寫好說課稿有利于說課,方便教師找到自己的不足,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算說課稿,希望能夠幫到您!
【說課內(nèi)容】
人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元第49頁例1:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算
【說教材】
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》是四年級上冊第三單元的內(nèi)容。學生在三年級下冊已經(jīng)學過三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法筆算。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上教學三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基本方法。學習這部分內(nèi)容,有利于學生完整地掌握整數(shù)乘法的計算方法,并為以后進一步
學習小數(shù)乘法打好基礎(chǔ)。
【學情分析】
三年級時,學生已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘一位數(shù)與兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算,因此,對算理和算法的理解和探索并不會感到困難。但是,由于因數(shù)數(shù)位的增加,計算的難度也會相應的增加,計算中就會出現(xiàn)各種不同的情況,因此,這一課的學習對學生來說也是非常必要的。
【說教學目標】
1、使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法,能正確進行計算。
2、使學生感受數(shù)學在生活中的應用及數(shù)學與生活的聯(lián)系。
3、經(jīng)歷與他人交流筆算的過程,體驗學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的習慣。
【說教學重點、難點】
重點:掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
難點:理解豎式中,第二個因數(shù)的十位與第一個因數(shù)相乘時,積的末尾要與十位對齊的道理。
因為在學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算時,學生在把第二個因數(shù)的十位與第一個因數(shù)相乘時,就不知道積應該寫在什么位置上。