[碩士研究生選題]

　　目的應(yīng)該放在熟悉科研過程和基本實驗技能上。如果導(dǎo)師不給找題，如下：

　　1，與師兄師姐們或者身邊有這方面經(jīng)驗的人商談，聽一聽他們的想法，選一個和他們的實

　　驗方法相近的研究。優(yōu)點在于：這樣你將來實驗有了問題，還有個人問，并且在他們的經(jīng)

　　驗下，可以少走彎路和節(jié)省經(jīng)費。我當初的碩士課題就是和我們那里的腫瘤研究所的好友

　　商談定下來的（與他們關(guān)聯(lián)的題），一路非常順利，那一步不會問好友就是了！

　　2，盡可能選簡單的實驗方法，不光是為了省錢和時間，同一個題能用簡單方法證明，為什

　　么非得找什么高級方法，可能有人說：越是高級的方法越有水平！這是大錯特錯�。�！我

　　曾經(jīng)看過98 年發(fā)表在 Science 上的一篇原著，作者就是用了一個 ELASA 法，但實驗設(shè)計

　　的非常完美，而且就150例病人數(shù)。至于說我，當初的碩士課題用的是免疫組織化學染色法

　　，很簡單！

　　[博士研究生選題]

　　上邊這2點也適用，但目的應(yīng)該放在鍛煉 [科研思維] 上！但也不要好高務(wù)遠，就那么點錢

　　，也不許你亂來！

　　1，無論怎么找到的題（導(dǎo)師給找的，自己找的等等），一定要從中多動動腦筋！自己找題

　　的話，方法可以把我在一樓說過的申請基金課題方法和上邊碩士研究生選題的2點結(jié)合一下

　　，我想你會選出適合你的題的。如果是導(dǎo)師給找的，一定要問自己：為什么導(dǎo)師選了這個

　　題？這樣你才能從導(dǎo)師那里學來東東！我當初的博士題就是導(dǎo)師給定的。

　　古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的選題報告開題報告。

　　品德地方課程與校本課程的開發(fā)研究

　　在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態(tài)，在品德課程開發(fā)中也應(yīng)突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發(fā)，以滿足不同地區(qū)、不同學生的不同特點、不同需求。

　　品德地方課程的開發(fā)

　　品德校本課程的開發(fā)

　　品德課程資源建設(shè)研究

　　品德課程資源是品德課程建設(shè)的基礎(chǔ)，除去教材以外，還包括家庭、學校和社會生活中一切有助于學生品德發(fā)展的多種資源。

　　品德課程資源的篩選機制

　　品德課程資源開發(fā)利用機制

　　品德課程內(nèi)部以及與其它課程的銜接研究

　　《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究

　　小學品德課程與中學品德課程的銜接研究

　　品德課程與其它課程的銜接研究

　　本課題的創(chuàng)新程度

　　由于我國的課程開發(fā)一直存在 大一統(tǒng) 的問題，這在一定程度上限制了課程開發(fā)與實施的理論研究，目前國內(nèi)關(guān)于品德課程開發(fā)與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經(jīng)有一些相關(guān)研究可以為我們借鑒，但對于國內(nèi)課程領(lǐng)域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標準為準繩，研究涉及品德教育理念、品德教學、品德教育過程中的師生角色、教學方式、學習方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領(lǐng)域的空白。本課題研究的應(yīng)用價值在于促進我國教材開發(fā)的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應(yīng)性，促進基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施。

　　一、選題中常見的問題

　　選題得當與否直接影響論文的質(zhì)量，關(guān)系論文的成敗。在選題過程中，常見的問題有下列幾種：一是選題過大。有的同學有這樣一種想法：既然是寫論文，就應(yīng)該好好論它一番。所以選題很大，如“試論改革開放”、“論黨的建設(shè)”、“資本主義經(jīng)濟危機”等等。有的初稿洋洋灑灑幾萬字，仍然沒有論述清楚。選題太大是不合適的，小一點，具體一點，把問題講得清楚一點為好。二是選題過難，即選擇的題目難度較大，學生除了時間、精力的限制，在資料方面也有局限。有人想在短時間里探討“社會主義的經(jīng)濟規(guī)律”、“我國的行政管理制度”，這是難于解決的。社會主義經(jīng)濟規(guī)律、我國的行政管理制度都應(yīng)該探討，但需要許多人的共同努力，作長期的比較深入的調(diào)查研究，才能完成。三是選題陳舊。選題陳舊，缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意。應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上，敢于提前人沒有提出過或尚未能完全解決的問題。學生論文的選題最好多選一點與現(xiàn)實生活、當代經(jīng)濟與科學技術(shù)發(fā)展關(guān)系比較密切的課題，注意研究現(xiàn)實生活中提出的新問題，用馬克思主義的觀點給予新的解釋。

　　二、標題中常見的問題

　　標題是論文的眼睛，居于全文之首，讀者首先看到和關(guān)注的是標題，因此標題有“首因效應(yīng)”，是窺見論文之要點的“窗口”。一些同學對標題起“指引內(nèi)容、吸引讀者”的作用認識不足，標題制作功夫不夠，常出現(xiàn)以下毛病：

　　觀點是文章的靈魂。對畢業(yè)論文，指導(dǎo)教師首先是檢查它的觀點是否正確。觀點正確與否，表現(xiàn)在選題、主題的提煉以及標題的準確與否上。因此，在修改論文中首先要審視選題、標題和觀點方面的問題。

　　一、選題中常見的問題

　　選題得當與否直接影響論文的質(zhì)量，關(guān)系論文的成敗。在選題過程中，常見的問題有下列幾種：一是選題過大。有的同學有這樣一種想法：既然是寫論文，就應(yīng)該好好論它一番。所以選題很大，如“試論改革開放”、“論黨的建設(shè)”、“資本主義經(jīng)濟危機”等等。有的初稿洋洋灑灑幾萬字，仍然沒有論述清楚。選題太大是不合適的，小一點，具體一點，把問題講得清楚一點為好。二是選題過難，即選擇的題目難度較大，學生除了時間、精力的限制，在資料方面也有局限。有人想在短時間里探討“社會主義的經(jīng)濟規(guī)律”、“我國的行政管理制度”，這是難于解決的。社會主義經(jīng)濟規(guī)律、我國的行政管理制度都應(yīng)該探討，但需要許多人的共同努力，作長期的比較深入的調(diào)查研究，才能完成。三是選題陳舊。選題陳舊，缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意。應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上，敢于提前人沒有提出過或尚未能完全解決的問題。學生論文的選題最好多選一點與現(xiàn)實生活、當代經(jīng)濟與科學技術(shù)發(fā)展關(guān)系比較密切的課題，注意研究現(xiàn)實生活中提出的新問題，用馬克思主義的觀點給予新的解釋。

　　二、標題中常見的問題

　　標題是論文的眼睛，居于全文之首，讀者首先看到和關(guān)注的是標題，因此標題有“首因效應(yīng)”，是窺見論文之要點的“窗口”。一些同學對標題起“指引內(nèi)容、吸引讀者”的作用認識不足，標題制作功夫不夠，常出現(xiàn)以下毛病：

　　論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內(nèi)容請看下文開題報告選題目的。

　�、� 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

　　② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

　　要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。

　　一、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義

　　畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟建設(shè)、科學文化事業(yè)的各個方面、各個領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務(wù)。因此科學研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際。

　　第一，注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。