七年級(jí)地理下冊教案 篇1

　　一:教學(xué)目標(biāo)

　　1.俄羅斯的地理位置(經(jīng)緯位置,海陸位置)

　　2.俄羅斯的地形,河流,氣候

　　3.運(yùn)用地圖,鞏固學(xué)習(xí)描述一個(gè)地區(qū)或國家的地理位置的特點(diǎn)

　　二:教學(xué)重點(diǎn)

　　1.俄羅斯地理位置特點(diǎn)

　　2.俄羅斯地形特點(diǎn)

　　3.俄羅斯氣候特點(diǎn)

　　三;教學(xué)難點(diǎn)

　　1.俄羅斯河流和湖泊的分布

　　2.俄羅斯主要地形區(qū)

　　四:教學(xué)方法

　　1.讀圖分析法

　　2.討論法

　　3.對(duì)比法

　　五:教具準(zhǔn)備

　　課件,音樂素材,圖象素材

　　六:課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　七:教學(xué)過程

　　[導(dǎo)入新課]

　　伴隨著樂曲＂莫斯科郊外的晚上循環(huán)播放莫斯科風(fēng)光圖片,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓學(xué)生在好奇中開始學(xué)習(xí).

　　[教授新課]

　　課件:俄羅斯

　　教師:引導(dǎo)學(xué)生俄羅斯與蘇聯(lián)的關(guān)系,并請個(gè)別來學(xué)生介紹

　　學(xué)生:……

　　教師:在俄羅斯以蘇聯(lián)形式存在的時(shí)候,它的面積是最大的,同時(shí)當(dāng)它解體后面積仍然是最大的,請同學(xué)們思考這說明什么?

　　學(xué)生:國土遼闊等

　　教師:很好,今天我們來學(xué)習(xí)國土遼闊的俄羅斯的相關(guān)內(nèi)容

　　課件:本節(jié)課框假結(jié)構(gòu)圖

　　教師:請同學(xué)們翻開地圖冊或書本的俄羅斯的地形圖,進(jìn)行以下分析

　　課件:一位置范圍

　　1.經(jīng)緯度位置

　　教師:指導(dǎo)學(xué)生讀圖并分析俄羅斯經(jīng)度和緯度范圍

　　課件:俄羅斯地形圖

　　閃爍出現(xiàn)經(jīng)度范圍

　　同時(shí)教師請學(xué)生歸納因經(jīng)度廣產(chǎn)生的現(xiàn)象

　　學(xué)生:1.跨東西半球

　　2.跨亞歐兩洲

　　課件:閃爍緯度范圍

　　同時(shí)請學(xué)生歸納因緯度分布產(chǎn)生的現(xiàn)象

　　學(xué)生:氣候主要分布在溫帶氣候區(qū)

　　課件:2.海陸位置及臨國

七年級(jí)地理下冊人教版教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、學(xué)會(huì)通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)俄羅斯是個(gè)地跨歐亞兩大洲的世界面積的國家。傳統(tǒng)上是個(gè)歐洲國家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。

　　二、認(rèn)識(shí)俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。

　　三、了解俄羅斯人口、民族、經(jīng)濟(jì)、交通、城市和港口的特點(diǎn)及分布。

　　四、了解俄羅斯在自然和經(jīng)濟(jì)方面都存在較大的地區(qū)差異。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　俄羅斯自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　一、俄羅斯氣候成因。

　　二、自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。

　　教學(xué)媒體

　　掛圖、幻燈片。

　　教學(xué)方法

　　引導(dǎo)讀書，總結(jié)歸納。

　　教學(xué)過程

　　【引入新課】上節(jié)課我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國家，今天我們介紹這個(gè)地區(qū)最主要的國家俄羅斯。請同學(xué)看附表“歐洲東部和北亞國家概況”，從面積和人口上可見俄羅斯是該區(qū)、人口最多的國家，不僅是該區(qū)也是世界上面積的國家。

　　【板書】一、世界面積的國家

　�、僭诖丝蓮慕�(jīng)度跨170°，是世界跨經(jīng)度最多，東西長1萬多千米，與中國5 000千米相比是世界東西最長的國家等方面讓學(xué)生體會(huì)俄羅斯面積廣大，世界第一的特征。

　�、谡�14位同學(xué)讓每人代表俄羅斯的一個(gè)鄰國，然后按方位順序向其他學(xué)生報(bào)告自己所代表的國家，得出結(jié)論：俄羅斯是世界鄰國最多的國家。

　�、劢處熥詈罂偨Y(jié)概括。

　　【板書】1.面積1 700萬平方千米，世界第一。

　　2.人口居世界第六位，l.5億人。

　　3.由100多個(gè)民族組成的多民族國家，俄羅斯人占總?cè)丝?1%。

中圖版七年級(jí)地理下冊教案 篇1

　　教材分析

　　本節(jié)是全章的基礎(chǔ)，主要讓學(xué)生了解地球是由七大洲和四大洋組成的，學(xué)會(huì)在地圖上確認(rèn)七大洲和四大洋。

　　教學(xué)方法

　　一、授課思路與方法

　　1.首先讓學(xué)生觀察地球儀，比較海陸面積大小，讓學(xué)生計(jì)算海陸面積和比例，通過對(duì)世界地圖(東西兩半球圖)的閱讀，引出大陸、大洲、半島、島嶼的概念，教師可提出一些思考題，來激發(fā)學(xué)生的求知欲，或通過圖片、錄像來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講述大洲的概念后，重點(diǎn)要求學(xué)生熟記七大洲、四大洋的名稱、輪廓和位置，可利用投影片或空白圖，讓學(xué)生當(dāng)堂填寫。

　　2采用多媒體教學(xué)手段，先讓學(xué)生在浩瀚的宇宙空間望望蔚藍(lán)色的星球，鏡頭放大后讓學(xué)生計(jì)算海陸面積的比例，用餅狀圖展現(xiàn)陸地和海洋的面積比例。在大屏幕上用文字、聲音和音樂匹配，來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)概念的掌握。

　　二、課時(shí)安排

　　本節(jié)共安排1課時(shí)。

　　教案

　　(第一課時(shí))

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解地球是有七大洲、四大洋組成;

　　2. 學(xué)會(huì)在地圖上確認(rèn)七大洲、四大洋;

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握七大洲、四大洋的名稱、位置及形狀。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：大陸、大洲、半島、島嶼的概念及大洲的分界線，幫助學(xué)生記憶三個(gè)世界之最(第一大陸、第一島嶼、第一半島)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　世界地圖、地球儀、投影片(從衛(wèi)星上拍攝的地球照片、白令海峽、麥哲倫海峽圖片，陸地和海洋面積比較圖)

　　四、教學(xué)過程：(含板書設(shè)計(jì))

　　(一)地球表面積：5.1億平方千米;

　　1、 陸地表面積：1.49億平方千米，占全球面積的29%;

人教版七年級(jí)地理下冊教案最新范文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：說明亞洲是世界上人口最多的大洲;了解人口總數(shù)，人口自然增長率和人口凈增加數(shù)之間的關(guān)系;理解由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題;了解亞洲多種多樣的地域文化特點(diǎn);了解亞洲個(gè)國家之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。通過分析各國產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)差異的原因，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　過程與方法：通過對(duì)亞洲人文地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步掌握搜集各個(gè)國家資料的方法，通過交流進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過認(rèn)識(shí)亞洲人文環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，懂得尊重不同國家的文化，樹立正確的人口觀。

　　教學(xué)重點(diǎn)：亞洲的人口問題、環(huán)境問題以及文化特點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題

　　教學(xué)過程

　　[復(fù)習(xí)提問]1、亞洲的地形有何特點(diǎn)?

　　2、地形如何制約河流的流向?

　　3、亞洲的氣候具有什么特征?

　　導(dǎo)入新課：

　　在這樣的自然環(huán)境之下，亞洲的人們怎樣生活呢?

　　顯示亞洲不同地區(qū)民族服飾

　　根據(jù)第一節(jié)所學(xué)習(xí)的亞洲自然環(huán)境的特征猜一猜它們分別分布在亞洲的哪些區(qū)域?

　　服飾為單一薄裙———分布在亞洲南部、東南部的熱帶地區(qū);

　　服飾為白色裹物———分布在太陽輻射強(qiáng)烈的西亞地區(qū);

　　服飾為各式長袍—分布在氣溫年較差大內(nèi)陸地區(qū)(上身袖管穿脫方便);

　　服飾為皮衣皮靴———分布在寒冷的亞洲北部。

　　很顯然人文環(huán)境與自然環(huán)境之間存在著密切的關(guān)系，自然環(huán)境深深地影響著人文環(huán)境。

　　人文環(huán)境常指人口、經(jīng)濟(jì)、城市、建筑、文化、藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等。

七年級(jí)地理下冊《美國》說課稿 篇1

　　一、說教材

　　本節(jié)內(nèi)容選自人教版七年級(jí)下冊第九章第一節(jié)，主要講述了美國的種族和人口特點(diǎn)、美國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)情況。作為區(qū)域地理的內(nèi)容，第九章開門見山地說明西半球的國家。美國是當(dāng)今世界上的超級(jí)大國，它在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位。因此，美國具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究價(jià)值。

　　二、說學(xué)情

　　本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，他們對(duì)新事物易產(chǎn)生興趣，好奇心強(qiáng)，但不穩(wěn)定。因此，在教學(xué)中需創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過日本、中東等區(qū)域地理知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法有一定了解，且具備基本讀圖和分析、歸納地理信息的能力，但由于初一學(xué)生的閱歷淺、知識(shí)面較狹窄等因素，看問題的層次還有待進(jìn)一步提高。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　1.讀圖說出美國的地理位置和領(lǐng)土組成。

　　2.根據(jù)資料說出美國的種族和人口特點(diǎn)及其原因。

　　3.能說出美國的地形、氣候、河湖特點(diǎn)。

　　4.了解美國工業(yè)的分布及其特點(diǎn)。

　　【過程與方法】

　　1.運(yùn)用地圖和其他資料，分析美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化與自然條件的關(guān)系，理解美國因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　2.運(yùn)用資料說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

　　3.將收集到的有關(guān)中東的地理信息，通過比較、概括等思維過程，形成一些地理概念。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　1.通過了解華人對(duì)美國繁榮做出的共享，增強(qiáng)民族自豪感。

　　2.通過認(rèn)識(shí)美國人種存在的問題，培養(yǎng)種族平等的觀念。

七年級(jí)地理下冊第七章第一節(jié)《東南亞》教學(xué)案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握東南亞的地理位置及重要性，掌握東南亞地形、氣候的一般特點(diǎn)，及中南半島和馬來群島在地形、氣候方面的差異；

　　2、了解東南亞的范圍及包括的國家；

　　3、通過使用地圖，提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合問題的能力；

　　4、通過各自然地理要素之間關(guān)系的分析，了解地理事物之間是相互聯(lián)系、相互影響的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　東南亞重要的地理位置、氣候和地形特點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

　　1.學(xué)會(huì)從地理位置（緯度位置、海陸位置、半球位置）、地形、氣候、河流湖泊、資源等方面描述一個(gè)區(qū)域的自然地理特證。

　　2.學(xué)會(huì)分析位置地形氣候等要素在地里環(huán)境形成中的作用及對(duì)人類活動(dòng)的影響，從而總結(jié)出一個(gè)區(qū)域的突出的人文地理特征。

　　3.學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比分析的方法比較區(qū)域之間的差別與聯(lián)系。

　　教學(xué)過程：

　　個(gè)性化修改

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　�。�旅游情景方式引入）你知道著名的獅城是那座城市嗎？

　　你知道著名的世界文化遺產(chǎn)——吳哥窟在哪個(gè)國家嗎？

　　讓我們一起到東南亞去旅游，你就會(huì)得到答案！

　　二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：

　　學(xué)習(xí)任務(wù)（一）

　　1、自主學(xué)習(xí)：

　　讀圖2-1，觀察東南亞的位置和主要組成

　　1、說出東南亞的緯度位置、海陸位置；

　　2、東南亞的主要組成部分

　　3、總結(jié)東南亞重要的地理位置（十字路口）

　　讀圖2-3回答：

　　4、東南亞地區(qū)的咽喉要道是哪里？它有什么重要的戰(zhàn)略地位？

　　2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。