時(shí)常想起狄更斯的那句話(huà)：“你會(huì)聽(tīng)到天使在說(shuō)，那些美好不會(huì)消失�！被腥婚g，我仿佛置身云端，感覺(jué)軟軟的純白的棉花在縈繞著天使低吟淺唱。這般純白的美好也許是對(duì)青春最好的注腳。

　　不知有多少人贊美過(guò)青春，或許是廣為傳唱的一曲歌謠，或許是心底念念不忘的人與事，抑或是深藏于日記中少女的心事。

　　我們的青春正在進(jìn)行中。它沒(méi)有“十七歲的單車(chē)",沒(méi)有風(fēng)中飛揚(yáng)的裙角，沒(méi)有轟轟烈烈上演著的長(zhǎng)篇?jiǎng)〖�。我們有著截然不同而同樣真�?shí)的青春。這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春季，這是絕望的冬季。

　　也許多年以后，白發(fā)蒼蒼的我還會(huì)記得那張塞滿(mǎn)了書(shū)于稿紙的課桌，棕黃色的紋路多少次順著手指滑過(guò)，迷失在指紋的螺旋中。似乎每天的生活就與學(xué)習(xí)畫(huà)上了等號(hào)，課桌也就成了我最親密的伙伴。夏夜的燈光穿過(guò)高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇在上面投下斑駁的黑影，冬天氤氳著熱氣的小水杯溫暖過(guò)你的我的抑或是他的手掌。我們不知疲倦地穿行在宿舍與教室之間，不知疲倦地游走在蘇軾與阿基米德之間，這一切只為了心中那清晰或模糊的夢(mèng)。

　　夢(mèng)想，準(zhǔn)確的說(shuō)是做夢(mèng)，是青春生活中最燦爛的一朵浪花。青春年少，美就美在它的不可知，哲人如是說(shuō)。習(xí)慣于在課間眺望遠(yuǎn)方，仿佛踮起腳，在墊得高一點(diǎn)就能瞥見(jiàn)演員的未來(lái)。于是就夢(mèng)想到西施浣紗處沖一沖小腳到珠穆朗瑪峰峰頂大聲喊出自己的名字，到金字塔塔尖煎一個(gè)荷包蛋，到世界的中心靜默的站立成永恒。這些荒唐的夢(mèng)想記錄著每一次心的悸動(dòng)，拼湊成未來(lái)的模樣。

　　17歲，我將慢慢走進(jìn)那個(gè)離社會(huì)不遠(yuǎn)的地方，無(wú)須游弋，只須等待未來(lái)。

　　--花曉破窗

　　在這短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我開(kāi)始了領(lǐng)悟人生大道理的過(guò)程。

　　社會(huì)是一個(gè)大集體，由很多不同的人組成我很渺小，被許許多多的別人的光環(huán)照著，心里很難受，但卻無(wú)能為力…

　　也許人本該就是這樣成功，失敗，成功，再失敗，反反復(fù)復(fù)，曲折回蕩!

　　人，是一個(gè)琢磨不透的個(gè)體人心就更是難以預(yù)料當(dāng)你跟他的方向開(kāi)始不同的時(shí)候，他便會(huì)慢慢冷落你，拋棄你當(dāng)你追尋他的腳步時(shí)，他卻轉(zhuǎn)了個(gè)彎，永不理睬我們只有靠自己的努力和奮斗才能立足這個(gè)社會(huì)，才能擁有一片屬于自己的天空，誰(shuí)說(shuō)女孩不能變強(qiáng)，我就不信。

　　知識(shí)是永不止境的，需要我們一步步去探尋去摸索，我想現(xiàn)在并不代表未來(lái)，因?yàn)楣耪Z(yǔ)也有云：艱難困苦，玉汝于成，那些拋棄你的人不一定會(huì)有好的結(jié)果，而那些被拋棄的人我想人生會(huì)是絢爛的，會(huì)一展抱負(fù)，貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　大學(xué)是一個(gè)成就人的天堂，也是一個(gè)使人墮落的地獄。把握好這段時(shí)光，我想人生就大概這樣定下來(lái)了<；當(dāng)然我并不排除再深造>；，許多經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人都有各色各異的抱怨和后悔說(shuō)他們沒(méi)有珍惜，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，那么我們是即將走進(jìn)大學(xué)之門(mén)的人，就應(yīng)該多多思考，多多反省，吸取前車(chē)之鑒，讓自己成為一個(gè)有用的人，而不是漸漸失去自己的方向，丟掉自己的原則變得一文不值。

　　朋友有的去復(fù)讀了，我想這是給自己的一個(gè)挑戰(zhàn)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也許我就是膽小鬼吧，不敢再次面隊(duì)那個(gè)壓抑<；雖然苦中有樂(lè)>；的高三，而現(xiàn)在我也只想祝福我的朋友，希望她能夠在新的一年擁有別樣的出色的成績(jī)，而我就本本分分的去那個(gè)并不顯眼的大學(xué)，踏好人生的每一步

　　與其犧牲睡眠，去看一場(chǎng)平淡的日出；倒更喜歡偶然路過(guò)時(shí)，邂逅的一場(chǎng)日落，并凝望良久。

　　——題記

　　簡(jiǎn)樸而明快的生活，需要隨性與從容的對(duì)待。我們不強(qiáng)求，不苛刻，不任意篡改生活給予我們的謎面，自由地尋找隱藏的謎底。

　　生活，本就豐富而逼近真理。

　　大風(fēng)刮過(guò)，水面波瀾壯闊。我們不需要去擔(dān)心或是驚慌，要做的，就是從容面對(duì)這些變化，并仔細(xì)尋找那洶涌的水面和翻滾的波濤，究竟想要告訴我們什么。

　　生活，常常需要我們諦聽(tīng)那些飽含深情的潮起潮落。

　　青春的容顏被我們盡力鏤刻，仿若一張繁復(fù)精致的銅板。那些沉重或是輕浮的刻痕，是我們的快樂(lè)與憂(yōu)愁。我們不被任何左右，我們不被任何約束，我們?cè)谧约旱奶炜罩�，隨性更換色彩，描抹一道隨性而奔放的彩虹。席慕容說(shuō)，青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)。那我們，為何不在這短暫的歲月中，留下一些屬于自己的記憶，不論是單調(diào)還是蒼白，膚淺還是濃厚，那都是我們的寶藏，需要珍惜一輩子的寶藏。

　　即使在青春中打馬而過(guò)，也要欣賞櫻花任意而為的飄落。

　　在青春這個(gè)小小的人生段落中，一切的對(duì)立事物都可以并存，快樂(lè)而悲傷，難過(guò)而幸福……它們成為密集的思緒縈繞腦際。我們周而復(fù)始的被糾纏于諸多的問(wèn)題中，仿佛生活只剩下困惑。然而，一切都是我們把問(wèn)題看得太復(fù)雜，急于想要看真切所有的答案。其實(shí)生活只需要我們適當(dāng)?shù)乃伎�，而不是苦惱。我們需要的，不過(guò)是從容的探詢(xún)生活的每一個(gè)層面，而不是每一個(gè)謎底。

　　雖然準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是十九，但是按本地的習(xí)俗來(lái)算我應(yīng)該是二十。

　　不得不承認(rèn)，這個(gè)二十總讓我就得蒼老無(wú)力，一事無(wú)成。每當(dāng)看到報(bào)紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺(jué)得自己虛無(wú)縹緲的過(guò)了二十年。沒(méi)有能拿的出來(lái)見(jiàn)人的特長(zhǎng)，年復(fù)一年還是對(duì)分?jǐn)?shù)無(wú)言以對(duì)。學(xué)了六七年的英語(yǔ)還不如那些參加希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個(gè)高中生寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文還只是勉強(qiáng)停留在初中水平。就連夢(mèng)想都是那么的飄搖不定。

　　我花了很多時(shí)間去想一些毫無(wú)定論的問(wèn)題。我第一次深刻的體會(huì)到他們所說(shuō)的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒(méi)有明白過(guò)這個(gè)道理的時(shí)候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒(méi)看見(jiàn)就成了二十歲的無(wú)理想青年。太可悲了。

　　因?yàn)樘�遲明白，所以總會(huì)不自覺(jué)的埋怨自己。為什么不早點(diǎn)懂事。如果早一點(diǎn)明白，也許我二十歲的生命就不會(huì)如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯(cuò)誤的借口。但卻總在不經(jīng)意間讓如果為自己脫逃責(zé)任。明明知道錯(cuò)的是自己，卻還一昧的為它找借口。

　　有時(shí)侯我會(huì)想為自己寫(xiě)一份遺囑。因?yàn)椴恢�道自己�?huì)何時(shí)何地以何種方式死去。無(wú)所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。

　　對(duì)于死亡我們本來(lái)就不應(yīng)該忌諱。那些突然死去的人誰(shuí)也不會(huì)料到死亡會(huì)這么快的降臨。誰(shuí)都覺(jué)的好像一些事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上。我總想人為什么會(huì)懼怕死亡。

　　是對(duì)夢(mèng)想的不甘？還是對(duì)家人的不舍？也許對(duì)是對(duì)生命價(jià)值有所理解才會(huì)有所掛念。我能感覺(jué)到自己越長(zhǎng)大越怕死。小時(shí)候站在六樓沒(méi)有護(hù)欄的陽(yáng)臺(tái)上都無(wú)所畏懼，現(xiàn)在連下樓梯都跳幾個(gè)階梯都怕會(huì)被摔死。我很清楚的知道自己其實(shí)不是怕死。只是不忍讓愛(ài)我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無(wú)價(jià)值。

　　走進(jìn)青春，煩惱會(huì)特別多，看似無(wú)行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過(guò)一番煎熬后，我得出三句話(huà)：

　　一、輕舞飛揚(yáng)

　　在此，我不想多做解釋?zhuān)�只想賦上小詩(shī)一首：

　　我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中

　　你投射過(guò)來(lái)異樣的眼神

　　詫異也好，欣賞也罷

　　并不曾使我的腳步凌亂

　　因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光

　　而是我年輕的心

　　二、想唱就唱

　　不錯(cuò)，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)理想的追求，也道出了在使喚實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，會(huì)有很困難，在這個(gè)時(shí)候，不能先自己感到悲傷，應(yīng)學(xué)會(huì)自我欣賞，自我激勵(lì)，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對(duì)生活的一種總結(jié)。一種流露，也是對(duì)美好生活的一種向往。

　�。ㄒ唬┖献髁髟圃谔爝叄�行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連，我們走著，帶著與青春合作的體驗(yàn)，用生命祭起心中的圣壇。即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們要重綻三月的笑顏。即使迷了路，也不把憂(yōu)傷刻在額前，星星終會(huì)升起來(lái)的，我們也總會(huì)知道哪邊是北哪邊是南。我們走著，與青春攜手，帶著體驗(yàn)，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息，聽(tīng)雨敲打著湖的鼓面，歲月的攬勝終將成為我們拋向空中的閃電。我們走著，與青春攜手，帶著體驗(yàn)，一年又一年�？幢�雪沉默在冬天響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間，那季節(jié)的色彩，終將被我們潑灑成斑斕的畫(huà)卷。我們把每一個(gè)日子過(guò)得尋常又不凡，讓飛揚(yáng)的思緒輕輕牽住微風(fēng)中的紫羅蘭。我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里閃爍的是晨曦和彩霞的迷人光焰。我們走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一道風(fēng)景，一句格言。與青春合作體驗(yàn)。（二）生活那一把小提琴在黃昏中憂(yōu)郁了很久，我在那一片趕上的氛圍中駐足停留，不是為了聆聽(tīng)那沒(méi)有情節(jié)的故事，而是那種體驗(yàn)孤獨(dú)生活的過(guò)程你有我有。有一份孤獨(dú)是在很久很久以前，雨打著芭蕉也打著心頭的屋檐；放飛的一只只白鴿了無(wú)音訊，流動(dòng)的思緒撒落成滿(mǎn)地的紙錢(qián)。也曾有憤也曾有怨，而今日憤與怨都變成遙想從前孤獨(dú)生活的體驗(yàn)。有一份孤獨(dú)是在很久很久以前，雪裝扮青松也裝扮期待的眼瞼；一次次一次次落空，是那輕盈的身影從未出現(xiàn)，還是出現(xiàn)又消失的眨眼之間？也曾有思也曾有念，所幸那一年帶著孤獨(dú)生活體驗(yàn)的雪花沒(méi)有飄落到今天。有一份孤獨(dú)是在很久很久以前，想了很長(zhǎng)念了很遠(yuǎn)。寒山寺半夜蒼涼的鐘聲，錢(qián)塘江洶涌的吶喊，可惜總與我無(wú)緣。那蒼茫那磅礴，給人以一首寫(xiě)不出又寫(xiě)不出的詩(shī)篇。有一份孤獨(dú)是在很久很久以前，很久很久的孤獨(dú)凝結(jié)在今日的字里行間，一份孤獨(dú)是一處景色，我把處處景色連綴成體驗(yàn)生活孤獨(dú)感的珍貴的“項(xiàng)鏈”！