《黃山奇松》說課稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：
今天我說課的題目是《黃山奇松》，我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書幾個方面說說我對這一課的教學(xué)。
一.說教材
《黃山奇松》這篇課文是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第五單元的第一課，本單元的主題是祖國各地，描寫了我國的自然風(fēng)光和人文景觀。《黃山奇松》這篇課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對黃山松的贊嘆和喜愛，以及對大自然的熱愛之情。文章的表達很有特色，采用了比喻、擬人、排比的修辭手法，把黃山松的奇和美表現(xiàn)的淋漓盡致，令讀者賞心悅目，心馳神往，浮想聯(lián)翩，如身臨其境。是一篇加強學(xué)生語言訓(xùn)練的美文。
新課標(biāo)中對五六年級的閱讀要求是能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語在文中的意思；能體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法；敢于提出自己的看法。
五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了較強獨立識字的能力和初步的感受、理解、欣賞和語言評價能力（這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)）但是受年齡限制，閱歷淺，認(rèn)知水平差，對黃山松比較陌生，對它的姿態(tài)缺乏比較直觀的感性認(rèn)識。
結(jié)合本文的特點和五年級學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知基礎(chǔ)，以及課標(biāo)對本學(xué)段的要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)定為：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會本課的生字，理解新詞的意思。會用“屹立、飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。