《認(rèn)識(shí)人民幣》教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)人民幣購(gòu)物實(shí)踐活動(dòng)課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固人民幣面值的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用已學(xué)的辨認(rèn)方法進(jìn)行遷移，自主探索，拓展認(rèn)識(shí)50元和100元，讓學(xué)生對(duì)常用的人民幣有一個(gè)整體的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)分層次的購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生能根據(jù)具體的購(gòu)物情境，靈活、正確地選取人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物付款活動(dòng)，體會(huì)付款方法的靈活多樣性。
3、在取幣、付款等購(gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)受到愛(ài)護(hù)人民幣的思想教育，培養(yǎng)合理使用和節(jié)約用錢的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：在購(gòu)物活動(dòng)活動(dòng)中，會(huì)根據(jù)問(wèn)題情境，正確選取人民幣付款。 教學(xué)難點(diǎn)：在購(gòu)物實(shí)踐運(yùn)用中，準(zhǔn)確、靈活地思維和計(jì)算。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件、每個(gè)學(xué)生一個(gè)錢袋（內(nèi)裝各種面值的人民幣）和一個(gè)學(xué)具袋（內(nèi)裝商品卡片）。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
出示情境圖
師：星期天，玲玲陪媽媽到菜市場(chǎng)買菜，媽媽要買好多菜，咱們和玲玲一塊兒幫著媽媽付錢，好嗎？
1.復(fù)習(xí)小面值人民幣
出示：
1元
師：媽媽買青菜花了1元錢，可以怎樣付錢呢？ 出示：
師：媽媽買了蘿卜花了1元5角錢，可以怎樣付錢呢？2.認(rèn)識(shí)大面值人民幣
出示：
師：媽媽買了1條魚(yú)，付給店家這樣兩張錢，你知道這條魚(yú)多少錢嗎？ 出示：
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)面值5元和10元的人民幣，讓學(xué)生結(jié)合課前實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)對(duì)5元和10元人民幣的認(rèn)識(shí)。
出示：
豬肉20元 雞肉50元 螃蟹100元