shí)的力量。知道空氣釋放時(shí)產(chǎn)生向前、后兩種力量。    2.探索發(fā)現(xiàn)改變空氣力量大小的方法。    3.大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和探索結(jié)果，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干、乒乓球、記錄紙、筆活動(dòng)過程：一、吹氣球：感受氣球中有空氣    1.出示氣球，怎么樣使氣球變大呢？     2.幼兒嘗試吹氣球。是什么讓氣球變大了？    教師小結(jié)：氣球會(huì)變大，是因?yàn)槔锩嬗性S多空氣。    3.把氣球的出氣口對(duì)著臉慢慢放松手，你的臉上有什么感覺？二、玩氣球：發(fā)現(xiàn)氣球中空氣的力量    第一次玩氣球    1.（出示一只大氣球）如果我把手快速松開，這個(gè)大大的氣球會(huì)怎么樣呢？（幼兒猜測）    2.找一個(gè)空地方，把氣球吹大，然后快速松開手，仔細(xì)觀察，氣球會(huì)怎么樣？（幼兒嘗試玩氣球）    3.誰來告訴我，手快速松開，氣球怎樣了？為什么呢？教師拿兩個(gè)氣球驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)。    教師小結(jié)：氣球吹大時(shí)，里面裝滿了空氣，空氣跑出來時(shí)，會(huì)產(chǎn)生力。    第二次玩氣球：發(fā)現(xiàn)氣球里的空氣有向后的力    1.剛才你放氣時(shí)，氣球出氣口是向哪個(gè)方向的？你的氣球是向哪個(gè)方向跑的？     2.出示操作紙，交代操作紙的使用方法。（第二次玩氣球）    按照記錄紙去吹氣球放氣，把每次的發(fā)現(xiàn)記錄在紙上。    3.誰來告訴我們，你的發(fā)現(xiàn)是什么？為什么氣球的出氣口朝上面放，它會(huì)朝下面飛？朝左邊放，它會(huì)朝右邊飛？    小結(jié)：原來氣球會(huì)朝出氣口相反的方向跑，是因?yàn)樗�里面的空氣從氣球里釋放時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股向后的力量。三、乒乓球動(dòng)起來：探索改變空氣力量的大小    第一次探索：用氣球中空氣的力量讓前面的乒乓球動(dòng)起來。（向前的力）     1.我們發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，看，老師手里有一個(gè)乒乓球，請(qǐng)你用氣球里的氣讓乒乓球動(dòng)起來。    2.幼兒嘗試用氣球里氣讓乒乓球動(dòng)起來。    3.幼兒說出自己讓乒乓球動(dòng)起來的方法。為什么氣球里的氣會(huì)使乒乓球動(dòng)起來？教師小結(jié)：原來是氣球里的空氣釋放出時(shí)的力量推動(dòng)乒乓球向前動(dòng)了起來。（向前的力）    第二次探索：如何讓乒乓球跑得更遠(yuǎn)。（吹得大，對(duì)得準(zhǔn)、速度快）    1.游戲比賽：誰的乒乓球跑得最遠(yuǎn)。請(qǐng)兩名幼兒上來比一比，誰的乒乓球跑得最遠(yuǎn)。為什么他的乒乓球會(huì)跑得遠(yuǎn)？     2.你有什么辦法可以使乒乓球跑得更遠(yuǎn)呢？請(qǐng)你找個(gè)朋友去比一比。    3.你和誰一起比的誰贏了？你用什么好辦法贏的？    教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)要讓乒乓球跑得更遠(yuǎn)，就要把氣球吹得大些，氣球里的空氣多，釋放時(shí)的力量會(huì)更大。釋放空氣時(shí)，我們還要把出氣口對(duì)準(zhǔn)乒乓球，快速地把氣球里的空氣放出來，這樣乒乓球才會(huì)跑得很遠(yuǎn)。   4.請(qǐng)你用剛才發(fā)現(xiàn)的好方法再去和好朋友比一比。   5.你剛才是怎樣取勝的？四、延伸   氣球中的空氣還能推動(dòng)什么東西呢？