這半年，被生活、工作中的種種瑣事羈絆，一日一日的忙碌中，人被時(shí)間之軸撥弄，像一個(gè)鐘擺，機(jī)械地在凡俗的瑣屑中晃動(dòng)著。就像一個(gè)行走在沙漠中的旅人，久久被四周一望無(wú)際的茫茫黃沙圍困，習(xí)慣了這種荒蕪和貧瘠，心靈由浮躁到疲憊，到消沉。

　　直到有一天，閑暇的時(shí)候，被一段文字觸動(dòng)：“使人疲憊的不是路悠悠，也不是忙碌的無(wú)盡頭，而是心靈的頹廢，希望的喪失。只有不怨恨，不落寞，心才能如明鏡一般，照亮一切。”像沙漠中一眼清泉，一片綠洲，一聲小鳥的啾鳴，我從一種長(zhǎng)久的忙碌與遲鈍中被喚醒。

　　就在這半年，孩子走完他人生最重要的一段求學(xué)旅程，開始了另一段精彩的獨(dú)立行走。陪著他忙碌了一陣子，現(xiàn)在他走向更廣闊的天空，走進(jìn)了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，去接受另一種文化的熏陶，另一種觀念的洗禮。被忙碌挾裹著的我，沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品味在一起的快樂，卻被一種漸行漸遠(yuǎn)地惆悵困擾，被一種鈍鈍的思念之痛折磨，內(nèi)心深處藏著深深的落寞。

　　這期間，我發(fā)現(xiàn)陪伴已久的朋友也很久失去了音訊。意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)彼此少有的幾個(gè)月不聯(lián)系。也許，太過(guò)忙碌的日子，讓我忽視了朋友的存在，更沒有留意他的期盼、等待、失望，及至他從我的視線中消失。當(dāng)我用心找尋他的蛛絲馬跡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)以前使用的聯(lián)系方式，都無(wú)法聯(lián)系到他，他的空間、微博，都在演繹“人散后，一勾新月天如水”的微涼和寂寞，看著曾經(jīng)那些熟悉的文字，回憶著以往嬉笑調(diào)侃的熱鬧，鼻酸眼脹中一種淡淡的怨恨和惆悵涌上心頭。

　　小時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽總會(huì)說(shuō)：“耳朵長(zhǎng)著怎么就不聽話呢？”不呢，媽媽，我在聽自己說(shuō)話。

　　孩提的我們，有著天馬行空的想法，不拘泥于小規(guī)細(xì)矩；有著天地之間任我行的勇氣，只愿聽從自己內(nèi)心的聲音。成長(zhǎng)的我們，用循規(guī)蹈矩的言行，贏來(lái)家長(zhǎng)老師的贊賞；以成熟懂事的姿態(tài)，迎接成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)考驗(yàn)�，F(xiàn)在的我們，過(guò)于看重他人的評(píng)價(jià)，過(guò)于在意他人的眼光，聽父母說(shuō)，聽老師說(shuō)，聽同學(xué)說(shuō)，甚至聽不相干的人說(shuō)，然后盡最大的努力，變?yōu)橐粋�(gè)千篇一律的人。

　　其實(shí)，我們應(yīng)該靜下來(lái)聽聽自己說(shuō)話，與自己交流交流，看看你的內(nèi)心怎么說(shuō)，是贊同亦或是反對(duì)，是逆來(lái)順受亦是叛逆反抗。我們需要，無(wú)論何時(shí)。歌曲《淋雨一直走》中有這樣一句歌詞——耳朵用來(lái)聽自己的聲音——每次聽到這句時(shí)，心中總會(huì)有一道電流滑過(guò)，大腦恍惚地想著，我有多久沒有聽自己說(shuō)過(guò)話了。

　　“很久很久啦！”它說(shuō)，“我以為你都忘了我呢。”“怎么會(huì)呢。”我只得抱歉。“真的呀，上次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們都說(shuō)學(xué)習(xí)委員的計(jì)劃好，你也是。可我明明想跟你說(shuō)一個(gè)更棒的計(jì)劃的，你卻不聽。剛進(jìn)冬天的時(shí)候，天還不是特別冷，你卻聽媽媽的穿那么厚，還悟出了一身汗水感冒了……”“可媽媽是好意啊。”“自己的身體應(yīng)該是自己最清楚吧。”說(shuō)這話時(shí)它可能撇著嘴吧。“好啦好啦，我下次一定聽你的。”下次我真的做到了么？

鏡子中的自己作文一：

　　走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來(lái)介紹一下鏡子中的她。

　　她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長(zhǎng)也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎(jiǎng)。〈〈森林王國(guó)的變遷〉〉，〈〈時(shí)光機(jī)〉〉這兩篇作文在“全國(guó)小作文”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，她樂于助人，愛動(dòng)腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學(xué)們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來(lái)。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛看的動(dòng)畫片她也沒看。她的成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都名列前茅，她在班里還是個(gè)班長(zhǎng)，而且每個(gè)學(xué)期都能被評(píng)為“三好學(xué)生”呢！這一說(shuō)到她的缺點(diǎn)，我可告訴你，她的缺點(diǎn)并不亞于優(yōu)點(diǎn)。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要求全校同學(xué)都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻......

　　她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。

　　你一定會(huì)疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實(shí)際上，鏡子中的她就是我！認(rèn)識(shí)我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。

　　其實(shí)，早已不是你自己

　　周五下午，就在正當(dāng)快樂的時(shí)刻，中考成績(jī)揭曉。正所謂一家歡喜一家愁。也認(rèn)識(shí)幾個(gè)初四的學(xué)哥、學(xué)姐；翻開好友列表，別說(shuō)，電腦上線的真多。得知鳳城的分?jǐn)?shù)線是450分，心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　實(shí)話說(shuō)：不太喜歡打探別人的成績(jī)，只是問(wèn)問(wèn)考的怎樣就夠了。當(dāng)然，我和馬龍飛可是好朋友，對(duì)她我可是什么話也不藏著掖著。

　　最先問(wèn)的可以說(shuō)是我最關(guān)心的，也是最值得我去感恩的；當(dāng)然，不用問(wèn)，我就百分之百的確信：他一定能考上鳳城。

　　前一陣子，母親見我一天天的距離初四愈來(lái)愈近，有給我轉(zhuǎn)學(xué)的節(jié)奏和想法；實(shí)話說(shuō)，對(duì)于此事，我有我的想法。我害怕會(huì)考不上鳳城，所以本想著奔陳毅，然后考十七中，誰(shuí)知道這次十七中的分?jǐn)?shù)比鳳城高很多。

　　前些日子，還在和母親盤算、猶豫……一看各高中的入取分?jǐn)?shù)線，這個(gè)年頭被我打消了，狠狠地、無(wú)情地咽在了肚子里。又喜悅又擔(dān)憂：是不是等我們中考的時(shí)候分?jǐn)?shù)線也這樣低？是不是我們中考的時(shí)候分?jǐn)?shù)線會(huì)一下子再提高？

　　看我那位哥哥發(fā)了條說(shuō)說(shuō)：“唉，倍受打擊！”我的心里情不自禁地打了個(gè)寒噤，心里想：這是怎么了？受打擊了？腦子一轉(zhuǎn)，奧，對(duì)對(duì)對(duì)，肯定是他的中考：不可能考不上的；肯定是有些比他成績(jī)高的同學(xué)在炫耀自己的成績(jī)，順手無(wú)意中打擊到了他。

　　連忙打開對(duì)話框說(shuō)：“受啥打擊咧？考得不理想？”

　　“額。”他回復(fù)到。

　　不到半分鐘，他說(shuō)：“你還轉(zhuǎn)學(xué)？”

　　我沒有半點(diǎn)猶豫說(shuō)：“不去�！�

　　哥哥說(shuō)：“不去好，鳳城片內(nèi)分?jǐn)?shù)低�！�

　　小草破土而出，方可展現(xiàn)自我，梅花迎雪而開，方可顯其傲骨。人因敢于受傷，方能成就未來(lái)。

　　我們一直學(xué)著愛人，同時(shí)愛自己，但區(qū)別在于，我們可以很愛別人，但不能太愛自己，人一旦覺得自己頗值同情，就容易縱容自己。原諒自己的懦弱，是生活中的大錯(cuò)。我們?cè)试S自己同情很多人，即使是不相干的人，因?yàn)槟鞘乔楦械谋憩F(xiàn)。但請(qǐng)不要同情自己。因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)。

　　人生仿佛是一本書，充滿了酸甜苦辣。布滿了危險(xiǎn)也蘊(yùn)含了機(jī)遇。一條路，也有山重水復(fù)和柳暗花明之分。一條河，亦有九曲回腸與一瀉千里之別。也許，你不幸的地遇上了危險(xiǎn)、高山、險(xiǎn)灘，但請(qǐng)不要因?yàn)椴恍叶�自怨自艾，因�(yàn)椴恍叶�過(guò)分憐憫自己，不要因?yàn)橥�情自己而為自己的退卻找尋諸多理由，翻過(guò)這座山頭，前面就是陽(yáng)光大道，闖過(guò)這個(gè)險(xiǎn)灘，前面就是一帆風(fēng)順。

　　我們說(shuō)，別人過(guò)分的愛是一種溺愛，摧毀著一個(gè)人，同情自己，亦是漲愛的另一種表現(xiàn)，它殘忍地毀滅著你。因?yàn)槟缬趧e人的愛里，你有反抗的頑強(qiáng)，而溺于自己的愛中，便會(huì)在不知不覺中沉淪。

　　只要忍心犧牲，生活的變幻莫測(cè)又有何懼，報(bào)我以艱險(xiǎn)，我用它把自己鑄成一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的山，報(bào)我以痛苦，我把它換化為一首堅(jiān)強(qiáng)不屈的歌，報(bào)我以不幸，我待它有如勁松笑傲霜雪喜迎客。要體會(huì)海的壯闊，就要有不懼巨浪的勇氣，要品嘗樹的芳香，就要有敢走荊棘的決心。

　　生活中沒有趟不過(guò)的河，沒有爬不過(guò)的山。只要狠下心，讓自己耐得住折磨，同情自己，就等于自己在前進(jìn)的路上放一塊絆腳石。真正的強(qiáng)者，懂得愛人和不愛自己。

　　愉快寒假馬上要結(jié)束了，我在寒假里讀過(guò)了《三國(guó)演義》這本書，雖然它里面的故事很精彩，但是卻不是這個(gè)寒假中讀的最喜歡書，我最喜歡的書是《做最優(yōu)秀的自己》。

　　《做最優(yōu)秀的自己》這本書大概講的是一些人因?yàn)榕�力的鉆研，取得了很大的成功。還有一些人是因?yàn)榈貌。�比如說(shuō)失明、耳聾等癥狀，但是他們不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，努力鉆研取得了很大的成功。

　　這本書里的故事我最喜歡的是：“一粒沙子”。這個(gè)故事的主人公是出生在英國(guó)的格格斯特群，他的名字叫做韋拉德。約翰，在他出生后不久，他就被診斷為患有“先天性手抖病”。上了小學(xué)后，韋拉德的動(dòng)手能力在班里是最差的一位，他甚至連一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞都不能順利寫完。但是他很喜歡雕刻，雖然他的手一直顫抖，但是隨著他雕刻時(shí)的專注，顫抖竟然在減弱。最后，他經(jīng)過(guò)不懈地努力，不但能雕刻的很好，而且還能在沙粒上雕刻。終于，他成為了一名偉大的雕刻師。