設(shè)計(jì)意圖：
蛋殼是生活中被遺棄的東西，但是如果充分利用不僅能變廢為寶還能裝飾美化我們的生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高孩子的審美情趣。蛋殼貼畫是一種簡潔、明快、概括極富裝飾味道的藝術(shù)作品，它融繪畫與制作為一體，通過欣賞作品，充分拓展孩子的思維，要讓學(xué)生充分的認(rèn)識到這一藝術(shù)形式，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，鍛煉孩子的想象能力、動(dòng)手能力，提高審美情趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用蛋殼拼貼圖案的方法，掌握好比例，圖案大小適中。
2、有一定的控制能力，增強(qiáng)手部肌肉的協(xié)調(diào)性。
3、能根據(jù)過去已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，擴(kuò)展思路，發(fā)展創(chuàng)造性。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用蛋殼拼貼圖案的方法，掌握好比例，圖案大小適中。
活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)過去已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，學(xué)習(xí)從顏色、疏密關(guān)系、大小等因素去進(jìn)行貼畫。
難點(diǎn)解決策略：1、提供優(yōu)秀蛋殼拼畫的范例豐富孩子的拼畫經(jīng)驗(yàn)；
2、將幼兒平時(shí)一些優(yōu)秀的繪畫作品作為蛋殼拼圖的輪廓范樣，降低幼兒造型的難度，將重點(diǎn)放在拼貼的色塊顏色、疏密關(guān)系、大小等因素上來。
活動(dòng)流程：
一、提問導(dǎo)入。
二、講解制作方法，學(xué)習(xí)制作蛋殼拼貼畫。
三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
活動(dòng)反思：
1、材料提供與幼兒運(yùn)用之間的情況：活動(dòng)前，我將立夏節(jié)小朋友吃剩的蛋殼進(jìn)行回收，并做好清潔工作。我還將蛋殼的顏色大致分為三種，便于孩子的分色塊貼畫。有些幼兒已經(jīng)在老師的提醒下進(jìn)行有意識地按顏色拼貼，但疏密、大小因素方面不能同時(shí)兼顧，基本幼兒只能遵循其中一種因素進(jìn)行拼貼，這與幼兒平時(shí)缺少這方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，需要在今后的活動(dòng)中有意增強(qiáng)孩子綜合手工能力的培養(yǎng)。2、欣賞展示藝術(shù)作品：這是一個(gè)本人認(rèn)為比較重要的環(huán)節(jié)，可以讓孩子近距離地認(rèn)識到他人優(yōu)秀的方面，進(jìn)而為下一階段的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。由于制作的過程花費(fèi)了較多的時(shí)間，集體欣賞的時(shí)間相對較短些，欣賞的效果不夠理想。建議以后可充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，找一個(gè)相對充裕的時(shí)間，可以在午餐前給孩子開展一個(gè)“展覽會(huì)”，既合理利用了時(shí)間，又能激發(fā)孩子下一次活動(dòng)的欲望，可謂一舉兩得。