一個(gè)星期五的下午,我坐公交車回家。
經(jīng)過(guò)一個(gè)站的時(shí)候,上來(lái)一位老爺爺。他頭發(fā)花白、戴著眼鏡,拄著拐杖,一頓一頓地上了車,顫悠悠地一步步挪到了車廂中部。當(dāng)時(shí),車上一個(gè)空座位都沒(méi)有,因?yàn)槿硕鄵頂D,整輛車有些吵鬧。一個(gè)聲音在車廂內(nèi)響起:“如果您身邊有站有老、弱、病、殘、孕的乘客,請(qǐng)您主動(dòng)給他們讓個(gè)座!”車上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,幾秒過(guò)去了,沒(méi)有人愿意讓座。
就當(dāng)駕駛員司機(jī)第二次按動(dòng)提示按鈕,剛聽(tīng)到“如果”二字,一個(gè)全車年齡最小——大概三四歲的小女孩突地站了起來(lái),顛顛地走到那個(gè)老爺爺身邊,抓著老爺爺拄著拐杖的手,對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您坐我那個(gè)位子吧!”老爺爺連忙高興地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”我掃視一周,發(fā)現(xiàn)車上的人都對(duì)小姑娘投去了贊許的目光。
看到這一幕,我想:老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼,我為什么沒(méi)有做到呢?況且一個(gè)比我小六七歲的小女孩都做到了,車上其他人為什么都沒(méi)有做到呢?想到這里,我既對(duì)小女孩的行為感到感動(dòng),又對(duì)我的行為感到羞愧,也對(duì)其他人的反應(yīng)感到困惑。
在生活中,我們要學(xué)習(xí)小姑娘尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的精神,俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,收留余香”,我相信“小女孩”一定很會(huì)幫助他人中收獲快樂(lè),健康成長(zhǎng)。
這件事已過(guò)去一年了,但時(shí)至今日,那個(gè)女孩的行為仍然讓我感動(dòng)不已、刻骨銘心。我知道,感動(dòng)不是掛在嘴上,不是放在心底,更重要的是,我們每個(gè)人應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)把那份感動(dòng)傳遞開(kāi)去。