第九課 實現(xiàn)我們的共同理想
103第九課框架結(jié)構(gòu)圖
104第九課對應課程標準
一、本課設計意圖
1.本課學目標
知識目標
我們的最高理想,現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,共同理想與最高理想之間的關(guān)系;全面建設小康社會的奮斗目標;艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,在建設中國特色社會主義的過程中,要始終保持艱苦奮斗的精神;艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神;推進社會主義現(xiàn)代化建設,要大力倡導和弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
2.內(nèi)容分析與教學建議
引言
“小康”一詞,最早出自《詩經(jīng)》。小康作為中國特色社會主義的建設目標,是鄧小平首先提出來的。伴隨著改革開放的春風,千百年來人們所企盼的小康社會的理想正在我們的眼前一步一步地變?yōu)楝F(xiàn)實。我們是務實的一代,更是憧憬未來的一代,讓我們和祖國一起,共同奔向美好的未來。
引言從“小康”一詞的提出到變?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設的目標、再變成可以看到的活生生的現(xiàn)實,引導學生感受改革開放的春風,體會社會主義的優(yōu)越性,感悟共產(chǎn)主義理想信念的巨大精神力量。應該明確的是,鄧小平提出的“小康”目標與古代“小康”的內(nèi)容是不一樣的。鄧小平提出的“小康”目標是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化長遠目標中的一個環(huán)節(jié),有其確定的內(nèi)涵。這一“小康”目標正一步一步地變成現(xiàn)實。引言這樣立意,主要想引導學生感受,千百年來中華民族一直向往美好的生活、具有追求美好未來的共同心愿,只有在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下,美好的理想才變成更加美好的現(xiàn)實。
第一框“我們的共同理想”