八年級 第二單元 活動二
美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實 靜物寫生
教學設(shè)計 （一）
設(shè)計思路
在活動一認識再現(xiàn)性美術(shù)作品的造型要素、表現(xiàn)方法和藝術(shù)效果基礎(chǔ)上，本課安排學生進行色彩靜物寫生練習。學生初步體驗運用美術(shù)作品再現(xiàn)生活真實的一般過程和方法，從而加深對再現(xiàn)性美術(shù)作品的認識。
教學目標
1.知識與能力：
學生初步了解靜物寫生的基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法，提高欣賞和分析再現(xiàn)性美術(shù)作品的能力。
2.方法與過程：
(l)通過講授、欣賞使學生了解色彩靜物寫生的步驟和技法。
(2)運用色彩造型的基本知識，嘗試進行靜物色彩寫生。
3.情感、態(tài)度與價值觀：
通過活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力并加深對再現(xiàn)性美術(shù)作品的理解。
教學重點
寫生色彩的一般規(guī)律，單件物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫中的色調(diào)。
教學難點
色彩寫生中環(huán)境色、光源色和固有色的認識。
教學過程
環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
說明
第二課時
一、組織教學
準備教學用具和檢查學生的學習用具。
二、導入新課
向?qū)W生講述本課的目的是為了進行靜物色彩寫生練習。
三、講述色彩知識
1.色彩的三原色和三間色以及它們之間的關(guān)系。
2.色彩的三要素:
色相——指色彩的相貌。色相也是產(chǎn)生色與色之間關(guān)系的主要因素，正是有了各種不同的色彩相貌特征，我們的世界才那么五彩繽紛，在諸多色相中，紅、橙、黃、綠、藍、紫是最基本的色相，以它們?yōu)榛A(chǔ)依圓周等色相差環(huán)列，可得高純度的色相環(huán)，在此基礎(chǔ)上增加過渡可得十二色、二十四色等。