教育孩子是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，“望子成龍”是我們做父母對(duì)孩子的殷切希望，然而要想使孩子成為有用之材，成為國(guó)家的棟梁，家庭教育是必不可少的。下面是小編為大家整理的是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的內(nèi)容，歡迎閱讀!

篇一：

　　各位家長(zhǎng)：晚上好!

　　首先，我代表小小四班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)想來，這是大部分孩子平生第一次家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來，也說明了你們對(duì)孩子的重視和關(guān)心，對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　簡(jiǎn)單的介紹三位老師的情況。

　　家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)�；ネㄐ畔ⅲ�共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺(tái)，讓我們和家長(zhǎng)門一起商議和探討每個(gè)幼兒能在各方面有最大限度發(fā)展。

　　今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題.

　　1、教育教學(xué).

　　我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng).大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時(shí)反饋給對(duì)方，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

　　期末開家長(zhǎng)會(huì)要發(fā)言怎么辦?以下是小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的內(nèi)容，歡迎大家查看!

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們： 你們好!

　　我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。

　　我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來的。

　　各位叔叔阿姨：

　　大家晚上好！我是六1致遠(yuǎn)中隊(duì)的金蕓竹，非常榮幸能在這里進(jìn)一講我的晨讀經(jīng)驗(yàn)。

　　其實(shí)，晨讀本身并不難，難得是堅(jiān)持，俗話也說“萬事貴在堅(jiān)持”。是啊，又有多少人能堅(jiān)持呢？英語教師把打卡任務(wù)放在了“曉黑板”上，以21天養(yǎng)成習(xí)慣作為一輪打卡的時(shí)間，因?yàn)橄到y(tǒng)會(huì)直接顯示打卡人數(shù)，很多同學(xué)才被迫連續(xù)打卡，還有一小部分人即使這樣也不打卡。語文老 師布置的晨讀任務(wù)就更不用說了，因?yàn)椴荒芙y(tǒng)計(jì)，于是大部分同學(xué)都不晨讀，只是偶爾一時(shí)興起，才去讀幾句。堅(jiān)持，是不存在的。

　　但是，晨讀真的非常重要，諺語說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨是一天中頭腦最清醒的時(shí)刻，此時(shí)讀書，對(duì)我們的記憶有很大的幫助，因此，我也經(jīng)常選擇將復(fù)習(xí)、讀書任務(wù)放在晨讀。晨讀雖好處多多，可堅(jiān)持依舊是困難的，就連我有時(shí)也無法堅(jiān)持下去，也許是時(shí)間的緣故，又也許是有別的情況，總之，堅(jiān)持晨讀，真的很難！但如果掌握了方法，會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，晨讀也能變簡(jiǎn)單，變快樂！

　　我一般會(huì)在吃早飯前晨讀，這樣不會(huì)讓時(shí)間顯得太緊張，有足夠的時(shí)間晨讀，也不用為了晨讀起得很早，正常七點(diǎn)起床就剛剛好，我一般讀10分鐘左右，長(zhǎng)則15分鐘，可別小看這10分鐘，其實(shí)也可以記住很多知識(shí)點(diǎn)，如果出現(xiàn)特殊情況怎么辦？時(shí)間太緊來不及？這時(shí)候我一般會(huì)選擇在去學(xué)校的路上晨讀，哪怕只有5分鐘也是有用的。

　　說了晨讀時(shí)間規(guī)劃，最后我來說一說晨讀的內(nèi)容。晨讀可以將課文通讀一遍，也可以選擇讀背復(fù)習(xí)要點(diǎn)，有口無心的讀是沒有用的，可以用手指著讀，用心去記。如果是在車上晨讀，因?yàn)槁飞项嶔�，看書�?duì)視力不好，所以我們可以選擇在這時(shí)背一背古詩和課文中要背的段落，或者也可以背背英語課文和單詞，都是非常有效的。

　　大家好，我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。我也非常榮幸能與大家在這里討論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多�？晌抑�所以能夠讀那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。

　　其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當(dāng)時(shí)我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀�？赡菚r(shí)我都上一年級(jí)了，應(yīng)該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結(jié)果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個(gè)字一個(gè)字的拼，用了一周的時(shí)間便把書看完了。從此，我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

　　我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍，只要是對(duì)于學(xué)習(xí)有用，即使是漫畫書，也統(tǒng)統(tǒng)是三個(gè)字：買買買！我認(rèn)為，像我們這種年齡段的學(xué)生，可以讀像論語、孟子、大學(xué)、中庸這種國(guó)學(xué)經(jīng)典，但是千萬不要讓他們死記硬背。因?yàn)橹腥A文化博大精深，有些東西需要自己去領(lǐng)悟，光是背是不行的。就像做一道數(shù)學(xué)題，你只記住這道題的模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會(huì)了。而且，如果光靠死記硬背，會(huì)使我們產(chǎn)生逆反心理，越背越煩，越背越煩，如此惡性循環(huán)，甚至可能導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子間的關(guān)系僵化。要是真的這樣，還不如不讀。只有當(dāng)他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時(shí)，讀懂的才是最多的。

　　第一范文網(wǎng)：對(duì)于老師來說，向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的狀況尤為關(guān)鍵。下面大家一起來欣賞一下《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》這篇文章!

　　六年級(jí)下學(xué)期班主任發(fā)言稿 

　　各位家長(zhǎng)晚上好!

　　感謝大家在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家四年來對(duì)班級(jí)工作的支持和理解，感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而逝，和您，和您的孩子相處了四年，讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂，您的孩子帶給我對(duì)教育的思考，四年的時(shí)光，我和孩子們相愛相殺，彼此折磨，也彼此成全。感謝家長(zhǎng)，將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們，給我留下了這么多美好的回憶。

　　此次家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀�(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。

　　隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，這就是非常時(shí)期。

　　說它非常，不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)椋�孩子們已�?jīng)進(jìn)入，或者說即將進(jìn)入青春期，孩子們的思想波動(dòng)很大，孩子們也發(fā)生了很大的變化，有點(diǎn)逆反了，有很多自己的想法了，有點(diǎn)小固執(zhí)了，概述起來，也就是進(jìn)入了青春逆反期吧�；蛟S，我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺察到了。

　　大家不要小看這個(gè)青春逆反，若處理不當(dāng)，孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng)，甚至和老師對(duì)著干，讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然，大家也不要如臨大敵，不知所措，只要我們采取科學(xué)的方法處理，孩子不僅會(huì)更親近父母，而且會(huì)更努力更上進(jìn)，青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　大家好！我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。

　　在小學(xué)時(shí)候，我算是老師眼中調(diào)皮得不得了的學(xué)生，那會(huì)兒我抱著無所謂的心態(tài)，認(rèn)為草草了事也就能過去了，考試前也臨時(shí)抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒事，還有下一次機(jī)會(huì)。”正是這一次次為自己開脫的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了我的成績(jī)一落千丈，當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到什么，還如從前一樣。

　　可當(dāng)我將升上初中的一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)開始瞧不起自己，甚至慢慢地疏遠(yuǎn)我，一些家長(zhǎng)也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會(huì)帶壞他們家的孩子！我很不明白，成績(jī)真的能評(píng)價(jià)一個(gè)人嗎？那好，我就做給你們看！

　　一升上初中，報(bào)名的時(shí)候，班主任跟我說：“你可要爭(zhēng)點(diǎn)氣��！你的兩個(gè)哥哥因?yàn)闆]有好好努力，結(jié)果沒有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭(zhēng)口氣，爭(zhēng)取成為家中的驕傲。”僅僅是這短短的幾句話，我就知道了，父母對(duì)我期望高，我不能辜負(fù)了他們！我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學(xué)習(xí)！在這段日子里，我在超越自己，老師也在不斷鼓勵(lì)我，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來時(shí)，看著自己的進(jìn)步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來；看著父母為自己的進(jìn)步，笑容越來越多，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)越發(fā)寵愛我，而是教育我不要驕傲，我知道，這是對(duì)我的關(guān)愛！那我還有什么理由不好好念書？

　　功夫不負(fù)有心人，我考到了自己理想的成績(jī)！我能從最后考到前三名，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵(lì)。如果不是老師嚴(yán)格要求我，我也不能改掉以前的壞毛�。∵�有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法：第一，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作“學(xué)習(xí)”，我把它當(dāng)作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學(xué)、期待得到知識(shí)的心態(tài)，學(xué)起來也輕松多了。第二，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候適當(dāng)放松，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時(shí)候回想老師講過的內(nèi)容，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師。第四，不要臨時(shí)抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。我按著這樣的方法，其實(shí)也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的激勵(lì)下，我不斷前行著，這樣的腳步不會(huì)停，而且還會(huì)越來越快，如果要讓我飛，我必會(huì)長(zhǎng)出翅膀，拼命練習(xí)飛翔，直到最后飛到最高為止。