七巧板項目規(guī)則

　　1、在40分鐘內(nèi)容完成所在小組的任務(wù)書上的內(nèi)容。除任務(wù)書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。

　　2、要求學(xué)員不得移動椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　3、不準拋擲七巧板，也不準貼著地面扔，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。

　　4、所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會有積分，全隊在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達到1000分，團隊才算項目成功。

　　5、學(xué)員組好圖形后，舉手示意，請教練確認圖形，符合要求的，在記分表上記分。

　　6、項目結(jié)束，計算各組分數(shù)和團隊總分。

　　7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。

　　8、回顧結(jié)束后，收回七張任務(wù)書和七張圖樣。

　　游戲分享

　　一、有效溝通

　　管理就是溝通，溝通，再溝通。——GE公司總裁杰克·韋爾奇。

　　由于物理狀態(tài)上的孤立，使得大家在心理上也產(chǎn)生了一定的“疏離感”，再加上有各自的不同的小目標，因此根本沒有意識到“我們是一個團隊”，而在不停地為各自的小目標而奮斗。

　　無效的溝通使得大家在整個過程中都處于一種無序的狀態(tài)，開始亂成一鍋粥，吵吵鬧鬧如同菜市場一般，只能通過大喊呼叫，才能引起別隊的注意。

　　由于這種混亂狀態(tài)，使得作為領(lǐng)導(dǎo)者的第七組根本沒辦法跟其他六組進行溝通，并告知整個團隊的目標和業(yè)績提成;各個小組之間也無法明確彼此任務(wù)的異同。

　　這種溝通的無效性，更由于資源和時間的有限性，無可避免地，團隊中出現(xiàn)了搶奪資源的情況。

　　拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對久居城市的人進行的一種野外生存訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練項目《七巧板》的規(guī)則是什么?

　　拓展訓(xùn)練項目《七巧板》游戲規(guī)則與分享

　　項目名稱：七巧板

　　項目性質(zhì)：團隊項目

　　項目任務(wù)：在規(guī)定時間(40分鐘)內(nèi)，每組隊員按照任務(wù)書的要求完成任務(wù)。

　　項目規(guī)則：

　　1)椅子是固定的，不可以移動;

　　2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;

　　3)器械不可以在空中拋接，只能手遞手傳遞。

　　項目時間：85分鐘

　　項目布置 5 分鐘

　　活動時間 40分鐘

　　分享回顧 40分鐘

　　場地器械：椅子7組：每兩組間的椅子間隔為兩個臂展，僅能指尖碰到即可

　　七巧板35塊：5種顏色，每種7塊(大三角2塊、小三角2塊、中三角1塊、正方形1塊、菱形1塊);

　　記分表：白板(板架)，白紙，紅、黑筆

　　人員要求：團隊所有成員

　　培訓(xùn)目標：培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法

　　強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值

　　體會團隊成員之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)

　　培養(yǎng)學(xué)員市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念

　　培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)、系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念

　　體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用

　　將學(xué)員帶到七巧板項目場地，開始進行項目布置。

　　1. 問好

　　七巧板項目所涉及的管理知識:

　　1、目標管理：

　　拓展訓(xùn)練的項目，一般要求團隊在注意安全的前提下，在規(guī)定的時間內(nèi)，遵守規(guī)則，完成任務(wù)。由此，在項目進行過程中，團隊一般需要關(guān)注五個方面：團隊、安全、時間、規(guī)則、任務(wù)。

　　團隊需要明確如何達成目標，為了達成目標需要完成哪些任務(wù)，進而細化目標，進行任務(wù)分解。

　　2、溝通：

　　團隊通常遇到的溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動;任務(wù)實施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間;截留或者被截留對其它團隊成員有用的信息;遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋;相互抱怨對方態(tài)度不好;經(jīng)常性的沖突與爭論;反復(fù)討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。

　　哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授anne donnellon博士在《團隊溝通障礙》一書中，對于團隊溝通障礙進行了分析，她指出，團隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團隊。

　　團隊層面主要是機制障礙，影響團隊溝通效果。團隊需要解決的問題：相互信任;建立流程;跨越?jīng)_突;達成共識。

　　個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。個人需要解決的問題：溝通心態(tài);表達技巧;傾聽技巧;反饋技巧;溝通方式的選擇。

　　3、pdca的流程管理：

　　在此不再贅述。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)力：

　　第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團隊達成目標;指揮團隊完成正方形的任務(wù);支持團隊獲得更多分數(shù)。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團隊這個項目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對于團隊目標的達成有重要的影響。

　　時間： 40～80分鐘

　　人數(shù)： 至少15人，越多越好。

　　概述：

　　一個團隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)，通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作， 信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。。

　　目的：

　　1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

　　2、強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

　　3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。

　　4、培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

　　5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。

　　6、體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用。

　　項目規(guī)則：

　　1)椅子是固定的，不可以移動;

　　2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;

　　3)器械不可以在空中拋接，只能手遞手傳遞。

　　項目時間：85分鐘;項目布置：5分鐘;活動時間：40分鐘;分享回顧：40分鐘

　　起源與發(fā)展：

　　“七巧板”又稱”智慧板”，是我國古代的一種拼板工具。七巧板中有長方形、平行四邊形和三角形。它的數(shù)目不多，卻能拼出很多種圖形，如能拼出從0到9的十個數(shù)字，或漢語拼音字母，也能拼出幾何圖形、動物、建筑物等。那簡簡單單的七塊板，竟能拼出千變?nèi)f化的圖形。誰能想到呢，這種玩具是由一種古代家具演變來的。

　　宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”——請客吃飯的小桌子。

　　七巧板項目簡介：

　　七巧板是拓展訓(xùn)練的經(jīng)典拓展訓(xùn)練項目之一，也是經(jīng)典的室內(nèi)拓展訓(xùn)練項目之一。該項目將一個團隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)。通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。“七巧板”為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協(xié)調(diào)、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……

　　項目規(guī)則：

　　將一堆雜亂無章且五顏六色的小木板隨機分到你，而你要做的是在指定的時間內(nèi)，完成培訓(xùn)師給定的任務(wù)書上的內(nèi)容，且不同的小組將會有不同的任務(wù)，并將在完成任務(wù)的過程中與其他小組溝通、協(xié)調(diào)，實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)團隊共贏。

　　項目看似簡單易懂，但當真正的操作過程之中，我們平時工作和生活中的一切有礙工作的弊端和行為暴露無遺，當時間停止，任務(wù)依舊那一刻，五顏六色的七巧板擺在我們面前，仿佛是挑戰(zhàn)，但更是引起我們思考的最好的引子。

　　項目特點：

　　1.包括身體與語言方面的互動，通常以樂趣為主。

　　2.需要在各個組中間來回協(xié)調(diào)，以完成任務(wù)。

　　3.在小組中逐漸產(chǎn)生信任的建立，進而產(chǎn)生合作。

　　活動目的：

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、觀念與意識.培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法.強調(diào)團隊的信息與資源共享.通過加強資源的合理配置來提高整體價值.體會團隊之間加強合作的重要性.合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán).培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念.

　　七巧板項目簡介：

　　七巧板是拓展訓(xùn)練的經(jīng)典拓展訓(xùn)練項目之一，也是經(jīng)典的室內(nèi)拓展訓(xùn)練項目之一。該項目將一個團隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)。通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。“七巧板”為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協(xié)調(diào)、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……

　　項目規(guī)則：

　　將一堆雜亂無章且五顏六色的小木板隨機分到你，而你要做的是在指定的時間內(nèi)，完成培訓(xùn)師給定的任務(wù)書上的內(nèi)容，且不同的小組將會有不同的任務(wù)，并將在完成任務(wù)的過程中與其他小組溝通、協(xié)調(diào)，實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)團隊共贏。

　　項目看似簡單易懂，但當真正的操作過程之中，我們平時工作和生活中的一切有礙工作的弊端和行為暴露無遺，當時間停止，任務(wù)依舊那一刻，五顏六色的七巧板擺在我們面前，仿佛是挑戰(zhàn)，但更是引起我們思考的最好的引子。

　　項目特點：

　　1.包括身體與語言方面的互動，通常以樂趣為主。

　　2.需要在各個組中間來回協(xié)調(diào)，以完成任務(wù)。

　　3.在小組中逐漸產(chǎn)生信任的建立，進而產(chǎn)生合作。

　　活動目的：

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、觀念與意識.培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法.強調(diào)團隊的信息與資源共享.通過加強資源的合理配置來提高整體價值.體會團隊之間加強合作的重要性.合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán).培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念.