尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好。
很榮幸有機會能在這里與大家進行交流發(fā)言。
首先，我要感謝學校組織這次非常有意義的培訓，使我受益良多。這次培訓，我想用三個詞來形容：實際，實用，實在。師德師風教育、高等教育、規(guī)矩意識教育、黨風黨紀教育，切合我們的工作實際，科研制度宣講、教學制度宣講、財務(wù)制度宣講、人事制度宣講、教學方法和技能，在我們具體的科研和教學工作中又十分實用。而各位主講老師像老大哥、老大姐一樣平易近人、熱情誠懇的講解，又使我們感到十分親切、實在。我想再一次表達對學校組織這次培訓的感謝。
其次，我想談?wù)剬τ诟咝＝處熯@個職業(yè)的一些個人的看法。
一，教師是個良心活。我們當老師的，無非是兩項任務(wù)：教學和科研。這兩項工作，做的好不好，用不用心，都不是靠別人來監(jiān)督的，都要靠自己監(jiān)督自己，都要憑良心。教學上，對學生的培養(yǎng)，互不糊弄，備課，認不認真，科研上，數(shù)據(jù)，造不造假，論文，抄不抄襲，這些往往不是別人能發(fā)現(xiàn)的，只有我們自己知道。但是，修合無人見，存心有天知。我想，我們?yōu)榱俗约旱牧夹陌矊帲瑧?yīng)該在教學和科研兩個方面做到踏實和誠信，做一個走心的老師。
二，科研和教學并重。我們大學教師，教學是我們的本職工作，傳授科學知識是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而科研是大學老師作為知識分子實現(xiàn)自我價值的重要方面，不應(yīng)偏廢。而且，通過科研，可以更好地訓練我們的科學思維和邏輯思維能力，加強我們通過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)。而如果能把科研融入教學，把這些科學思維和科學的方法論教授給學生，使他們獲得獨立思考的能力，我覺得這本身就是一件意義重大的事。