歡迎來(lái)到我的工作室，我發(fā)明了一種自能鉛筆盒，而且還很人性話(huà)。

　　我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面和平時(shí)我們用的鉛筆盒一般大小，可它里面的空間卻很大，能放很多筆，就連水彩筆、毛筆都可以放，當(dāng)你要打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，你不用親自動(dòng)手打開(kāi)，你只要說(shuō)一聲“打開(kāi)”兩字，鉛筆盒就會(huì)自動(dòng)幫你打開(kāi)，當(dāng)你想要鉛筆或者圓珠筆的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲“圓珠筆”，它就會(huì)自動(dòng)用鉛筆盒里面的夾層給你送出來(lái)，看看，是不是很方便啊。

　　我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面圖案還可以隨時(shí)切換哦，你只要說(shuō)一聲你想要換上的圖案，它都會(huì)自動(dòng)給你切換，這樣你就可以每天擁有不一樣的圖案了，喜歡吧！

　　我發(fā)明的鉛筆盒，還有一種功能，當(dāng)你任何一支筆沒(méi)有墨水的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)提醒你該換筆芯了，然后你也不用親自去買(mǎi)，你只要說(shuō)一聲“購(gòu)買(mǎi)鉛筆”或者“購(gòu)買(mǎi)圓珠筆”，只要是筆類(lèi)，你說(shuō)一聲，它就會(huì)自動(dòng)下單，讓快遞員給你送來(lái)，你不用擔(dān)心地址的問(wèn)題，我安裝了自動(dòng)識(shí)別地區(qū)，你在什么地方下單，它會(huì)自動(dòng)打出地址，貨到付款哦，這樣你就不用自己跑去買(mǎi)了，是不是很方便啊。

　　夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤(pán)，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

　　鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場(chǎng)，只見(jiàn)它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說(shuō)：“我能幫小主人寫(xiě)漂亮的字，畫(huà)美麗的畫(huà)，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說(shuō)完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。

　　聽(tīng)了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來(lái)，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說(shuō)：“你有什么了不起？你寫(xiě)的那些錯(cuò)字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥�凈的嗎�?rdquo;說(shuō)完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫(xiě)的字擦得一點(diǎn)印子也沒(méi)留。

　　尺子也不甘示弱，也開(kāi)始了自己的高談闊論。它說(shuō)：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線(xiàn)、表格不都是我?guī)兔Ξ?huà)的嗎？”說(shuō)完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見(jiàn)上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。

　　這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開(kāi)始在文具盒里睡大覺(jué)了。

　　到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書(shū)包里，就上學(xué)了。“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長(zhǎng)發(fā)，不一會(huì)兒小主人也拿到一張。瞧！她開(kāi)始寫(xiě)了，鉛筆兄弟自告奮勇。��！她不小心寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字了，橡皮弟弟前來(lái)幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫(xiě)錯(cuò)的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來(lái)了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線(xiàn)就畫(huà)好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們?cè)谖木吆欣锸掷�著手，載歌載舞。

　　神奇的木乃伊鉛筆盒，各式各樣的儲(chǔ)物罐，形狀不一的立體名牌……只有你想不到，沒(méi)有他做不到，

　　這是一個(gè)集創(chuàng)意性和藝術(shù)性為一身的節(jié)目，對(duì)，他就是藝術(shù)創(chuàng)想。

　　藝術(shù)創(chuàng)想的主持人是一位“創(chuàng)想大王”——尼爾布坎南，它在英國(guó)家喻戶(hù)曉，廢舊的報(bào)紙經(jīng)過(guò)他的手能變成精美的畫(huà)框，普通的布條亦能魔幻般變成綠蔭場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的足球名將。任何材料在他的手里都會(huì)變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫，幾雙襪子，在他的手里便能拼湊出一個(gè)活靈活現(xiàn)的圣誕老人……

　　其中我最喜歡的還是制作神奇的木乃伊，首先要準(zhǔn)備一個(gè)空的洗滌靈瓶子當(dāng)作木乃伊的身體，接著將它沿著上下兩頭剪開(kāi)一條縫，再準(zhǔn)備兩個(gè)相同的塑料杯，將其中的一個(gè)塑料杯挖掉一個(gè)長(zhǎng)方形，這就是木乃伊的頭盔了。最后將木乃伊的身體和頭盔上涂上乳膠，粘上3層的紙巾讓他晾干，等他晾干是木乃伊就會(huì)變得非常的堅(jiān)硬，這時(shí)候你就可一按照你自己的想法給木乃伊畫(huà)上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴以及他身體上的條紋，這樣一個(gè)神奇的木乃伊鉛筆盒就制作好了，它既有趣又實(shí)用，是一個(gè)很好的家具呢！

　　每次看藝術(shù)創(chuàng)想我都十分佩服尼爾叔叔，佩服他的想象力，因?yàn)槟釥柺迨迕看巫髌芬�用的材料大多都是廢舊物品，可是這些廢舊物品到了他的手里卻有都變成了玩具、筆筒，一些非常實(shí)用的東西，同時(shí)尼爾叔叔在叫我們手工時(shí)，他那幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)也讓我沉迷于這個(gè)節(jié)目，所以我不由的佩服尼爾叔叔，也佩服他那種大膽的思想和敢于創(chuàng)新的精神！

　　在本周星期五下午最后一節(jié)課，引來(lái)了一場(chǎng)小小的鉛筆盒風(fēng)波。

　　鈴聲響后，只見(jiàn)陳老師拿出了一個(gè)紅色的鉛筆盒說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)鉛筆盒是你們其中一位的嗎？這是昨天宋翔立打掃衛(wèi)生的時(shí)在垃圾桶中撿到的�！眳堑よひ�(jiàn)了說(shuō)：“這是趙蘇寧的。”趙蘇寧鄒起了眉頭一看，果然是她的鉛筆盒，她又很疑惑不解，我想她大概是在想我的鉛筆盒怎么會(huì)掉到垃圾桶呢？

　　陳老師好像知道趙蘇寧的心是怎么想的，說(shuō)：“趙蘇寧的鉛筆盒怎么可能在進(jìn)垃圾桶呢？估計(jì)是我們班的人搞的惡作劇，沒(méi)關(guān)系只要你們承認(rèn)錯(cuò)誤，我們大家會(huì)原諒你的，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的美德，什么都可以丟就是不能丟誠(chéng)實(shí)�！笨墒峭瑢W(xué)們都說(shuō)沒(méi)做過(guò)。大概過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)趙蘇寧站起來(lái)說(shuō)：“老師，這鉛筆盒可能是我自己掉進(jìn)垃圾桶的，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)我?guī)蛥堑よと永�圾，而我的�?shū)包拉鏈壞了，有可能就在這時(shí)鉛筆盒就這樣掉進(jìn)了垃圾桶�！�

　　“你,一支小小的鉛筆,和我這個(gè)大名鼎鼎的鉛筆盒,怎么可以相提并論呢?”鉛筆盒又在吹牛了,真是受不了,“我的外語(yǔ)拼音也比你長(zhǎng)，你只不過(guò)是‘pencil’而已，我卻是又長(zhǎng)又好聽(tīng)的‘pencil-case’！”

　　“我真可憐，鉛筆盒又嘰里呱啦把我說(shuō)了一通，嗚嗚！”可憐的小鉛筆，向書(shū)包法官訴苦。

　　你可能還不知道怎么回事吧？事情是這樣的：

　　有一年圣誕節(jié)，一個(gè)小男孩收到了一件禮物---一只嶄新的鉛筆盒。他高興的不得了，把所有鉛筆、尺子和橡皮全都放入了這個(gè)新鉛筆盒里。學(xué)習(xí)文具們很高興，對(duì)新鉛筆盒也很友好，還贊揚(yáng)它很實(shí)用，很漂亮。可是，從此，鉛筆盒就這樣高傲起來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)文具對(duì)付得了它。

　　你瞧，鉛筆盒訓(xùn)完鉛筆又嘰里呱啦地向尺子發(fā)射了“口水炮彈”，尺子被罵得頭腦發(fā)漲，只得也向書(shū)包大長(zhǎng)官訴苦了。

　　“大長(zhǎng)官，我好苦呀，我也沒(méi)怎么惹它，它就一直不停地斥罵我，耳朵都起繭子了！”

　　“鉛筆盒它說(shuō)你什么了，我倒要聽(tīng)聽(tīng)看。”書(shū)包長(zhǎng)官慢條斯理地問(wèn)。

　　“鉛筆盒說(shuō)：我，天下第一的鉛筆盒，我一個(gè)大少爺，一個(gè)拼讀很長(zhǎng)的人，可你么，一個(gè)沒(méi)用的小透明塑料板，有什么用處呢？和你們這些窩囊廢生活在一起，真倒霉！”

　　“嗯，我知道了，我一定好好處置它！”

　　一天。 鉛筆盒又在文具面前炫耀自己。書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了，大聲訓(xùn)斥道:

　　“鉛筆盒，你也是我們文具家族中的一員，同伴們對(duì)你那么熱情、友好，你卻排斥它們，詆毀它們,你太高傲了,我們大家本應(yīng)該是一家人,是平等的,你卻把你分為另一類(lèi),分為更高尚的一類(lèi),其實(shí),向你這樣把一家人分為好幾類(lèi)的話(huà),你并不是最高尚的,而是最低賤的一類(lèi)，你不團(tuán)結(jié)，所以你一點(diǎn)也不高尚！”書(shū)包大長(zhǎng)官的一大通話(huà)把鉛筆盒嚇呆了。

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它是我二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考雙百分時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)的。

　　這個(gè)鉛筆盒上面有一個(gè)“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個(gè)米奇老鼠的頭像，正咧著嘴笑，印得栩栩如生。

　　這個(gè)鉛筆盒的右邊是小型削筆機(jī)和米妮的全身圖像。

　　這個(gè)鉛筆盒“房子”里面住著許多居民，他們橫七豎八地“躺在床上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時(shí)，他們靜靜地“躺在房子”里；但一上課，“居民們”就炸開(kāi)了鍋。上語(yǔ)文課時(shí)圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫(xiě)字、做筆記；上美術(shù)課時(shí)，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫(huà)出美麗的圖畫(huà)·······這就是我所喜愛(ài)的鉛筆盒，你喜歡它嗎？