放飛好心情學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的教案模板 篇1
一 、教學(xué)目標(biāo)
1﹒情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
�、� 引導(dǎo)學(xué)生用健康的心態(tài)來(lái)透視和欣賞神秘的情緒世界，從而感受到情緒世界的多姿多彩。
�、� 引導(dǎo)學(xué)生勇敢地走進(jìn)情感世界，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中人們的情緒變化。
③ 注意培養(yǎng)積極情緒，克服消極情緒，從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
2﹒知識(shí)與能力：
�、� 了解情緒的含義，喜怒哀懼是情緒的四種基本形式。
�、� 了解每個(gè)人都具有豐富多彩的情感世界。
�、� 懂得情緒有積極與消極之分，積極情緒會(huì)產(chǎn)生積極的結(jié)果，消極情緒會(huì)導(dǎo)致消極的結(jié)果，努力學(xué)會(huì)將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1﹒情緒的四種基本形式
2﹒積極情緒與消極情緒
三、教學(xué)難點(diǎn)：
人們的情緒是經(jīng)常變化的
四、教學(xué)方法：
討論法、歸納法、案例法
五、教學(xué)手段：
多媒體輔助
六、課時(shí)安排：
1
七、教學(xué)過(guò)程：
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師：請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：
---它讓你多愁善感；
---它讓你孤獨(dú)無(wú)助；
---它讓你興高采烈；
---它讓你豁達(dá)開(kāi)朗。
這個(gè)神秘的東西是什么？
生：情緒！
師：對(duì)。我們的情緒就像萬(wàn)花筒，變化多端，豐富多彩。今天就讓我們一起來(lái)了解這《多彩的情緒》。（打出課題）
俗話(huà)說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐恍┛陀^(guān)事物，人們經(jīng)常會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。
師：而我們又是怎么知道一個(gè)人的不同情緒呢？
生：可以從人的說(shuō)話(huà)中知道。
生：可以從人的行為中知道。