第一課《感受青春律動》第二站《五彩青春路》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)使學(xué)生：
1、了解青春期是美好的，但也有煩惱。
2、學(xué)會運(yùn)用各種方法正確處理青春期心理矛盾。保持心理健康。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：青春期的特點(diǎn)
教學(xué)方法：
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
師：青春是生命的春天。當(dāng)我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物。天是藍(lán)藍(lán)的，空氣是清新的，到處都是鮮花、綠地——一切都是那么美好，心情是如此地舒暢。年輕的姑娘是那么靚麗，秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿引來無數(shù)贊嘆�？∶赖男』镒右鈿怙L(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，渾身散發(fā)著青春的活力。
青春的色彩是斑斕的，除了有紅色的激qing、粉色的夢幻還會有藍(lán)色的憂郁和灰色的迷惘。下面我們一起進(jìn)入五彩青春路。
講授新課：
活動一：青春暢想
活動目的：通過用色彩描繪青春詞匯，使學(xué)生感受青春的五味，理解什么是青春，從而更多地體味青春的激qing與美好。
活動準(zhǔn)備：大白紙若干張，彩筆若干支。
活動步驟：
步驟一：導(dǎo)入。什么是青春呀？你對青春是怎樣理解的？換個角度，提到青春你想到了什么呢？是顏色？形狀？人物？事物？（以問題的方式調(diào)動學(xué)生思維，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動）
步驟二：分組，發(fā)用品。
步驟三：布置任務(wù)。
1、提到青春你會想到哪些詞？每一個詞都代表一種心情，每一種心情都可以用色彩表現(xiàn)。將你們組向?qū)У脑~語用你們認(rèn)為可以體現(xiàn)其駭異的色彩寫下來。時間3分鐘。
2、要求全員參與。
3、每組選派一名代表展示作品。