《郊游》音樂(lè)優(yōu)秀教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《郊游》。
2、在表演時(shí)注意表情和動(dòng)作，并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有郊游的生活經(jīng)驗(yàn)
2、歌曲《郊游》（見(jiàn)資料庫(kù)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、幫助幼兒回憶郊游的.情景。
重點(diǎn)提問(wèn)：我們到哪里去春游了？
在那里你找到春天了嗎？
小結(jié)：春天天氣暖和，到處都是一片綠色的景象。小朋友一起去春游真開(kāi)心！
2、教師范唱歌曲《郊游》，并引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。
重點(diǎn)提問(wèn)：在歌曲里面你聽(tīng)到了什么？
春天又怎樣的景象？
小結(jié)：教師把幼兒說(shuō)的，用歌曲里的歌詞唱出來(lái)。
3、教師再次范唱歌曲，以提問(wèn)啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲樂(lè)句中相同的地方。 重點(diǎn)提問(wèn)：歌曲里面有哪幾句唱的是一樣的？
小結(jié)：原來(lái)，第一段的開(kāi)始部分，和第二段是一樣的。
4、教師當(dāng)導(dǎo)游，創(chuàng)設(shè)游戲的情境，帶領(lǐng)幼兒完整地學(xué)唱歌曲1～2遍。
5、幼兒在場(chǎng)地內(nèi)自由結(jié)伴表演唱。
活動(dòng)延伸：
1、將音樂(lè)投放入音樂(lè)區(qū)內(nèi)，并提供裝扮的服裝，讓幼兒進(jìn)行表演。
2、在美工區(qū)設(shè)立“郊游”主題作品區(qū)，張貼幼兒關(guān)于郊游的照片或者繪畫(huà)。
資料庫(kù)：
附歌詞：
走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水一片錦繡。
走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，一同去郊游。
《郊游》音樂(lè)優(yōu)秀教案 篇2教學(xué)目標(biāo)
1情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)演唱《郊游》使學(xué)生喜愛(ài)春天，從而表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2過(guò)程與方法：能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的.簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器，為歌曲伴奏。3知識(shí)與技能：學(xué)生能夠自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。