轉(zhuǎn)化角色 深入文本－－《放棄射門》反思 篇1
在結(jié)束文本的學(xué)習(xí)時(shí)，轉(zhuǎn)化角色，引領(lǐng)學(xué)生返回關(guān)照整個(gè)文本，傾吐閱讀文本后與文本的對(duì)話，是對(duì)文本的又一次研讀。
教學(xué)《放棄射門》時(shí)，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了這樣的情境對(duì)話：同學(xué)們，剛才我們共同看到了那場(chǎng)英超聯(lián)賽驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，感受到了足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，比賽的緊張激烈，更讓我們真切地看到了運(yùn)動(dòng)員福勒所表現(xiàn)出的那種團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)愛他人，寧失一球，不傷對(duì)手的道德風(fēng)范，這種精神道德是多么高尚��！相信，他一定深深地震撼了我們每一個(gè)人，我們每個(gè)人的內(nèi)心肯定有許多話要說，那么，假如你就是西曼，兩次被福勒所救，此時(shí)，你最想對(duì)福勒說些什么？這樣，教師給學(xué)生提供了對(duì)話交流的情境，就能實(shí)現(xiàn)與文本的再次深入對(duì)話。有的說：“福勒，在這樣重要的比賽中，你能放棄一次成功的射門機(jī)會(huì)，都是為了我不受傷害呀！我從內(nèi)心感激你，是你讓我真正感受到了什么才是友誼第一，比賽第二。今后，我一定會(huì)像你學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員�！庇械恼f：“福勒，經(jīng)過了這場(chǎng)戲劇性的比賽之后，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，如果不是你在我撲球的一剎那間收住了腳，我可能永遠(yuǎn)地離開了我所熱愛的足球事業(yè)，我真是太謝謝你了�！边�有的說：“福勒，你那種崇高的體育道德風(fēng)范，將成為我今后生活中的一面鏡子。賽場(chǎng)上我們是對(duì)手，賽場(chǎng)下我們成為朋友好嗎？”……這樣，經(jīng)過角色的轉(zhuǎn)化，使學(xué)生成為文本的主人公，隨主人公一起呼吸，一起感受，一起體驗(yàn)，使學(xué)生更緊密地與文本結(jié)合在一起，有利于學(xué)生深入文本，加深對(duì)人物的感受。