教師個人自傳 篇1
我的名字叫郭，蒙古族，大學(xué)本科，中學(xué)二級教師，現(xiàn)在內(nèi)蒙古突泉縣第三中學(xué)任教。1981年9月22日出生在一個普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)階段在內(nèi)蒙古突泉縣水泉鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí);初中階段在水泉中學(xué)后轉(zhuǎn)入突泉五中。20xx年9月至20xx年7月在內(nèi)蒙古突泉縣第一中學(xué)學(xué)習(xí);20xx年9月至20xx年7月在內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院學(xué)習(xí);20xx年1月至20xx年1月在赤峰學(xué)院讀物理學(xué)函授本科。20xx年3月參加工作，在內(nèi)蒙突泉縣六戶中學(xué)任教;20xx年調(diào)入內(nèi)蒙古突泉縣第三中學(xué)執(zhí)教至今。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)， 20xx年3月參加工作后，非常注重加將理論知識運(yùn)用到實踐中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，向前輩們請教學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，
一、教育教學(xué)工作方面 在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來， “沒有愛，就沒有教育”，在多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。
總之， 在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，堅持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。20xx年12月20日撰寫的《物理學(xué)是有趣有用的——生活中的物理》被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀論文二等獎。20xx年5月25日在內(nèi)蒙古興安盟課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎。20xx年6月3日參加中國教育工作研究會主辦的“關(guān)注問題學(xué)生，優(yōu)化班級管理”班主任工作高級研修班學(xué)習(xí)，獲得中國教育工作研究會頒發(fā)的證書。20xx年3月參加國培計劃(20xx)獲得結(jié)業(yè)證書。20xx年5月30日內(nèi)蒙古突泉縣教研室頒發(fā)的初中生物基本功大賽二等獎。20xx年9月30日內(nèi)蒙古突泉縣教研室頒發(fā)的《初中物理教學(xué)反思》榮獲二等獎。20xx年10月20日撰寫論文《物理探究式學(xué)習(xí)》被興安盟教育學(xué)會評為二等獎。20xx年12月11日“興安盟中小學(xué)實驗課堂教學(xué)競賽”被興安盟電化教育館評為二等獎。20xx年發(fā)表的論文《初中物理教學(xué)中的實驗創(chuàng)新分析》在全國教學(xué)優(yōu)秀論文大賽及教育科研成果評比中榮獲一等獎。憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從實踐中總結(jié)，研究，也有了自己的一套教育教學(xué)方法，并得到了同仁的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評。