《郊游》音樂(lè)優(yōu)秀教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《郊游》。
2、在表演時(shí)注意表情和動(dòng)作,并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒有郊游的生活經(jīng)驗(yàn)
2、歌曲《郊游》(見(jiàn)資料庫(kù))
活動(dòng)過(guò)程:
1、幫助幼兒回憶郊游的.情景。
重點(diǎn)提問(wèn):我們到哪里去春游了?
在那里你找到春天了嗎?
小結(jié):春天天氣暖和,到處都是一片綠色的景象。小朋友一起去春游真開(kāi)心!
2、教師范唱歌曲《郊游》,并引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。
重點(diǎn)提問(wèn):在歌曲里面你聽(tīng)到了什么?
春天又怎樣的景象?
小結(jié):教師把幼兒說(shuō)的,用歌曲里的歌詞唱出來(lái)。
3、教師再次范唱歌曲,以提問(wèn)啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲樂(lè)句中相同的地方。 重點(diǎn)提問(wèn):歌曲里面有哪幾句唱的是一樣的?
小結(jié):原來(lái),第一段的開(kāi)始部分,和第二段是一樣的。
4、教師當(dāng)導(dǎo)游,創(chuàng)設(shè)游戲的情境,帶領(lǐng)幼兒完整地學(xué)唱歌曲1~2遍。
5、幼兒在場(chǎng)地內(nèi)自由結(jié)伴表演唱。
活動(dòng)延伸:
1、將音樂(lè)投放入音樂(lè)區(qū)內(nèi),并提供裝扮的服裝,讓幼兒進(jìn)行表演。
2、在美工區(qū)設(shè)立“郊游”主題作品區(qū),張貼幼兒關(guān)于郊游的照片或者繪畫(huà)。
資料庫(kù):
附歌詞:
走走走走走,我們小手拉小手。走走走走走,一同去郊游。白云悠悠,陽(yáng)光柔柔,青山綠水一片錦繡。
走走走走走,我們小手拉小手。走走走走走,一同去郊游。
《郊游》音樂(lè)優(yōu)秀教案 篇2教學(xué)目標(biāo)
1情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)演唱《郊游》使學(xué)生喜愛(ài)春天,從而表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2過(guò)程與方法:能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的.簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器,為歌曲伴奏。3知識(shí)與技能:學(xué)生能夠自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。