匯報(bào)課《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)出14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)22個(gè)詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，抓住描寫(xiě)燕子和春天的語(yǔ)句，感悟燕子的活潑可愛(ài)和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然春天的思想感情。
4.學(xué)習(xí)作者細(xì)致地觀察和一些表達(dá)方法，積累好詞佳句。
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)燕子的可愛(ài)以及作者細(xì)致觀察和描寫(xiě)生動(dòng)的方法。
課前準(zhǔn)備：
1.課前觀察身邊春天的景物。
2.收集有關(guān)燕子的資料。
3.多媒體課件。
設(shè)計(jì)理念：體現(xiàn)學(xué)生主體在閱讀實(shí)踐中自讀、精思、感悟，吸納、運(yùn)用的學(xué)習(xí)過(guò)程，運(yùn)用“讀中研，研中悟”的方法使學(xué)生感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天給人們帶來(lái)的愉快心情和蓬勃向上的力量。
一. 賞圖入文，感受燕子的外形美
1.樂(lè)曲引入，揭示專題
播放課件，（在《小燕子》樂(lè)曲聲中，幾只小燕子正盡情地在春光中展現(xiàn)美）教師激趣談話，板書(shū)課題，提出研讀專題：感知美，體會(huì)美，表達(dá)美
（利用優(yōu)美的音樂(lè)，動(dòng)人的畫(huà)面，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，打開(kāi)學(xué)生的情感“閘門(mén)”，以此解題開(kāi)眼，提出研讀專題：“體會(huì)美，表達(dá)美”）
2.理文畫(huà)意，感受形美
① 課文是怎樣描繪燕子的外形美的？快速默讀課文，找出有關(guān)段落，嘗試找出答案。
�、� 說(shuō)說(shuō)課文運(yùn)用了哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了燕子的形象美？
�。ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與研讀�？圩 盀鹾诎l(fā)亮”、“俊俏”“湊”幾個(gè)詞語(yǔ)，品品議議，使學(xué)生感受燕子的形象美，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)燕子的喜愛(ài)之情，以突破“體會(huì)燕子的外形美”）