《羅斯福新政》教案 篇1

　　6.2 羅斯福新政 教案

　　導(dǎo)入：

　　在美國歷史上唯一一位任期達(dá)四屆的總統(tǒng)，也是第一位任期超過兩屆、打破“國父”華盛頓先例的總統(tǒng)是誰？ 

　　學(xué)生回答：富蘭克林 羅斯福

　�。ㄒ唬�實干家羅斯福

　　富蘭克林•羅斯福（1882－1945）出生于紐約一個叫海德公園的小鎮(zhèn)上的一個百萬富翁的家庭。就讀于哈佛大學(xué)，后又轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)歷史、法律。19xx年，當(dāng)選紐約的參議員。19xx年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時，患脊髓灰白質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）。痊愈后，他拄著雙拐繼續(xù)參加政治活動。1928年，當(dāng)選紐約州州長。當(dāng)經(jīng)濟危機襲來時，身為紐約州州長的羅斯福在紐約州實行社會救濟，并且采用政府舉辦公共工程的辦法來增加就業(yè)，為人民創(chuàng)造就業(yè)機會，贏得人民的支持。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名時，他又說�！拔覟槟銈兒臀易约涸谶@里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發(fā)表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統(tǒng)。羅斯福上任第二天，就開始推行“新政”，果斷放棄自由放任主義政策，啟用“智囊團(tuán)”和他一道探索并實行國家對經(jīng)濟全面干預(yù)的“新政”試驗——即挽救資本主義制度的探索，在一百天內(nèi)進(jìn)行了卓有成效的立法活動，同時利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時地把大政方針告訴人民，爭取人民的支持。羅斯福以其獨特的人格魅力和面對危機采取的一系列有力措施，在就任總統(tǒng)的第一年，就成為最受歡迎的總統(tǒng)；又因在新政中表現(xiàn)出善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進(jìn)，又敢于大膽突破的作風(fēng)，被譽為“獅子”和“狐貍”。

6.2 羅斯福新政 教案 篇1

　　6.2 羅斯福新政 教案

　　導(dǎo)入：

　　在美國歷史上唯一一位任期達(dá)四屆的總統(tǒng)，也是第一位任期超過兩屆、打破“國父”華盛頓先例的總統(tǒng)是誰？ 

　　學(xué)生回答：富蘭克林 羅斯福

　�。ㄒ唬�實干家羅斯福

　　富蘭克林•羅斯福（1882－1945）出生于紐約一個叫海德公園的小鎮(zhèn)上的一個百萬富翁的家庭。就讀于哈佛大學(xué)，后又轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)歷史、法律。19xx年，當(dāng)選紐約的參議員。19xx年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時，患脊髓灰白質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）。痊愈后，他拄著雙拐繼續(xù)參加政治活動。1928年，當(dāng)選紐約州州長。當(dāng)經(jīng)濟危機襲來時，身為紐約州州長的羅斯福在紐約州實行社會救濟，并且采用政府舉辦公共工程的辦法來增加就業(yè)，為人民創(chuàng)造就業(yè)機會，贏得人民的支持。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名時，他又說�！拔覟槟銈兒臀易约涸谶@里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發(fā)表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統(tǒng)。羅斯福上任第二天，就開始推行“新政”，果斷放棄自由放任主義政策，啟用“智囊團(tuán)”和他一道探索并實行國家對經(jīng)濟全面干預(yù)的“新政”試驗——即挽救資本主義制度的探索，在一百天內(nèi)進(jìn)行了卓有成效的立法活動，同時利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時地把大政方針告訴人民，爭取人民的支持。羅斯福以其獨特的人格魅力和面對危機采取的一系列有力措施，在就任總統(tǒng)的第一年，就成為最受歡迎的總統(tǒng)；又因在新政中表現(xiàn)出善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進(jìn)，又敢于大膽突破的作風(fēng)，被譽為“獅子”和“狐貍”。

《羅斯福新政》教案 篇1

　　6.2 羅斯福新政 教案

　　導(dǎo)入：

　　在美國歷史上唯一一位任期達(dá)四屆的總統(tǒng)，也是第一位任期超過兩屆、打破“國父”華盛頓先例的總統(tǒng)是誰？ 

　　學(xué)生回答：富蘭克林 羅斯福

　　（一）實干家羅斯福

　　富蘭克林•羅斯福（1882－1945）出生于紐約一個叫海德公園的小鎮(zhèn)上的一個百萬富翁的家庭。就讀于哈佛大學(xué)，后又轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)歷史、法律。19xx年，當(dāng)選紐約的參議員。19xx年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時，患脊髓灰白質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）。痊愈后，他拄著雙拐繼續(xù)參加政治活動。1928年，當(dāng)選紐約州州長。當(dāng)經(jīng)濟危機襲來時，身為紐約州州長的羅斯福在紐約州實行社會救濟，并且采用政府舉辦公共工程的辦法來增加就業(yè)，為人民創(chuàng)造就業(yè)機會，贏得人民的支持。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名時，他又說�！拔覟槟銈兒臀易约涸谶@里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發(fā)表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統(tǒng)。羅斯福上任第二天，就開始推行“新政”，果斷放棄自由放任主義政策，啟用“智囊團(tuán)”和他一道探索并實行國家對經(jīng)濟全面干預(yù)的“新政”試驗——即挽救資本主義制度的探索，在一百天內(nèi)進(jìn)行了卓有成效的立法活動，同時利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時地把大政方針告訴人民，爭取人民的支持。羅斯福以其獨特的人格魅力和面對危機采取的一系列有力措施，在就任總統(tǒng)的第一年，就成為最受歡迎的總統(tǒng)；又因在新政中表現(xiàn)出善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進(jìn)，又敢于大膽突破的作風(fēng)，被譽為“獅子”和“狐貍”。

6.2 羅斯福新政 教案
 導(dǎo)入：
    在美國歷史上唯一一位任期達(dá)四屆的總統(tǒng)，也是第一位任期超過兩屆、打破“國父”華盛頓先例的總統(tǒng)是誰？ 
 學(xué)生回答：富蘭克林 羅斯福
（一）實干家羅斯福
富蘭克林•羅斯福（1882－1945）出生于紐約一個叫海德公園的小鎮(zhèn)上的一個百萬富翁的家庭。就讀于哈佛大學(xué)，后又轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)歷史、法律。19xx年，當(dāng)選紐約的參議員。19xx年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時，患脊髓灰白質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）。痊愈后，他拄著雙拐繼續(xù)參加政治活動。1928年，當(dāng)選紐約州州長。當(dāng)經(jīng)濟危機襲來時，身為紐約州州長的羅斯福在紐約州實行社會救濟，并且采用政府舉辦公共工程的辦法來增加就業(yè)，為人民創(chuàng)造就業(yè)機會，贏得人民的支持。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名時，他又說。“我為你們和我自己在這里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發(fā)表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統(tǒng)。羅斯福上任第二天，就開始推行“新政”，果斷放棄自由放任主義政策，啟用“智囊團(tuán)”和他一道探索并實行國家對經(jīng)濟全面干預(yù)的“新政”試驗——即挽救資本主義制度的探索，在一百天內(nèi)進(jìn)行了卓有成效的立法活動，同時利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時地把大政方針告訴人民，爭取人民的支持。羅斯福以其獨特的人格魅力和面對危機采取的一系列有力措施，在就任總統(tǒng)的第一年，就成為最受歡迎的總統(tǒng)；又因在新政中表現(xiàn)出善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進(jìn)，又敢于大膽突破的作風(fēng)，被譽為“獅子”和“狐貍”。

《羅斯福新政》說課稿 篇1

　　一、教材分析：

　　1、教材的地位和作用

　　本課與其前后知識之間有直接的因果聯(lián)系。羅斯福新政是美國在1929—1933年經(jīng)濟危機的背景下實施的。它使美國擺脫了危機，并且開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的模式，對二戰(zhàn)后整個資本主義經(jīng)濟的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。學(xué)好它，有助于學(xué)生較好地理解二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的原因。因而本課內(nèi)容非常重要，具有承上啟下作用。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　　課程目標(biāo)：列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調(diào)整機制形成中的作用。

　　知識與能力目標(biāo)：

　　掌握羅斯福新政的背景、內(nèi)容、特點，理解羅斯福新政的影響。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　1、教師提供有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用影視作品或圖片生動再現(xiàn)當(dāng)時情景，同時通過對史料的分析，培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的歷史唯物主義思維方式。

　　2、設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，展開互動式討論，并對學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)及時給予中肯的評價。

　　3、通過學(xué)生主動參與，角色扮演，體驗從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)其合作探究能力，加深對歷史和現(xiàn)實的理解。

　　情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

　　1、通過對羅斯福應(yīng)對危機的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以人為本，關(guān)注現(xiàn)實，迎難而上，積極進(jìn)取，的人生態(tài)度。

　　2、通過對羅斯福新政內(nèi)容和影響的講述，引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待資本主義國家的改革和內(nèi)部調(diào)整。幫助學(xué)生懂得在建設(shè)中國特色的社會主義過程中如何借鑒資本主義的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　二、學(xué)情分析

　　了解學(xué)生、研究學(xué)生是施教的出發(fā)點。依據(jù)新課改的要求和學(xué)生的心理特征分析，高一學(xué)生開始具有相對獨立的價值判斷能力和獨立思考意識，有探究的渴望和信心，但學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣還待養(yǎng)成。因此，我認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)他們自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

資本主義經(jīng)濟危機和羅斯福新政 篇1

　　第八課 1929～1933年 教學(xué)設(shè)計示例一

　　教學(xué)目標(biāo) 

　　需要掌握的知識：1929——l933年資本主義經(jīng)濟危機發(fā)源地、特點；羅斯福新政的目的、特點、措施及作用。

　　通過對資本主義經(jīng)濟危機發(fā)源地、特點的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過對羅斯福新政的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生簡單評價歷史人物的能力。

　　通過對資本主義經(jīng)濟危機原因的講解，讓學(xué)生了解資本主義經(jīng)濟危機是資本主義制度的根本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。通過對羅斯福新政的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確評介其作用是對消除經(jīng)濟危機起到了一定的作用，但它不觸動資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)，因此并不能從根本上消除危機。

　　教學(xué)設(shè)計示例

　　重點：1929——1933年資本主義經(jīng)濟危機。

　　難點：資本主義經(jīng)濟危機的概念，羅斯福新政的目的及措施。

　　教學(xué)過程 

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入  

　�。ㄌ岢鰡栴}）蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得了哪些成就？

　　學(xué)生回答后教師指出，蘇聯(lián)的社會主義經(jīng)濟建設(shè)之所以取得舉世矚目的成就，是因為無產(chǎn)階級政黨對國家的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的優(yōu)越性。而在資本主義世界，由于本身固有的基本矛盾，導(dǎo)致空前的經(jīng)濟大危機。由此導(dǎo)入  新課。

　　講授新課

　　1924——1929年資本主義出現(xiàn)了相對穩(wěn)定時期，甚而出現(xiàn)“繁榮”

　　（過渡講解）面對“繁榮”，資產(chǎn)階級得意忘形，美國資產(chǎn)階級宣揚當(dāng)時為“黃金時代”，說什么資本主義已取得“永久的穩(wěn)定”，似乎前程一片光明。實際上，在“繁榮”的背后，經(jīng)濟危機的萌芽正暗中滋長。