秋天中班教案 篇1

　　一、目標(biāo)：

　　1、理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。

　　2、按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子。

　　3、加深對秋天的喜愛之情。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、背景圖一幅：小草、楓葉、菊花、松樹、大地小圖片和黃、紅、白、綠、彩色小圖片。

　　2、散文詩磁帶。

　　三、過程

　　1、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　�。�1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）

　�。�2）學(xué)一學(xué)落葉飄下來的樣子。（全體幼兒一起學(xué)）

　　（3）飄落下來的葉子是什么顏色的？

　　2、圖片欣賞（出示背景圖一幅）。

　�。�1）這幅圖上有些什么？小朋友把落葉做了什么？

　　（2）他要去看美麗的什么？

　　3、欣賞散文詩，理解內(nèi)容。

　�。�1）秋天是什么顏色的？聽一聽他們是怎么說的。

　�。�2）誰去找秋天的顏色了？找到了嗎？誰告訴他的？

　　4、欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。

　　（1）小草、楓葉、菊花、松樹、大地是怎樣說的？

　　（2）幼兒跟錄音有感情地朗誦散文詩。

　　5、仿編詩歌。

　�。�1）還有誰會告訴我們？他會說秋天是什么顏色的呢？

　�。�2）將幼兒的回答用簡筆畫記錄在黑板上。

　�。�3）將新編的詩歌融入到散文詩中，有感情地朗誦。

　�。�4）鼓勵幼兒產(chǎn)生繼續(xù)仿編的愿望。

　　設(shè)計意圖：

　　孩子在秋天里是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生

　　活經(jīng)驗，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。鼓勵幼兒利用秋天的自然物標(biāo)本進行剪剪、切切、拼拼、貼貼等各種操作技能，選擇

主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們在秋天變化的原因，會用多種形式來表現(xiàn)；使幼兒知道秋天過后是冬季，加深對四季特征的認(rèn)識，知道四季的順序；引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒而運用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解植物對環(huán)境的保護作用，了解動植物需要人們的保護，人們應(yīng)該盡力保護大自然的和諧。 全程計劃：
主題談話：引起動機-欣賞樹葉貼畫
美術(shù)：一串紅
詩歌：秋風(fēng)
主題談話：秋天的天氣
歌曲：小樹葉
體育：掃落葉
主題談話：秋天的衣服
體育：秋風(fēng)
欣賞：散文-云彩和風(fēng)兒
主題談話：秋天的植物
認(rèn)識菊花
美術(shù)：設(shè)計衣服 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各墻面和柜的裝飾
1） 主墻：家長和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。
2） 其他墻："秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。
3） 柜面裝飾：
a.幼兒用語言講述出與秋天有關(guān)的活動。教師記錄并整理粘貼。
b.用照片的形式記錄秋天的變化。
c.展示秋天的花和樹。
d.人們在秋天里的活動。 區(qū)域安排：
益智區(qū)：
目標(biāo)：
1、 觀察秋天的植物和動物的變化。
2、 培養(yǎng)幼兒的動手能力和講述能力。
內(nèi)容：
1、觀察活動（1）樹葉變黃了   （2）菊花    （3）螃蟹

實用的中班教案模板匯編 篇1

　　中班游戲教案：貓捉老鼠

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的精神。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)躲閃跑和鉆的動作。

　　活動準(zhǔn)

　　1、音樂：貓

　　2、貓頭飾每人一個，老鼠頭飾若干，錄音機和磁帶，鼠洞（替代物）。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　聽《貓》的音樂學(xué)貓走來到活動場地，四散站立。

　　二、展開

　　1、聽音樂做上肢運動(貓理胡子)，

　　手腕和腳腕活動(磨爪子)，

　　下蹲后跳起活動(捕鼠)。

　　2、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

　　3、快樂的小老鼠

　　引導(dǎo)幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習(xí)鉆和跑。

　　提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

　　4、游戲《貓捉老鼠》

　�。�1）教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：

　　老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。

　　聽到游戲開始的信號后，

　　老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。

　　被捉到的老鼠立即站在邊上。

　�。�2）部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放音樂。

　　教師巡回觀 察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。

　　游戲一遍結(jié)束后，教師講評游戲情況，請2名幼兒示范鉆的動作，并指出游戲中應(yīng)改進的事項。

　　（3）調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、每次游戲結(jié)束，教師小結(jié)：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

　　三、結(jié)束

　　教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，

中班節(jié)氣谷雨教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在老師的幫助下，能通過四季的產(chǎn)生，知道節(jié)氣的由來。

　　2、知道“谷雨”節(jié)氣的時間、由來及含義。

　　3、能通過圖片及老師的講解明白谷雨節(jié)氣的“三候”指的是什么。

　　4、通過諺語的學(xué)習(xí)，知道谷雨節(jié)氣適合種植哪些農(nóng)作物；某些天氣變化規(guī)律及其對農(nóng)作物的影響。

　　5、通過學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗，知道牡丹花是中國的國花；在老師的幫助下讀懂古詩《牡丹圖》。

　　教學(xué)重難點：

　　1、“節(jié)氣”的由來。

　　2、“谷雨”節(jié)氣的含義。

　　3、谷雨“三候”的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、課件展示學(xué)生熟知的四季圖片，詢問學(xué)生是否知道四季的由來。

　　2、（添加轉(zhuǎn)圈游戲）教師通過圖片簡單陳述地球公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生明白四季是怎么產(chǎn)生的。

　　3、通過四季產(chǎn)生的原理，過度到24節(jié)氣的由來。

　　4、設(shè)置數(shù)學(xué)大比拼環(huán)節(jié)（第一題由學(xué)生回答，第二題有難度，為節(jié)約時間，老師直接說答案）。

　�。ㄔO(shè)計意圖：節(jié)氣知識與數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生開動腦筋，想一想，算一算，加深對節(jié)氣的理解。）

　　二、谷雨簡介

　　學(xué)生知道什么是24節(jié)氣后，開始引入谷雨節(jié)氣，告訴學(xué)生谷雨節(jié)氣的大體時間，出示今年的萬年歷圖片，學(xué)生通過觀察圖片，可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下來，向?qū)W生介紹“谷雨”的意思。（篇幅有點長，如果老師讀，學(xué)生不會動腦，也不感興趣，所以此處讓學(xué)生讀。）

　　三、學(xué)習(xí)關(guān)于“谷雨”節(jié)氣的其他知識。

　　1、學(xué)習(xí)什么是“三候”？學(xué)生如果不明白，可以簡單介紹“三候”的意思，然后具體到“谷雨”節(jié)氣的“三候”有哪些，學(xué)生通過具體實例，會對“三候”有初步的理解。相信在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會對這個陌生的.概念有更進一步的理解。

中班最新《全日活動流程》 篇1

　　班級：中班

　　一、      入園，晨間活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師和同伴問早。

　　2、樂意嘗試各種運動器械，鼓勵他們嘗試各種玩法。

　　3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。

　　4、及時觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

　　二、      生活活動目標(biāo)：

　　1、幼兒洗手時注意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。

　　2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時補充水分；提醒流鼻涕的孩子及時拿紙擦鼻涕；

　　3、入廁時自己穿脫褲子。

　　5、午睡時鼓勵孩子合作著穿脫衣物；

　　三、      教育活動

　　活動一：語言活動——借動物

　　設(shè)計意圖：

　　在動物主題活動開展的過程中，孩子們對動物的主要習(xí)性和特點非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動物的主要習(xí)性和特點的認(rèn)識和經(jīng)驗，又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運用中得到發(fā)展的，這個年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達(dá)活動，這個故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要，本次活動就由此而產(chǎn)生了。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能大膽表達(dá)個人見解，大方地講述。

　　2、能根據(jù)動物的特征及生活習(xí)性，聯(lián)想動物能為人們做些什么事。

　　3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。

中班6的組成數(shù)學(xué)教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：

　　背景圖一張，貼絨

　　教具：

　　小鴨子6個，數(shù)字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一個。

　　學(xué)具：

　　糖果與盤子，數(shù)字卡“1——5”每人一套，操作卡每人一套。

　　活動過程：

　　在音樂的伴奏下，老師抱著小熊開著汽車進課室。師：（出示小熊）小朋友們下午好，小熊聽說我們班的小朋友可聽話了，而且還特別的聰明能干，于是，小熊特意開著汽車給小朋友送來了一袋好東西，你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢？請一位小朋友來摸摸，不要出聲，讓他悄悄告訴下一個小朋友，依次類推，最后，請最后一個小朋友來告訴大家。

　　1、游戲：分糖果請每個小朋友給自己的盤子里放6個糖果。然后，用兩只手把這“6”顆糖拿在手里，有幾種拿法（強調(diào)兩只手里都必須有糖），大家都來試一試。請幼兒告訴老師是怎樣分的？教師相應(yīng)擺出“6”的分解式，重復(fù)的去掉。教師小結(jié)“6”的五種分解形式。然后演示并講解兩個數(shù)交換位置總數(shù)不變。鞏固練習(xí)小熊說：中一班的小朋友真能干，它想和小朋友一起玩游戲。

　　游戲1：“對口令”。小熊出示數(shù)字卡“1”，請幼兒拿出數(shù)字卡“5”，并念兒歌“你出1，我對5，1和5合起來就是6”。依次交換。

　　游戲2：“聽叫聲”。教師學(xué)一聲小貓叫，請幼兒學(xué)五聲小貓叫。依次交換小動物的叫聲。