第一單元教案
勞動(dòng)____人類(lèi)創(chuàng)造力的源泉
(欣賞,評(píng)述)
單元總目標(biāo):
1, 從古今中外的優(yōu)秀繪畫(huà)作品中,體會(huì)到勞動(dòng)____人類(lèi)創(chuàng)造力的源泉,勞動(dòng)是許多畫(huà)家經(jīng)常表現(xiàn)的重要題材之一.不同時(shí)代的畫(huà)家通過(guò)勞動(dòng)題材所表現(xiàn)的主題是不一樣的,表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格也是多種多樣的.它們所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性的高低存在著明顯的差別.通過(guò)欣賞,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美能力和分析作品的能力.
2, 通過(guò)對(duì)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫(huà)作品的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感,態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)念.
單元課時(shí):
本單元分2課時(shí)教學(xué).
活動(dòng)安排:
◆觀(guān)賞與描述:
* 你是否知道和理解這些美術(shù)作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)的性質(zhì)和情節(jié)
* 你對(duì)作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)場(chǎng)景有什么感受
* 你對(duì)作品中人物的勞動(dòng)心情和態(tài)度有什么感受
◆分析與研究:
* 你對(duì)這些作品和作者知道多少
* 你了解作品的時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)嗎
* 你能不能想像作者的創(chuàng)作意圖和要表現(xiàn)的主題
◆討論與解釋:
*你從這些表現(xiàn)人類(lèi)勞動(dòng)的美術(shù)作品中獲得了什么樣的審美感受
*不同的人物對(duì)勞動(dòng)有什么不同的態(tài)度和感情
◆體驗(yàn)與評(píng)價(jià):
*你對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的意義有什么體驗(yàn)和聯(lián)想
*你對(duì)"勞動(dòng)創(chuàng)造世界"有什么體會(huì)和看法
活動(dòng)一
1,課題 勞動(dòng)____人類(lèi)創(chuàng)造力的源泉(上)
2,學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞*評(píng)述
3,課時(shí) 1課時(shí)
4,課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備教具:欣賞掛圖,課件,課外收集表現(xiàn)勞動(dòng)題材的美術(shù)作品,課本等.
學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具:課本,鋼筆,筆記本,自己收集到的作品等.
5,課堂教學(xué)
(1)引導(dǎo)階段
① 通過(guò)欣賞(用課件展示)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的中外美術(shù)作品,集中學(xué)生的注意力,引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.

人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我為校園添色彩》教案 篇1

　　單元總目標(biāo)：

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)索利用各種藝術(shù)方法與藝術(shù)手段美化自己的形象、美化校園環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力。

　　單元課時(shí)分配建議：

　　本單元內(nèi)容可分3課進(jìn)行教學(xué)，共用5課時(shí)完成。

　　第1課 學(xué)生裝設(shè)計(jì)與模擬制作(1課時(shí))

　　第2課 校園環(huán)境藝術(shù)品設(shè)計(jì)與模擬制作(2課時(shí))

　　第3課 校園規(guī)劃模型設(shè)計(jì)制作(2課時(shí))

　　活動(dòng)一

　　課題：學(xué)生裝設(shè)計(jì)與模擬制作

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)與模擬制作練習(xí)，了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)安排：

　　設(shè)設(shè)與展示

　　1、畫(huà)一幅學(xué)生裝設(shè)計(jì)圖，寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路，還可以用你小活中的材料試著做一件模擬學(xué)生裝。

　　2、利用自己設(shè)計(jì)的學(xué)生裝開(kāi)—個(gè)學(xué)生裝發(fā)布會(huì)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、課前準(zhǔn)備

　　◆教師準(zhǔn)備：服裝設(shè)計(jì)作品欣賞投*或多媒體課件;人體模特圖投*及與之配套的數(shù)套服裝圖復(fù)合投*;預(yù)制供學(xué)生疊加粘貼服裝的黑色或灰色男女人體模特剪影圖;請(qǐng)數(shù)名同學(xué)課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)的學(xué)生裝以備課堂表演供同學(xué)欣賞、參考。

　　◆學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：搜集若干服裝設(shè)計(jì)效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各色布頭或彩紙，剪刀，膠水等。

人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我為校園添色彩》教案 篇1

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課型:綜合·探索

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)校服的設(shè)計(jì)與模擬制作練習(xí),了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn):服裝設(shè)計(jì)過(guò)程中把握大體比例

　　課前準(zhǔn)備:

　　教師教具:服裝設(shè)計(jì)作品欣賞投*或多媒體課件;人體模特圖投*及與之配套的數(shù)套服裝圖復(fù)合投*。

　　學(xué)生學(xué)具:搜集若干服裝設(shè)計(jì)效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙,剪刀,膠水等。 一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢?(生答:“想”)那么讓我們獻(xiàn)出智慧與熱情,為我們的校園添色彩吧。

　　1、學(xué)生討論“如何為我們的校園添色彩”這課題,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、請(qǐng)數(shù)名已準(zhǔn)備好的學(xué)生“模特”進(jìn)入教室進(jìn)行服裝表演。

　　3、師生討論:購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)如何進(jìn)行選擇?

　　學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特點(diǎn)?(請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn))

　　學(xué)生回答:顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運(yùn)動(dòng)的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。

　　學(xué)生裝的特點(diǎn):寬松休閑、適合運(yùn)動(dòng),顏色搭配適中。

　　二、新授

　　1、投*及多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生欣賞服裝設(shè)計(jì)作品,介紹服裝設(shè)計(jì)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié):

　　(1)、服裝的款式造型設(shè)計(jì):從整體入手,用簡(jiǎn)單的幾何形概括的把握服裝的廓形,要與人的職業(yè)、身份相實(shí)用。

　　(2)、服裝的色彩設(shè)計(jì):服裝的色彩要與人的膚色、發(fā)色成對(duì)比或調(diào)和的關(guān)系,也要考慮到人的職業(yè)、身份相適應(yīng)。常用的搭配方法有同種色組合、類(lèi)似色組合、對(duì)比色組合。

七年級(jí)美術(shù)我的故事 篇1

　　一.  設(shè)計(jì)理念

　　本課在教學(xué)過(guò)程中注意與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注意處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)現(xiàn)代化多媒體課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境和一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養(yǎng)人文精神。

　　除了本學(xué)科（美術(shù)）外，同時(shí)還涉及了文學(xué)、歷史、德育等學(xué)科，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的、建立在各學(xué)科之上的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　二.  教材分析

　　本課選自湘版〈美術(shù)〉教材七年級(jí)上冊(cè)中的第2課： 〈我的故事〉，是按照國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置。在現(xiàn)代生活中，卡通已成為表現(xiàn)生活、表達(dá)情感的一種流行的大眾文化。它以其鮮明的主 題、典型的形象、幽默風(fēng)趣的造型、簡(jiǎn)潔而富有個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)生活，深受青少年的喜愛(ài)�；�于學(xué)生的興趣、需要與能力的考慮，本課主要用卡通藝術(shù)形式來(lái)表 現(xiàn)學(xué)生自己的生活，描繪“我的故事”。

　　三.  學(xué)生分析

　　本課學(xué)習(xí)的對(duì)象是初中一年級(jí)（七年級(jí)）的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生是從小看著卡通動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的，他們特別喜歡卡通故事，喜歡卡通形象，也喜歡畫(huà)卡通形象，所以本節(jié)課很受學(xué)生歡迎。

　　四.  教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)卡通畫(huà)教學(xué)，使學(xué)生初步了解卡通畫(huà)的主要特點(diǎn)，幫助學(xué)生提高觀(guān)察生活的能力，加深對(duì)文化、歷史和藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。

　　說(shuō)課，就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、|板書(shū)設(shè)計(jì)及其依據(jù)面對(duì)面地對(duì)同行(同學(xué)科教師)或其他聽(tīng)眾作全面講述的一項(xiàng)教研活動(dòng)或交流活動(dòng)。下面是一篇關(guān)于七年級(jí)美術(shù)《吉祥結(jié)》說(shuō)課稿的范文，供大家參考。

　　各位評(píng)委老師：

　　我上課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的七年級(jí)美術(shù)《吉祥結(jié)》，下面我將從以下幾點(diǎn)說(shuō)起。

　　一、說(shuō)教材

　　1、教學(xué)內(nèi)容：湘版七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)結(jié)》。

　　2、教材簡(jiǎn)析：這節(jié)課集欣賞、工藝制作于一體，表現(xiàn)內(nèi)容豐富，工藝制作韻味十足，具有特色。通過(guò)本節(jié)課的工藝制作，使學(xué)生了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵，知道中國(guó)結(jié)不僅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名揚(yáng)天下，充分體現(xiàn)了人們追求真、善、美的良好愿望，使學(xué)生感受到濃郁的民族氣息，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、熱愛(ài)美好生活的思想感情。

　　3、教學(xué)重、難點(diǎn)：吉祥結(jié)是中國(guó)結(jié)基本打法中的一種，制作起來(lái)具有很強(qiáng)的技巧性，因此我把“吉祥結(jié)”的制作方法作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，在整個(gè)制作過(guò)程中，“拉內(nèi)耳”是個(gè)難點(diǎn)。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　眾所周知，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且使他們?cè)讷@得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，還要養(yǎng)成健康的審美情趣。為此，結(jié)合本節(jié)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：

　�、僦�識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的歷史文化。

　　②能力目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)比較熟練地打吉祥結(jié)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。

第4課 又畫(huà)又做又印
教材分析
紙版畫(huà)《又畫(huà)又做又印》屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容集手工與繪畫(huà)為一體、畫(huà)、刻、剪、撕、貼、印等技法的綜合運(yùn)用，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紙版畫(huà)比木刻版畫(huà)更易于學(xué)生操作，制作工具較為簡(jiǎn)便：紙材有卡紙，吹塑紙，或者用廢舊的包裝紙盒代替；可以油墨印制，也可以水粉印制-刻版工具可以用剪刀、竹片，或者用手撕。特殊技法的運(yùn)用：樹(shù)葉、紗布、棉線(xiàn)等實(shí)物粘貼，既省時(shí)省力，又效果突出；把紙版揉皺，厚薄、軟硬紙材結(jié)合還可做出蠟染、石刻等不同的肌理效果。
紙版畫(huà)制作過(guò)程具有隨意性游戲性，教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生善于尋找和嘗試不同的材料來(lái)制作底版，發(fā)揮想象力，大膽地表達(dá)自己獨(dú)特的感受。紙版畫(huà)很容易出效果，學(xué)習(xí)結(jié)束可以出一期紙版畫(huà)作業(yè)展，展覽讓學(xué)生獲得一種成功感，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)
①認(rèn)知目標(biāo)：感悟紙版畫(huà)材料的質(zhì)感和藝術(shù)美，體驗(yàn)造型的樂(lè)趣。
②技能目標(biāo)：運(yùn)用多種材料制作紙版畫(huà)，學(xué)會(huì)制作方法，提高造型能力。培養(yǎng)合作意識(shí)和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
③情感目標(biāo)：欣賞優(yōu)秀范例，啟發(fā)創(chuàng)作思維。在評(píng)論作品中提高視覺(jué)感受力及語(yǔ)言表達(dá)力，培養(yǎng)互相尊重、互相接納的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
(第一課時(shí))常規(guī)的制作方法。(第二課時(shí))多種技法的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)
(第一課時(shí))紙版畫(huà)黑白灰層次的表現(xiàn)。
(第二課時(shí))線(xiàn)條、形狀、空間、肌理等造型元素的理解和運(yùn)用。
建議課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)：靜物，風(fēng)景紙版畫(huà)；第二課時(shí)：人物紙版畫(huà)。