教案《大家都說普通話》 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在熟讀的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確無誤地把全詩背誦下來；　知道學(xué)習(xí)拼音對學(xué)習(xí)普通話的意義，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。

　　2、認(rèn)識6個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形；　　

　　3、能正確書寫要求學(xué)會的4個(gè)生字，并會組詞。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

　　師：（錄音機(jī)播放風(fēng)的錄音）同學(xué)們，你們聽，這是什么聲音？（風(fēng)）風(fēng)好像在說些什么呢？（繼續(xù)播放錄音，讓同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，盡情想象。）同學(xué)們再仔細(xì)聽，這是什么聲音？（播放鳥的錄音）鳥好像在說些什么呢？（再播放鳥的錄音，讓同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，盡情想象。）

　　師：風(fēng)和鳥說的話，可真美！同學(xué)們，你們還聽過什么說話？（生發(fā)言，模仿雷聲、雨聲，老虎、公雞等動(dòng)物的叫聲。）無論是風(fēng)雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么，我們?nèi)祟悺⑽覀冎袊�人�?yīng)該說什么話呢？你聽！（播放配樂范讀的錄音。）小朋友們，你們聽后知道了什么？（大屏幕出示課文內(nèi)容。）這就是本節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的一首詩歌：《大家都說普通話》。（板書。生齊讀課題。）

　　二、初讀全詩整體感知

　　1、教師示范朗讀。（要求學(xué)生邊看課文，邊注意聽準(zhǔn)每個(gè)字的發(fā)音。）

　　2、教師再朗讀全詩。（生指著課文，在心里跟著老師讀）

　　3、教師一句一句地教讀。（生指著字跟讀）

　　4、學(xué)生自己練讀全詩。（要求把字音讀準(zhǔn)，把讀不好的地方用筆畫出來）

　　5、同桌互讀。（讀對了要贊揚(yáng)，讀錯(cuò)了要幫助。）

普通話教案 篇1

　　教材分析：

　　《大家都說普通話》這首非常好聽的詩歌，通過“風(fēng)有風(fēng)的話、鳥有鳥的話”的比喻，讓學(xué)生們知道大家都應(yīng)說普通話，鼓勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話，從而激發(fā)學(xué)生說好普通話的強(qiáng)烈愿望和積極行動(dòng)。

　　學(xué)情分析：全班共有46名學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，特別是大多數(shù)學(xué)生活潑、開朗、積極向上，他們的知識面較寬，對詩歌十分感興趣。經(jīng)過一個(gè)多月的培養(yǎng)和訓(xùn)練，他們基本掌握了聽讀識字的方法，并知道了學(xué)習(xí)拼音對識字的意義，開始體驗(yàn)到拼音識字的樂趣，絕大多數(shù)學(xué)生識字速度較快。一年級的學(xué)生年齡小，好奇心和模仿力強(qiáng)，對許多事物充滿新鮮感，有時(shí)不可避免地就會模仿他人說一些方言土語。同時(shí)，國家非常重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用情況，全社會都在積極推廣普通話。因此，學(xué)生們知道說普通話是很有必要的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“說、話、風(fēng)”等7個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形;能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在熟讀的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確無誤地把全詩背誦下來;知道大家都要說普通話。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)聽讀識字的方法，開始學(xué)習(xí)通過比較鑒別事物、區(qū)分事物的方法。

　　3、知道學(xué)習(xí)拼音對學(xué)習(xí)普通話的意義，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話;對普通話有濃厚的興趣，從而激發(fā)學(xué)生說好普通話的強(qiáng)烈愿望。

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

　　師：(錄音機(jī)播放風(fēng)的錄音)同學(xué)們，你們聽，這是什么聲音?(風(fēng))風(fēng)好像在說些什么呢?(繼續(xù)播放錄音，讓同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，盡情想象。)同學(xué)們再仔細(xì)聽，這是什么聲音?(播放鳥的錄音)鳥好像在說些什么呢?(再播放鳥的錄音，讓同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，盡情想象。)

幼兒請說普通話教案范文 篇1

　　一、活動(dòng)意義：

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，在優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月8日—20xx年9月14日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　(一)營造推普宣傳氛圍

　　1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動(dòng)氛圍。

　　2.各班級“家長園地”張貼“第XX屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

　　(二)充分利用傳媒宣傳

　　1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

　　2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。

　　(三)開展活動(dòng)，提高實(shí)效

　　1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第XX屆推普周活動(dòng)”會議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開展“第XX屆推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。

　　2.各班級開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。

語言講普通話教案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言文化強(qiáng)國、全面建成小康社會提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題

　　大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月11日至17日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)強(qiáng)化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，同時(shí)在各校區(qū)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大推普宣傳的影響。

　　(二)豐富載體，扎實(shí)開展推普周宣傳活動(dòng)

　　1.面向浙江大學(xué)全體在校本科生以及留學(xué)生，舉辦第__屆浙江大學(xué)學(xué)生普通話大賽。該比賽分初、復(fù)、決賽，環(huán)節(jié)新奇有趣，內(nèi)容異彩紛呈，旨在在廣大學(xué)生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強(qiáng)國際文化交流互動(dòng)。

　　2.面向浙江大學(xué)全校師生，舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動(dòng)。根據(jù)教育部語言文字應(yīng)用管理司《關(guān)于舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動(dòng)的通知》(教語用司函〔〕12號)文件精神，積極組織、廣泛動(dòng)員全校師生參與此次征集活動(dòng)，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和總結(jié)詩詞創(chuàng)作實(shí)踐的用韻規(guī)律，進(jìn)而大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。

　　3.各院系自行組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，開展院內(nèi)推普活動(dòng)，通過國學(xué)系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，增強(qiáng)對中華文化的自信和認(rèn)同。

說普通話教案 篇1

　　班會時(shí)間：

　　20xx年9月19日

　　參加人數(shù)：

　　50人

　　主持人：

　　記錄員：

　　班會地點(diǎn)：

　　高一（7）班教室

　　班會主題：

　　規(guī)范語言文字塑造文明形象

　　班會目的：

　　我國地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。

　　班會形式：

　　小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

　　班會準(zhǔn)備：

　　小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；

　　詩歌朗誦由語文科代表負(fù)責(zé)；

　　問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；

　　每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　班會程序：

　　主要是讓學(xué)生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：

　　1、用上海地區(qū)的方言表演小品；

　　2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性；

　　3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；

　　4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；

　　5、在生活中如何推廣普通話；

　　6、班主任總結(jié)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任談推普的重要性

宣傳普通話教案范文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力：

　�、倭私馄胀ㄔ捀拍钜约罢Z音方面的特點(diǎn)。

　�、诹私馍�活和學(xué)習(xí)中造成字音誤讀的原因，從而掌握避免和糾正常用字字音誤讀的方法。

　　2、過程與方法:

　　學(xué)生搜集材料，整理出本地方言與普通話的主要語音差異，弄懂普通話與本地方言的語音對應(yīng)規(guī)律，準(zhǔn)確掌握普通話語音。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　感受漢語語音的魅力，增強(qiáng)對母語的熱愛之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生準(zhǔn)確學(xué)習(xí)普通話語音；掌握避免和糾正常用字字音誤讀的方法。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：四課時(shí)

　　第一課時(shí)：中華正韻：漢語普通話語音

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　選一段課文，讓學(xué)生分別用方言和普通話朗讀。讓學(xué)生認(rèn)識到普通話的重要性。并讓學(xué)生指出其普通話朗讀中讀的不標(biāo)準(zhǔn)的地方。

　　二、簡介“普通話”

　　多媒體出示“普通話”的定義。

　　普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)語。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。

　　三、學(xué)習(xí)新課

　　1、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《中華正韻：漢語普通話語音》一文，思考下列問題：

　�、贊h語語音的特點(diǎn)——具有很強(qiáng)的規(guī)律性表現(xiàn)在哪些方面？

　�、跐h語普通話的聲調(diào)具有哪些特點(diǎn)？

　�、郾本┰捳Z音成為普通話語音標(biāo)準(zhǔn)的歷史的和現(xiàn)實(shí)的原因主要有哪些？

　　2、學(xué)生閱讀，小組討論：

　　3、小組派代表回答，如有必要，教師適當(dāng)補(bǔ)充。

　　4、生自行研習(xí)“聲母表”和“韻母表”，思考下列問題：