模范教師先進(jìn)事跡材料集錦 篇1

　　我是xx年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個(gè)年頭了。這么多年來(lái)，作為一名為孩子們服務(wù)的普通老師，以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張布滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，用老師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。

　　一、在學(xué)習(xí)中求成長(zhǎng)，在教改中求創(chuàng)新

　　欲給同學(xué)一滴水，自己應(yīng)當(dāng)有源源不斷的長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問(wèn)更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，與此同時(shí)，我在用科學(xué)的、現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時(shí)，不斷收集整理分析自己的.教學(xué)閱歷和案例，由于它出自自己的教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和勸說(shuō)力。同時(shí)，還仔細(xì)的拜讀國(guó)內(nèi)外同行及專(zhuān)家、名師的大作，查找其最優(yōu)秀的理論觀點(diǎn)和優(yōu)秀事例，一邊教學(xué)，一邊討論，教學(xué)與討論相結(jié)合。廣泛吸取養(yǎng)分，厚積薄發(fā)，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，同學(xué)需要。近年來(lái)，我比較注意學(xué)習(xí)積累，可以說(shuō)學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，助我有所收獲，由于大膽采納新的教學(xué)手段，曾多次擔(dān)當(dāng)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的示范課、觀摩課，完成了《詞語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)新試驗(yàn)討論》的省級(jí)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，并撰寫(xiě)了多篇論文，其中《淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系》、《構(gòu)建綠色語(yǔ)文，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣》、《淺談導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)與同學(xué)審美主體意識(shí)的激發(fā)》分別榮獲市、省、國(guó)家教育學(xué)會(huì)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。

優(yōu)秀模范教師先進(jìn)事跡材料 篇1

　　王林泉老師1984年參加工作，1992年入黨，中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書(shū)記、鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。

　　一、忠于事業(yè)，勇挑重?fù)?dān)26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個(gè)多月，去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖�，為了教育工作，很少�?qǐng)假。他愛(ài)校如家，經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報(bào)酬低、條件差、責(zé)任重，起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重?fù)?dān)，針對(duì)學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù)，針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。

　　二、勤于鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)一流一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時(shí)，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，如在14年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng)。最近四年撰寫(xiě)教學(xué)論文6篇，其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè)。

　　三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干對(duì)于學(xué)校分配的工作，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做實(shí)做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛(ài)心”辛勤耕耘著，工作細(xì)致扎實(shí)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)突出。如13年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn)，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效，很抓落實(shí)，扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn)。

模范教師先進(jìn)事跡材料范文 篇1

　　，女，中共黨員，建筑工程學(xué)院16級(jí)導(dǎo)員。政治輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。一直在平凡的'輔導(dǎo)員崗位上認(rèn)真勤奮的工作，腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，不斷推動(dòng)本職工作的前進(jìn)。

　　嚴(yán)抓院風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“過(guò)程管理”幫扶機(jī)制：平均每周二次查寢，深入學(xué)生宿舍，貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。平均每月開(kāi)一次年級(jí)大會(huì)，加強(qiáng)安全教育、穩(wěn)定思想教育。平均每周12次深入課堂，檢查學(xué)生出勤或上課玩手機(jī)現(xiàn)象。堅(jiān)持每周至少要找10-15名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中的困難。每到學(xué)期初和學(xué)期末，均與學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通，每學(xué)期通話次數(shù)多達(dá)120余次及時(shí)通報(bào)孩子在校學(xué)業(yè)表現(xiàn)情況。

　　畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)工作，通過(guò)積極拓展就業(yè)渠道、及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、普遍指導(dǎo)、日常個(gè)別咨詢(xún)、簽約登記嚴(yán)格把關(guān)、就業(yè)問(wèn)題心理疏導(dǎo)等多途徑全方位幫助畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)、了解就業(yè)政策、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、強(qiáng)化擇業(yè)意識(shí)。舉辦畢業(yè)生黨員交流會(huì)，及時(shí)有效地解答了畢業(yè)生在求職過(guò)程中的一些問(wèn)題，對(duì)學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和就業(yè)信息獲取進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，提高他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，為畢業(yè)生面試求職奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

模范教師先進(jìn)事跡材料 篇1

　　xx老師，1996年成為杭六中教師團(tuán)隊(duì)的一員。

　　做為一名普通老師，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，多年來(lái)一直從事教學(xué)一線工作，他不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠(chéng)實(shí)厚道，尤其是近年來(lái)全心全意落實(shí)學(xué)校提出的基本要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。

　　一、端正工作態(tài)度，熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。

　　中學(xué)教師的工作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。要想干好工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，認(rèn)識(shí)水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來(lái)，他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹(shù)立良好形象。

　　二十年來(lái)，他長(zhǎng)期面對(duì)教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實(shí)際，義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展增添動(dòng)力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注重課堂的反思與總結(jié)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

模范教師先進(jìn)事跡材料范文 篇1

　　樂(lè)，女，1971年12月出生，大學(xué)本科文化程度，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。現(xiàn)為x區(qū)教育局教研室中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，寧波市教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。

　　從事教育工作以來(lái)，樂(lè)x老師注重教育教學(xué)研究，特別自基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，她更是全身心投入到新課程研究中，成果論文曾獲x省首屆課改巡禮一等獎(jiǎng)并作現(xiàn)場(chǎng)論壇演講；“區(qū)域推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教研智慧”在寧波市第二屆課改展示中作專(zhuān)題報(bào)告；多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，并在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《基礎(chǔ)教育課程》、《課程研究》、《江蘇教育》、《新課程》等刊物中發(fā)表。

　　她指導(dǎo)并執(zhí)筆撰寫(xiě)的省規(guī)劃課題《高中研究性學(xué)習(xí)有效實(shí)施的研究與實(shí)踐》獲市教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；目前主持《區(qū)域推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與實(shí)踐》和《構(gòu)建區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施機(jī)制的研究》的課題研究，取得了階段性成果。

　　樂(lè)x老師重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，近年來(lái)指導(dǎo)多名中小學(xué)青年教師在省、市優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。她本人也曾獲得過(guò)省、市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)；20xx年，被評(píng)為x區(qū)名教師。

模范教師先進(jìn)事跡材料范文 篇2

　　張x霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，20__年參加工作，任教17年來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2024模范教師先進(jìn)事跡材料 篇1

　　蘆是汝陽(yáng)縣蔡店二小的一名普通教師，自1992年至今，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了22年。22年來(lái)，她愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)親人，愛(ài)鄉(xiāng)親，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)心無(wú)盡，動(dòng)力無(wú)窮，她用勤懇的工作和優(yōu)異的成績(jī)譜寫(xiě)出了高尚的師德之光。

　　一、熱愛(ài)教育，不懈追求。

　　1992年8月蔡店鄉(xiāng)常嶺小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)教師不夠，村干部就找到蘆，她很高興地接受了任務(wù)，當(dāng)上了一名每月才發(fā)70元工資的農(nóng)村代課教師。當(dāng)時(shí)她才嫁到常嶺村不到二年，且生下孩子不久。丈夫工作單位離家較遠(yuǎn)，農(nóng)忙時(shí)她一個(gè)人從地里到家里，從家里到學(xué)校，起早貪黑，忙的不亦樂(lè)乎。鎖在屋里的孩子常常因饑餓鉆到鍋臺(tái)下找吃的，弄的滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是草木灰。農(nóng)閑時(shí)抽空就看書(shū)學(xué)習(xí)，函授了中師和大專(zhuān)文憑，考取了普通話證書(shū)。

　　她是一名一線教師，多年來(lái)一直教一年級(jí)語(yǔ)文。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是她矢志不渝的努力方向。在授業(yè)解惑中，她結(jié)合小孩子的生理及習(xí)慣特征，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向同仁們學(xué)習(xí)，研究，形成了一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法。她提倡愛(ài)心教學(xué)，用一顆慈母般的熱心去暖化孩子們幼小的心靈。她提倡自由教學(xué)，讓每一個(gè)孩子課堂上都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。她提倡雙向教學(xué)，利用家訪等形式架起學(xué)校和家庭雙向教育的橋梁。

　　每一堂課，從教案到制作教具到手把手教學(xué)生認(rèn)識(shí)教具，她都力爭(zhēng)做到精益求精。臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下十年功，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的必勝武器。一個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，布置作業(yè)和單個(gè)輔導(dǎo)必須有針對(duì)性，必須讓家長(zhǎng)盡到第二教師的責(zé)任。農(nóng)村受多方面因素的影響，家長(zhǎng)們的文化水平普遍不高，為了孩子的提高許多家長(zhǎng)晚上跑到蘆老師家里或是電話討論，無(wú)意中達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的目的。