青年座談會發(fā)言稿范文 篇1
20__年安徽省地震局首次將出國留學納入到大力培養(yǎng)地震科技人才的重大戰(zhàn)略中,并選派青年業(yè)務骨干參加“地震科技英才計劃”項目。得到這個消息后我就積極報名,并在局內(nèi)的嚴格篩選中脫穎而出。在接下來的1年多時間里,英語學習和理論學習成為我工作和生活中不可或缺的重要部分。
工作多年后,英語聽說能力都會有不同程度的下降。為了在短時間內(nèi)提升英語聽說能力,不管在工作中、在家里、還是在上下班的路上,我都會戴一個藍牙耳機,堅持泛聽和精聽相結(jié)合,并堅持每天早上朗讀和背誦英語短文。經(jīng)過半年的自學和兩個月的英語培訓,最終順利通過了國家公派留學英語考試,并取得了105分的優(yōu)異成績。
導師的選擇是影響留學成果的重要因素。研究方向是否與自己的科研工作相關(guān)是選擇導師的重要參考。通過英語測試后,我便開始積極選擇老師、聯(lián)系導師。美國萊斯大學鈕鳳林教授在接收函數(shù)研究方面具有國際影響力,其利用接收函數(shù)研究地殼各向異性的方法處于國際領(lǐng)先水平。在與鈕鳳林教授多次溝通后,最后取得了鈕鳳林教授的認可,并順利通過了萊斯大學的視頻面試,最后成果拿到了萊斯大學和鈕老師的留學邀請信。
做好前期充分的準備工作可以讓留學變得更加順利。拿到留學邀請信后,我便開始前期的準備工作,主要是理論學習和方法學習。通過閱讀文獻和數(shù)據(jù)進一步鞏固了理論知識,了解了接收函數(shù)研究的最新動態(tài)。同時在與鈕鳳林老師的溝通后,進一步了解了該方法在使用過程中的注意事項,需要準備哪些數(shù)據(jù)等。