現(xiàn)在我們?nèi)丝谌找孀兌�，每個(gè)旅游景點(diǎn)每天都有成千上萬(wàn)人，可是我們不能保證他們不會(huì)亂扔垃圾。就是很多人不愛護(hù)大自然，才造成土地沙漠化，河水變黑，灰蒙蒙的天空……所以讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧，我更想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
假如我是一位神仙，有法力，我會(huì)來到小河邊施個(gè)魔法，把河里的垃圾全部消失，然后再把河水凈化一下，把河水變成干凈的水。
假如我是神仙，我會(huì)對(duì)天空施個(gè)魔法，把天空變回之前藍(lán)藍(lán)的天空，讓白云變回來，和我們經(jīng)常見見面。我還會(huì)把這些空氣凈化。
假如，我是神仙，我會(huì)讓世界片的和平起來。沒有戰(zhàn)火的硝煙。更不會(huì)有不平等的條約，讓各個(gè)世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平相處。
假如我是神仙，我會(huì)讓世界上善良的人民得到好的運(yùn)氣，讓那些壞人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。就和一句話說得一樣，“好人有好報(bào)”而那些壞人通常也有句話是說他們的。“不是不報(bào)，時(shí)候未到�！比绻沂巧裣�，我就不會(huì)讓人們隨便砍伐樹木。破壞生態(tài)平衡。。也不會(huì)允許人們隨便扔垃圾，更不許浪費(fèi)水資源。
如果我是神仙，我會(huì)勸學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，利用現(xiàn)在的好時(shí)光，抓緊努力，不要等到老了，再白白的嘆息也沒有用了，所以時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們抓不住它，為什么不好好的利用呢？俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是匆匆的，所以我們要把握好時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)。
假如我是神仙，我一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人民，吃得飽，穿的暖。而不會(huì)把這家事情當(dāng)做沒發(fā)生一樣，視若無(wú)睹，我一定會(huì)管盡天下不公的事情，不會(huì)再有人上法庭，不會(huì)有法官、被告、原告，我會(huì)讓世界和和平平。不再為了某些事情發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橛辛宋疫@樣的神仙，我會(huì)阻止世界上一切不公的事情發(fā)生。
假如我是神仙，我會(huì)阻止老師打?qū)W生的行為，雖然學(xué)生有時(shí)候做的不對(duì)，但是老師不應(yīng)該打?qū)W生。因?yàn)槔蠋熓秦?fù)責(zé)教育學(xué)生為國(guó)家培養(yǎng)人才的，而不是打幾下就能解決的。如果學(xué)生有錯(cuò)誤，老師可以進(jìn)行教育，幫助學(xué)生改過這個(gè)錯(cuò)誤。不過有些學(xué)生很過分，也是可以懲罰懲罰的。如果不懲罰他就更會(huì)無(wú)法無(wú)天了。
如果我是神仙，我一定會(huì)阻止學(xué)生們打架，雖然有的時(shí)候是有點(diǎn)過分，可是畢竟是同學(xué)不至于到打架的地步，如果有不對(duì)的地方還可以向?qū)Ψ降狼嘎�，既然是同學(xué)有什么不能包容的有什么不能解決的呢？
唉，我真想當(dāng)一個(gè)無(wú)所不能的神仙、無(wú)憂無(wú)慮，不用做作業(yè)，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業(yè)，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。
我是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個(gè)夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個(gè)夠。然后變出好多錢，分給天下的窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。
假如我是神仙，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。
假如我是神仙,我要讓非洲的孩子得到干凈的水喝.你知道嗎?非洲的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃?已經(jīng)死了不少人了,我不想讓這樣的悲劇重演,所以這是我當(dāng)上神仙的第一個(gè)愿望。
假如我是神仙，我要讓全世界的人得到幸�！，F(xiàn)在還有許多的孩子，因?yàn)榧彝l件不好而感到自悲，但他們擁有父母的愛，這就是他們的幸福之所在。富裕的孩子雖然有很高的地位，但是他們沒有溫馨的家、父母的愛。所以，我要給予他們愛的力量，讓他們明白什么是真正的愛。
假如我是神仙，我要讓大地上有更多的綠色，讓人們每天起床都能聞到清新的空氣，感覺很愜意，而不是天天接觸工廠排出來的污染空氣，如果人們每天聞著受污染的空氣，那人類豈不是也變成了“污染人”了嗎？可事與愿違呢？這可怎么辦呢？看來我還要和玉帝老頭商量商量、探討探討，得想出一個(gè)十全十美的辦法來才行！
假如我是神仙，我一定會(huì)人拿出我的寶物一一一“神筆”，“刷刷’’的在紙上揮筆作畫，畫上客隆媽媽。轉(zhuǎn)眼間，客隆媽媽畫好了，就從紙上跳下來，幫媽媽家務(wù)。因?yàn)閶寢尀槲颐锩ν獾模廴Χ己诹�，所以現(xiàn)在有了克隆媽媽，您不用操心了，在家里休息休息享享福吧。這總算完成了我的三大愿望之一。
假如我是神仙，我會(huì)拿出我的第二個(gè)寶物一一“陰陽(yáng)葫蘆”把我自己變成一個(gè)太陽(yáng)，在可惡的‘風(fēng)婆婆’和‘雨姑娘’讓莊稼受到危害的時(shí)候挺身而出，發(fā)出萬(wàn)道光芒，讓莊稼重新獲得豐收！和在寒冷的北極，我會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒，讓冰雪融化，去灌溉干旱的地區(qū)，那時(shí)候人們一定會(huì)眉開眼笑！哈哈，我又完成了我的第二個(gè)愿望。
假如我是神仙，我會(huì)用我的最愛一一“時(shí)光飛船”把我?guī)У?2世紀(jì)的未來的學(xué)校去。來到未來的學(xué)校，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，學(xué)校的建筑都是水果形狀的，走向教學(xué)樓大門，上面寫著各個(gè)班級(jí)的名稱，只需點(diǎn)擊班級(jí)名稱，降下一輛電車，把你帶到你點(diǎn)擊的班級(jí)。我按了一下一年級(jí)一班，電車把我?guī)У搅耍粋�(gè)形狀是草莓形的教室前，我走進(jìn)教室一看幾乎被眼前的情況給驚呆了，教室里到處都散發(fā)著草莓清香，給人一種心曠神怡的感覺。教室里沒有老師，所有的學(xué)生桌子上都有一臺(tái)電腦，學(xué)生在電腦前學(xué)習(xí)。電腦里語(yǔ)文課`數(shù)學(xué)課`美術(shù)課------當(dāng)然也包括作業(yè)。神奇吧！我看到這里就情不自禁的說道:“哇塞，連一年級(jí)的學(xué)生都用高科技產(chǎn)品！”我念了念魔法回到了現(xiàn)在。我想:我要趕緊把我的‘三最’（最后一個(gè)`最神奇`最重要）愿望。這時(shí)候，玉帝派人命我去凡間捉妖去，現(xiàn)在我得走了，去凡間捉妖怪去了，拜拜。
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