教材分析：本課是中國美術(shù)鑒賞中繼中國油畫后的一課，木刻和漫畫是有別于傳統(tǒng)繪畫的一種新的藝術(shù)形式，都有悠久的傳統(tǒng)淵源。在中國革命戰(zhàn)爭年代都是極具戰(zhàn)斗力的精神武器，它的發(fā)展和壯大具有劃時(shí)代的意義。
學(xué)情分析：學(xué)生通過對木刻與漫畫的學(xué)習(xí)，不僅可以使學(xué)生了解中國的多元藝術(shù)作品，更可以使學(xué)生認(rèn)識美術(shù)在民族戰(zhàn)爭中發(fā)揮的社會作用，體會藝術(shù)家對國家、民族的使命感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
教學(xué)目標(biāo)：
　　1、知識目標(biāo)：了解木刻與漫畫兩個(gè)既有傳統(tǒng)淵源又是新興的美術(shù)門類的特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)。
　　2、能力目標(biāo)：通過欣賞木刻作品，體悟其獨(dú)特的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)的社會作用。
　　3、情感目標(biāo)：學(xué)生在探究的過程中體會文藝家對國家民族的使命感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：木刻（版畫的一種）和漫畫的多種形式、特點(diǎn)和不同的社會功能。
教學(xué)難點(diǎn)：分析木刻、漫畫這些作品的時(shí)代背景和特殊意義。提高藝術(shù)欣賞能力和樹立正確的審美觀點(diǎn)。
　　關(guān)鍵：利用多媒體，圖片等資料，結(jié)合聯(lián)系其他有關(guān)內(nèi)容分析研究，歸納總結(jié)。
　　教學(xué)設(shè)計(jì)：
　　主要分為三部分來講解：
　　第一部分：認(rèn)識木刻及它的形式、特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)力。了解木刻在革命戰(zhàn)爭時(shí)期體現(xiàn)的社會功能和藝術(shù)功能。欣賞木刻作品的多種形式，體會木刻豐富的表現(xiàn)形式。
　　第二部分：了解漫畫的由來及特點(diǎn)，以及在發(fā)展中對中國革命發(fā)揮的戰(zhàn)斗作用。
　　第三部分：總結(jié)前兩部分的主線-與民主共命運(yùn)，并將這一主線升華拓展。
　　教學(xué)分析：以“與民主共命運(yùn)”的影片、實(shí)例圖片為線索，充分運(yùn)用多媒體課件，啟發(fā)引導(dǎo)，合作探究，自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
　　教具：多媒體課件，錄象資料，木刻、漫畫作品、版畫用具。

［設(shè)計(jì)理念］

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“寫想像作文，要展開想像的翅膀，想像作文是生命的創(chuàng)新，但也要做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話。要注重主觀感受，注意寫作的個(gè)性化�！边@次的圖是一幅漫畫《假文盲》，習(xí)作的內(nèi)容也不是側(cè)重寫畫面內(nèi)容，而是側(cè)重表達(dá)自己的看法和想法，寫出自己的真實(shí)感受，鼓勵學(xué)生展開想象，并進(jìn)行聯(lián)想，最終寫出自己的獨(dú)特見解和體會。由于是初次在教材中接觸漫畫，為了使學(xué)生能更深刻地挖掘出漫畫所表達(dá)的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義，在教學(xué)中力求做到：1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。

［教學(xué)目標(biāo)］

1、仔細(xì)觀察圖意，體會畫家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實(shí)際去表達(dá)自己的看法和想法。展開合理的想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來。

2、引導(dǎo)學(xué)生課前收集漫畫，了解漫畫特點(diǎn)；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說，自由表達(dá)真情實(shí)感；開拓學(xué)生的思路，擴(kuò)展寫作的內(nèi)容；巧妙點(diǎn)拔學(xué)生進(jìn)行布局謀篇；讓學(xué)生品讀賞析習(xí)作，進(jìn)行自改與互改文章。

3、滲透思想教育，讓學(xué)生對假文盲無視社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象產(chǎn)生厭惡情緒，決心做個(gè)講文明、有社會公德心的人。

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察圖意，體會畫家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實(shí)際去表達(dá)自己的看法和想法。展開合理的想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說，自由表達(dá)真情實(shí)感；開拓學(xué)生的思路，擴(kuò)展寫作的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生寫出富有個(gè)性的文章。