社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀總結(jié) 篇1
艷陽高照,又拉開了新的一天的序幕,小學(xué)生每次來的都比較早,我們都還沒吃早餐他們就已經(jīng)到教室了,不過卻不是在教室學(xué)習(xí)。童性使然,一到教室就嘰嘰喳喳講個(gè)不停,到處亂竄,好不活躍。
值得欣慰的是再調(diào)皮的學(xué)生聽到上課鈴聲后,都能乖乖地坐到自己的座位上,等老師來上課。今天是我的第一堂課,雖然之前沒有上過課,但我和那些學(xué)生已不是第一次見面了,所以并沒有緊張一說。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我特意搞了一個(gè)趣味數(shù)學(xué)游戲競(jìng)賽。學(xué)生一聽是數(shù)學(xué)游戲,就特別激動(dòng),課堂氣氛一下子就活躍起來了,每個(gè)同學(xué)都積極搶答。雖然那些學(xué)生不是很乖,但他們卻很聰明,有些題目是有很多陷阱的,他們也能繞開陷阱,正確作答。整一堂課強(qiáng)調(diào)了好幾次紀(jì)律,只能說那些熊孩子太活躍了,很不讓人省心,這也讓我體會(huì)到了老師的不易。
雖然短短的40分鐘,但我學(xué)到了很多東西,體會(huì)了第一次當(dāng)老師的感受。在這第一堂課中,我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流的方法,也更加懂得自己應(yīng)該如何提高自己的能力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀總結(jié) 篇2
標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《社會(huì)是大課堂,實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。
前言:寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。
正文:寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容,例如:活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)體會(huì),理性思考,問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí),特別要寫出自己的體會(huì),思考后的理性認(rèn)識(shí),對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。