泉城說(shuō)課稿 篇1
一、教材分析。
《泉城》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第八課。課文是一篇寫(xiě)景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀(guān)。作者在細(xì)致觀(guān)察的基礎(chǔ)上，描寫(xiě)了濟(jì)南名泉的奇麗景色，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的思想感情。
二、教學(xué)目標(biāo)：
基于課程改革和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合本篇課文的內(nèi)容，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。
1、了解泉城特有的自然景觀(guān)，體會(huì)泉城的泉水多、泉水美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大自然的思想感情。
2、理解第1自然段的句式特點(diǎn)，會(huì)用“有的……有的……”練寫(xiě)一段話(huà)。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解第1自然段的句式特點(diǎn)，會(huì)用“有的……有的……”練寫(xiě)一段話(huà)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生合作探究，體會(huì)作者用詞的精妙。
四、教法、學(xué)法
為了完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我力求在通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)信息量大且極具感染力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，在自身感悟、小組合作等多種學(xué)習(xí)方式下積極主動(dòng)地去獲取、整理、加工信息，最終提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
為了彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知上的不足，我制作了《泉城》的學(xué)習(xí)課件，其中包含“四大名泉”（部分畫(huà)面）、“課文賞析”（對(duì)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋并顯示圖片，比如：白浪翻滾、晶瑩剔透）、“拓展延伸”（老舍的《趵突泉》）等幾個(gè)版塊，為學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和擴(kuò)展性學(xué)習(xí)提供了資源，搭建了平臺(tái)。在圖、文、聲、像等多元信息的共同作用下讓學(xué)生充分感知，再由這些感性認(rèn)識(shí)深入到對(duì)文章中心的感悟。