三年級上冊
unit 1學習文具：
pen (鋼筆)    pencil (鉛筆)   pencil-box ( 鉛筆盒)   ruler(尺子)  eraser(橡皮) crayon (蠟筆)    book (書)  bag (書包)                                                             no（不）  your（你的）
unit 2顏色：
red (紅色的)  yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍色的)  purple (紫色的)   white (白色的)  black (黑色的)  orange (橙色的)    pink (粉色的)　brown (棕色的)  ok 好，行        mum 媽媽
unit 3身體部位：
head  (頭)  face( 臉)  nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿)  ear (耳朵)  arm (胳膊)leg (腿) foot (腳)body (身體)  school (學校)
unit 4動物：
cat (貓)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊貓)  duck (鴨子)　 pig (豬)　bird (鳥)  bear (熊)　elephant (大象)　 tiger（ 老虎）  zoo（動物園）funny(滑稽的，好笑的）

　　三年級已經(jīng)不像一、二年級那樣學習很簡單的知識了，有不少學校開設了英語、計算機等學科，今天為大家分享的就是三年級同學的英語寒假作業(yè)答案，同學們可以參考下。

　　第1頁

　　III.

　　D C B A A

　　第2頁

　　1. mouse (老鼠) 2. bird (鳥) 3. rabbit (小兔) 4. pig (小豬) 5. bear (熊) 6. dog (狗) 7. panda (熊貓) 8. cat (貓) 9. monkey (猴子) 10. duck (鴨子)

　　II.

　　1. red, blue 2. yellow, blue 3. red, yellow

　　第3頁三年級英語寒假作業(yè)I. 1~6. A A A A A A

　　III. 1~5 B A A A A

　　第4頁

　　I.

　　1. Hi---Hello 2. What’s your name?--- My name’s Linda. 3. How are you? --- I’m fine. Thank you. 4. Nice to meet you! --- Glad to meet you.

　　第5頁

　　I.

　　1、鼻子 2、眼睛 3、腳 4、膝蓋 5、腿 6、嘴

　　7、臉 8、頭 9、手 10、胳膊 11、耳朵 12、脖子

　　II

　　1. 紅色 2. 橙色 3. 藍色 4. 紫色 5. 粉色 6. 黃色 7. 綠色 8. 黑色

　　第6頁

　　I.

　　1. Touch your eye. 2. Open your mouth. 3. Close your eyes. 4. Wave your arm. 5. Touch your foot. 6. Look at my leg.

　　II.

　　1. ball 2. doll 3. bus 4. taxi 5. train 6. ship

　　第7頁

　　I.

　　1. 2. 3. 4.

　　II.

　　○4 ○8 ○1 ○9 ○7 ○6 ○5 ○2 ○3

　　第8頁

　　I.

　　rice(米飯) noodles(面條) chicken(雞肉) hamburger(漢堡包) kite(風箏) bird(鳥) taxi(出租車) nose(鼻子)

人教版三年級英語下冊教案 篇1

　　一、說教材（本課在教材、單元中的地位、作用）

　　我說課的內(nèi)容是小學三年級下冊第二單元第14課，，我采用情境教學的教學手段將聽、說、讀、練溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望，使學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學習的能力。

　　二、說教學目標（三維目標）

　　教學目標：

　　1知識目標:

　　能夠聽說認讀下列詞匯brther，sisiter

　　句型: This is …/Hw ld are u? I ‘ …

　　2能力目標:

　　能夠用英語詢問對方年齡,并做出回答;

　　能夠運用所學單詞句型進行創(chuàng)編對話.

　　3情感目標:

　　培養(yǎng)學生學習英語的興趣及關愛同學伙伴兄弟姐妹的好品德。

　　三、說教學重點、難點：

　　教學重點：

　　Wrds: brther，sisiter

　　Drills:

　　教學難點:

　　能夠正確運用This is …/Hw ld are u? I ‘ …

　　句型進行對話表演；能夠熟練的表達出brther, sister等單詞

　　并發(fā)音準確。

　　四、說教法（教學資源的使用）

　　教：愉快教學法, 情境教學法, 任務型教學, 評價法

　　五、說學法：

　　自主探究、小組合作等

　　六、說教學過程：

　　1. 課前播放歌曲Father and ther，渲染課堂氣氛。

　　2. 唱歌曲Father and ther

　　3. 復習上節(jié)課單詞句子，father ther This is…

　　4. 學生四人一組，分別戴上father,ther,gawei的頭飾表演

　　Lessn 13的對話。

　　5. Listen and d活動，教師給出指令Act lie a father/ther/teacher/

　　B/girl，ther抱著小寶寶，引出brther和sisiter