2025年年級(jí)主任述職報(bào)告 篇1

　　時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去�，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去這一學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)班班主任，雖說沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我還是有自己的心得，班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　一、班集體建設(shè)

　　我班本期有學(xué)生48個(gè)，其中男生24人，女生24人，優(yōu)秀學(xué)生5人左右，后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來自農(nóng)村，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，但是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。

　　學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長

　　大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，

　　在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

關(guān)于年級(jí)主任述職報(bào)告 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家上午好!

　　過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我_成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對(duì)過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見。

　　一、面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)

　　由于各種原因，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)�？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

　　二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)

　　我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上

　　遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，同科教師之間進(jìn)行聽評(píng)課。

年級(jí)主任述職報(bào)告范文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來安樂河的每一天，對(duì)我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實(shí)。我們班的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過半年的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年級(jí)這個(gè)強(qiáng)有生命力的集體中，處處凝聚著愛和希望。不管是在班級(jí)管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。作為班級(jí)體中的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，教育者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致，到位。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將上學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

　　縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。一、二年級(jí)是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級(jí)的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始，首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，逐步樹立我們班的班風(fēng)。開學(xué)第一天班會(huì)時(shí)就我具體要求一一說明，在后來的學(xué)習(xí)中如有問題，再次重申我的要求，后來慢慢的不再由我說要求，二是讓他們自己反思。其次：作為班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉.如: 手把手的教給孩子打掃衛(wèi)生、上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法，手把手的帶孩子做好隊(duì)列、做操，鼓勵(lì)孩子下課后自己動(dòng)手認(rèn)真擺放桌子上學(xué)習(xí)用品的，放學(xué)后規(guī)范的放置桌椅等等。

　　同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。例如：打上課鈴以后老師不進(jìn)教室學(xué)生就沒有已經(jīng)上課了的意識(shí)，繼續(xù)在教室里打跳。每天一打鈴我便走進(jìn)教室，讓文藝委員起歌唱，要求他們一邊唱歌一邊把與下節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。慢慢地他們對(duì)上課鈴的反應(yīng)就比較敏感了，上課后老師讓做練習(xí)時(shí)，才找練習(xí)本削鉛筆的現(xiàn)象也漸漸少了。

年級(jí)主任述職報(bào)告范例 篇1

　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，務(wù)必花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法代替的，所以，我在班級(jí)管理中個(gè)性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

年級(jí)主任述職報(bào)告 篇1

　　20xx屆高三年級(jí)組是以我為年級(jí)主任，重點(diǎn)整合09屆師資力量，輔之以少數(shù)新鮮血液而組成的團(tuán)隊(duì)。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本屆入學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。雖然我們的底子薄，但學(xué)校對(duì)我的期望值卻很高，要求所有指標(biāo)超過20xx屆。誠實(shí)的說，據(jù)目前形勢(shì)看，超越20xx屆可能只能停留在夢(mèng)想階段，對(duì)所有同仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動(dòng)力，把動(dòng)力變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。時(shí)至年底，現(xiàn)將我的高三年級(jí)的初步想法、做法、及目前所取得的成果向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)也敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

　　一、管理的設(shè)想及奮斗目標(biāo)

　　1、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試爭取與20xx屆打成平手。

　　2、日常管理爭取精細(xì)化，保持我級(jí)部的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。

　　3、努力構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、和諧、上進(jìn)的集體。

　　4、堅(jiān)持常抓文化課主陣地不懈，著眼音體美等專業(yè)另辟蹊徑。

　　5、主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。

　　6、狠抓常規(guī)教學(xué)及檢測(cè)，定期總結(jié)，及時(shí)反饋，加強(qiáng)溝通。

　　二、具體的實(shí)施及成績

　　1、為迎接高二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們?cè)缭陂_學(xué)之初就加強(qiáng)宣傳，使得老師及學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)。在學(xué)業(yè)水平測(cè)試前兩個(gè)月，我們開始全面復(fù)習(xí)，將全部精力投入到迎考中，我們還舉行了隆重的百日誓師大會(huì)，還誠邀上屆高三年級(jí)主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。每個(gè)學(xué)科安排一個(gè)專職老師發(fā)言。要求每位學(xué)生精做老師精講每一套模擬試題。天道酬勤，我們?cè)诟叨�學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了驕人成績。創(chuàng)下在校所有學(xué)生所有學(xué)科未通過率在1%以內(nèi)。

2024年年級(jí)主任述職報(bào)告范文 篇1

　　大家下午好！

　　我作為初二年級(jí)組長，將自己的工作給大家匯報(bào)如下，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家諒解、批評(píng)指正。

　　一、服務(wù)工作方面

　　1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。

　　2、做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

　　3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。自己不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級(jí)的各項(xiàng)服務(wù)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。

　　4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

　　5、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)性工作(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大型會(huì)議等)，并做好自己負(fù)責(zé)的具體事務(wù)性工作。

　　二、教學(xué)工作方面

　　1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

　　2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。

　　3、積極參與部分學(xué)生的分層會(huì)議，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育方法。

　　三、個(gè)人工作方面

　　1、我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級(jí)。

　　2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。