集體舞 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏的能力。

　　2、掌握集體舞中點(diǎn)踏步的動(dòng)作要領(lǐng)，兩人動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　節(jié)奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。

　　四、教學(xué)過程 ：

　�。ㄒ唬�、組織教學(xué)：

　　教師活動(dòng)：

　　1、播放音樂。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生按創(chuàng)設(shè)好的位置入座。

　　3、師生用音樂問好。

　　4、導(dǎo)入：快樂的音樂四十分又開始了，你們高興嗎？我們來唱《拍手歌》把高興的心情釋放出來好不好��？

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、 音樂進(jìn)教室，并按創(chuàng)設(shè)好的位置入坐，做好上課準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)生跟著老師做拍手動(dòng)作。

　　（創(chuàng)設(shè)一種有利表演的美好，輕松的音樂教學(xué)環(huán)境。）

　�。ǘ�）、引入情景

　　教師活動(dòng)：

　　1、 坐姿游戲。

　　師：我已經(jīng)感受到同學(xué)們無比的快樂和幸福，現(xiàn)在跟老師來做一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們先把眼睛閉起來，用耳朵聽，照老師的話去做，看誰做的最好。

　　2、 節(jié)奏游戲（超級(jí)變變變）

　　師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“超級(jí)變變變”的游戲，也來測(cè)一下同學(xué)們對(duì)節(jié)奏的掌握情況，男生女生來比一比賽。評(píng)委要注意觀察，然后給他們?cè)u(píng)評(píng)分。

　　3、 男生女生比賽

　�。◣煟和瑢W(xué)們現(xiàn)在閉上眼睛，等老師說超級(jí)變變變，最后一個(gè)變說完了以后，你們就睜開眼睛，然后馬上把他們重新組合的節(jié)奏打出來，看看哪一組打的又準(zhǔn)有整齊。）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、 閉眼睛跟著老師的口令進(jìn)行坐姿游戲

　　2、 把“節(jié)奏朋友”請(qǐng)進(jìn)課室中間，每一個(gè)學(xué)生頭上帶一個(gè)節(jié)奏頭飾，站成一排，這樣就組成了一條節(jié)奏，請(qǐng)其余的同學(xué)拍一拍，一組完了以后，同學(xué)們閉上眼睛，老師喊123變，這樣就學(xué)生又隨意又組成了第二條節(jié)奏。

中班集體舞《花環(huán)舞》_ 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、 能較合拍地小碎步行進(jìn)以及與同伴拍手。

　　2、 能根據(jù)手勢(shì)變換隊(duì)形，感受集體舞的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、 已熟悉樂曲。

　　2、學(xué)過小碎步的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程:

　　1、走走小碎步。

　　一陣風(fēng)吹來，小花瓣們跳起來了！

　　我們聽著音樂,像小花瓣那樣輕輕地跳、快樂地跳。

　　幼兒聽音樂自由的模仿花瓣飄落的動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作一。

　　小花瓣一起歡快地跳,跳到旁邊的任意一朵花瓣上。

　　現(xiàn)在我們圍成一個(gè)大圓圈了,就像一個(gè)漂亮的大花環(huán)了。如果能讓花環(huán)轉(zhuǎn)起來就更漂亮了！

　　你有什么好辦法？

　　教師示范基本動(dòng)作一。

　　幼兒聽音樂練習(xí)。

　　3、跟朋友跳跳花環(huán)舞，學(xué)習(xí)動(dòng)作二。

　　我們的花環(huán)轉(zhuǎn)起來了，真漂亮啊！真想跟朋友拍拍手，慶祝一下！

　　可是我們都是有禮貌的好孩子，要跟朋友面對(duì)面才可以拍手呢，怎樣才能跟朋友面對(duì)面呢？

　　老師有個(gè)好辦法，想不想一起來學(xué)一學(xué)？

　�。ㄒ粋�(gè)隔一個(gè)孩子模仿小花瓣飄到同伴面前）

　　孩子練習(xí)走成雙圈。

　　現(xiàn)在我們都跟朋友面對(duì)面站好了，來快樂地拍拍手吧。

　　你想怎么拍？

　　集體練習(xí)。

　　4、完整舞蹈。

　　我們把所有動(dòng)作連起來就組成了《花環(huán)舞》，我們一起來跳一跳吧！

　　跟隨音樂,幼兒完整舞蹈。教師進(jìn)行必要的語言提示,使幼兒的動(dòng)作跟上音樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能較合拍地小碎步行進(jìn)以及與同伴拍手。

　　2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據(jù)手勢(shì)變換隊(duì)形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動(dòng)作。

集體舞《倫敦橋》 篇1

　　課型：集體舞

　　教材來源：人音版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂》二年級(jí)第十課（第一課時(shí)）。

　　教學(xué)目標(biāo) ：1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏的能力。

　　2、掌握集體舞中點(diǎn)踏步的動(dòng)作要領(lǐng)，兩人動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。

　　教材分析：《倫敦橋》是一首4/4拍的英國兒歌，全曲共4小節(jié)旋律。雖然配有五段歌詞，但旋律與歌詞都重復(fù)較多，十分簡(jiǎn)單。根據(jù)童趣盎然的歌詞，將《倫敦橋》歌曲設(shè)計(jì)成雙人集體舞。

　　教學(xué)過程 ：

　　教學(xué)步驟 

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　組

　　織

　　教

　　學(xué)

　　1、播放音樂。（出示課件快樂的音樂課堂）

　　2、指導(dǎo)學(xué)生按創(chuàng)設(shè)好的位置入座。

　　3、師生用音樂問好。

　　4、導(dǎo)入  ：快樂的音樂四十分又開始了，你們高興嗎？我們來唱《拍手歌》把高興的心情釋放出來好不好��？

　　1、 音樂進(jìn)教室，并按創(chuàng)設(shè)好的位置入坐，做好上課準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)生跟著老師做拍手動(dòng)作。

　　創(chuàng)設(shè)一種有利表演的美好，輕松的音樂教學(xué)環(huán)境。

　　引

　　入

　　情

　　景

　　1、 坐姿游戲。

　　師：我已經(jīng)感受到同學(xué)們無比的快樂和幸福，現(xiàn)在跟老師來做一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們先把眼睛閉起來，用耳朵聽，照老師的話去做，看誰做的最好。

　　2、 節(jié)奏游戲（超級(jí)變變變）

　　師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“超級(jí)變變變”的游戲，也來測(cè)一下同學(xué)們對(duì)節(jié)奏的掌握情況，男生女生來比一比賽。評(píng)委要注意觀察，然后給他們?cè)u(píng)評(píng)分。

集體舞 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏的能力。

　　2、掌握集體舞中點(diǎn)踏步的動(dòng)作要領(lǐng)，兩人動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　節(jié)奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。

　　四、教學(xué)過程 ：

　�。ㄒ唬�、組織教學(xué)：

　　教師活動(dòng)：

　　1、播放音樂。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生按創(chuàng)設(shè)好的位置入座。

　　3、師生用音樂問好。

　　4、導(dǎo)入：快樂的音樂四十分又開始了，你們高興嗎？我們來唱《拍手歌》把高興的心情釋放出來好不好��？

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、 音樂進(jìn)教室，并按創(chuàng)設(shè)好的位置入坐，做好上課準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)生跟著老師做拍手動(dòng)作。

　�。▌�(chuàng)設(shè)一種有利表演的美好，輕松的音樂教學(xué)環(huán)境。）

　　（二）、引入情景

　　教師活動(dòng)：

　　1、 坐姿游戲。

　　師：我已經(jīng)感受到同學(xué)們無比的快樂和幸福，現(xiàn)在跟老師來做一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們先把眼睛閉起來，用耳朵聽，照老師的話去做，看誰做的最好。

　　2、 節(jié)奏游戲（超級(jí)變變變）

　　師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“超級(jí)變變變”的游戲，也來測(cè)一下同學(xué)們對(duì)節(jié)奏的掌握情況，男生女生來比一比賽。評(píng)委要注意觀察，然后給他們?cè)u(píng)評(píng)分。

　　3、 男生女生比賽

　　（師：同學(xué)們現(xiàn)在閉上眼睛，等老師說超級(jí)變變變，最后一個(gè)變說完了以后，你們就睜開眼睛，然后馬上把他們重新組合的節(jié)奏打出來，看看哪一組打的又準(zhǔn)有整齊。）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、 閉眼睛跟著老師的口令進(jìn)行坐姿游戲

　　2、 把“節(jié)奏朋友”請(qǐng)進(jìn)課室中間，每一個(gè)學(xué)生頭上帶一個(gè)節(jié)奏頭飾，站成一排，這樣就組成了一條節(jié)奏，請(qǐng)其余的同學(xué)拍一拍，一組完了以后，同學(xué)們閉上眼睛，老師喊123變，這樣就學(xué)生又隨意又組成了第二條節(jié)奏。

中班集體舞《打月餅》
 
一、設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)課程總的指導(dǎo)方向及本年級(jí)組幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了中班隊(duì)列舞《打月餅》。音樂選自《爺爺為我打月餅》，這是一首童謠翻唱的歌曲，節(jié)奏明快，活潑，很受幼兒喜歡。因是中班上學(xué)期，所以，在設(shè)計(jì)的動(dòng)作上簡(jiǎn)潔明了了，富有童趣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲形式貫穿，讓幼兒在寓教于樂中體驗(yàn)舞蹈的樂趣。從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，并讓幼兒在集體舞中能掌握一些知識(shí)及技能。
二、目標(biāo)
1、能隨著音樂節(jié)奏做打月餅的動(dòng)作。
2、在圖譜的幫助下，完整地完成舞蹈，并體驗(yàn)舞蹈的快樂。
三、準(zhǔn)備
視頻片段、鈴鼓人手一個(gè)、錄音、圖譜、標(biāo)記花、ppt
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖譜，在其幫助下完成舞蹈動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：在行進(jìn)時(shí)，能邊走邊有節(jié)奏地敲打鈴鼓。
五、過程
（一）欣賞舞蹈《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）1、看ppt，模仿打月餅的動(dòng)作（打月餅——看一看——打月餅——看看）。
      2、教師唱譜，幼兒做動(dòng)作。
      3、進(jìn)場(chǎng)（邊拍手，邊走向指定圓點(diǎn)上）。
（三）1、原地練習(xí)邊走邊打節(jié)奏（xo | xo | | x |）。
      2、幼兒跟老師邊走邊打節(jié)奏，慢慢走成雙圈。
      3、聽譜打節(jié)奏走雙圈。
（四）1、在雙圈上練習(xí)打月餅。
      2、玩躲貓貓的游戲（左右躲）。
      3、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)一圈。
      4、聽譜練習(xí)。
      5、回到列隊(duì)。

一、教學(xué)目標(biāo) ：
1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏的能力。
2、掌握集體舞中點(diǎn)踏步的動(dòng)作要領(lǐng)，兩人動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
節(jié)奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。
四、教學(xué)過程 ：
（一）、組織教學(xué)：
教師活動(dòng)：
1、播放音樂。
2、指導(dǎo)學(xué)生按創(chuàng)設(shè)好的位置入座。
3、師生用音樂問好。
4、導(dǎo)入：快樂的音樂四十分又開始了，你們高興嗎？我們來唱《拍手歌》把高興的心情釋放出來好不好��？
學(xué)生活動(dòng)：
1、 音樂進(jìn)教室，并按創(chuàng)設(shè)好的位置入坐，做好上課準(zhǔn)備。
2、學(xué)生跟著老師做拍手動(dòng)作。
（創(chuàng)設(shè)一種有利表演的美好，輕松的音樂教學(xué)環(huán)境。）
（二）、引入情景
教師活動(dòng)：
 1、 坐姿游戲。
師：我已經(jīng)感受到同學(xué)們無比的快樂和幸福，現(xiàn)在跟老師來做一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們先把眼睛閉起來，用耳朵聽，照老師的話去做，看誰做的最好。
2、 節(jié)奏游戲（超級(jí)變變變）
師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“超級(jí)變變變”的游戲，也來測(cè)一下同學(xué)們對(duì)節(jié)奏的掌握情況，男生女生來比一比賽。評(píng)委要注意觀察，然后給他們?cè)u(píng)評(píng)分。
3、 男生女生比賽
（師：同學(xué)們現(xiàn)在閉上眼睛，等老師說超級(jí)變變變，最后一個(gè)變說完了以后，你們就睜開眼睛，然后馬上把他們重新組合的節(jié)奏打出來，看看哪一組打的又準(zhǔn)有整齊。）
學(xué)生活動(dòng)：
1、 閉眼睛跟著老師的口令進(jìn)行坐姿游戲
2、 把“節(jié)奏朋友”請(qǐng)進(jìn)課室中間，每一個(gè)學(xué)生頭上帶一個(gè)節(jié)奏頭飾，站成一排，這樣就組成了一條節(jié)奏，請(qǐng)其余的同學(xué)拍一拍，一組完了以后，同學(xué)們閉上眼睛，老師喊123變，這樣就學(xué)生又隨意又組成了第二條節(jié)奏。