有一年冬天十分寒冷，而周一是升旗的日子，從有暖氣的教室到外面舉行升旗儀式，對怕冷的我來說，也是一場挑戰(zhàn)吧！
不經(jīng)意間，響亮的廣播聲傳來，該升旗了！各班的同學(xué)魚貫而出，陸陸續(xù)續(xù)來到操場，五顏六色的手套隨著步履在寒風(fēng)中揮舞，大家在指定的位置站定，升旗儀式正式開始。隨著一聲洪亮的“奏國歌，升國旗！”，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我隨著大家將手緩緩舉過頭頂，向國旗行隊禮。
忽然，有人在背后拍我，扭頭一看是小張同學(xué)，他嚴(yán)肅地說：“敬禮時手套要摘。”我這才想起我那紅色的手套，趕緊將它摘下，塞入口袋。可我聽到周圍有抱怨聲傳了過來，“天這么冷還摘手套，跟敬禮有什么關(guān)系啊！”“就是，就是，不就敬個禮嘛！”……
“起來！不愿做努力的人們，把我們的血肉注進(jìn)我們新的長城。中華民族到了……”這是我們的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。當(dāng)聽到這嘹亮的歌聲。我就會想到我們每周的升旗儀式。
聽到出旗曲響亮整個校園，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們排著整齊的隊伍，踏著堅定的步伐，聽著優(yōu)美的歌曲，按指定的班級位置，來到了操場。放眼望去，同學(xué)們穿著灰色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。所有人的目光都投向了國旗。兩旁的樹木暫停了“沙沙”的歡唱，小草都靜止不動，好像加入我們的隊伍，升旗臺在校園的正中間，東西兩面是兩個小花園，花園里有五彩繽紛的花朵，火黃的賽金，白的如雪；粉的像霞。出旗曲一停。主持人大聲說道：“第一項升國旗，奏國歌。全體肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。”國旗徐徐升起了，它在空中迎風(fēng)招展，多么美麗��！主持人又說：“第二項，有請優(yōu)秀代表上臺發(fā)言。”優(yōu)秀代表上臺了，他說：“我是六（7）班代表。我今天要講的是愛護環(huán)境，我們……”說完后雷鳴般的掌聲充滿了整個學(xué)校。
下一星期一我們就要升國旗了，聽姚老師說孔校長很注視這次升國旗！我們的升旗手是：王卿，護旗手是：畢航、王安鑫。主持人是盧珂。我們都必須穿西裝升國旗，從開始到結(jié)束，都要站軍姿，我 們中間還有幾個手勢、還有幾句話我們都要朗讀。我們班吳正揚寫的演講稿很生動，本來有兩千多字，姚老師覺得太長了，就減去了一千多字。下一星期一升國旗我們一定會讓孔校長滿意的！
今天是星期一，學(xué)校舉行升國旗儀式。升旗儀式開始了，第一項：介紹旗手護旗手，第二項，全體立正出旗，隨著國歌響起國旗冉冉升起。我們向國旗敬禮。下面該我們班上臺表演。一上臺看到臺 下有很多人看著我們，心里很緊張，表演開始了，我們表演的節(jié)目的名字是《魅力三月》，三月是春暖花開的日子，三月是活力四射的日子，三月是多姿多彩的季節(jié)、表演著我就不緊張了，這 一次升國旗很難忘，我要把它刻在心里。
升國旗是一件大事，下一星期就是我們六（1）班升旗，孔校長很重視這一件事，讓我們提前練習(xí)。
今天是星期五了別的人都很興奮，我也很興奮，我們下一星期要升國旗，我們班班主任姚東方姚老師帶我們來到國旗下，我們站好隊看指揮一遍又一遍的來回走，老師讓王卿當(dāng)主升旗手，畢航和王 安鑫當(dāng)護旗手，只聽盧珂說“第一項升起”的時候付和峰就說齊步走，走到國旗下面，我們還要上到演講臺上，光上下臺就做了好幾十遍。
我們很累。
我們到北京，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到天安門廣場等待升國旗。天還沒有亮，可是人很多，還有很多外國人呢，我模模糊糊看到天安門城樓和毛主席照片，非常莊嚴(yán)、神圣。過來一大會兒，升旗開始 了，爸爸抱著我，我看見升旗隊從故宮里邁著整齊的步子，雄赳赳、氣昂昂走來，國歌奏起三遍，我們都轉(zhuǎn)專心地目視國旗并經(jīng)敬禮，我心里很激動，媽媽說：“作為中國人，此時是最幸福的、強大的 。”我說：“對！我一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國更強大！”
升國旗二年級作文1
今天又是星期一了，輪到我們二年級升國旗。升旗手由我們班的宋喜樂擔(dān)任，護旗手是兩名女生和兩名男生。而主持人就是我了。
第一項是出旗，由宋喜樂同學(xué)抱著國旗，四名護旗手緊跟其后。到達(dá)升旗臺前后。我再宣布第二項：升國旗、奏國歌。音樂老師播放國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》。五星紅旗就在這國歌聲中徐徐上升，同時所有年級的同學(xué)也紛紛揚起右手。升完旗，輪到主持人講話了，今天的故事是魚+魚竿的力量，講完這則小故事，就宣布最后一項：升旗儀式結(jié)束，各中隊請依次帶回。每個年級都排成整齊的隊伍，一年級先走，這樣依次走回班級。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式，雖然不隆重，但是能表達(dá)我們的心意就足夠了。
升國旗二年級作文2
今天，學(xué)校要舉行升旗儀式，我有幸當(dāng)選了護旗手。
這次的參加升旗儀式的護旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習(xí)，練習(xí)過以后，真正的升旗儀式開始了。在幾百人的眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了許多。
到了最后的頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗時，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但是很長時間沒有人拿，最后才把我的紅旗拿走。
這次升旗儀式我永遠(yuǎn)不會忘記！
升國旗二年級作文3
在每周一的升旗儀式上，每個人都要站在操場上，五指并攏，舉過頭頂，高唱國歌。
這時，全校同學(xué)列隊站得筆直筆直的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著國旗，連我們班的“搗蛋王”也站得直直的。只見一個高年級的男生，昂首挺胸地注視著國旗，雙眉緊鎖，好像操場上只有他一個人似的。
上周五中午放學(xué)時，冀老師告訴我們一個消息：“下周一咱們班升國旗！”同學(xué)們聽了頓時歡呼起來。
下午一到校，老師點了我們八個人，給我們分了工，其中我是主持人。
活動時間，老師把我們?nèi)齻�叫到辦公室去進(jìn)行練習(xí)，我緊張極了，生怕自己念不好。
剛開始念時，聲音不僅有點低還有些顫抖。老師聽了以后，鼓勵我說：“李振鑰，其實你的音色很美，如果聲音再高一點，那就太好了。〞還告訴我哪些地方的語氣該上揚，哪些地方該下降。
我按照老師的要求又去進(jìn)行練習(xí)，老師聽了以后說：“這次又進(jìn)步了，比以前好多了，但如果再把語速放慢些，每讀完一句，語氣上揚一下，那就更好了。〞就這樣我不厭其煩地練了整個活動時間。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“太好了，不過你還得練習(xí)。〞在媽媽這個非語文老師的指導(dǎo)下，我又進(jìn)步了一大截。
可是，我還是對自己有點不放心，于是我找來了媽媽的手機，把我念的都錄下來，然后反復(fù)聽。媽媽說：“你的想法真不錯，真善于動腦，自己給自己找了一個小老師。”就這樣，我練了又練，讀得口干舌燥，直到信心越來越足。
周一，第二節(jié)課下課鈴一響，升國旗的時間到了。
我緊張極了！心里像裝了一只小兔子一樣怦怦直跳，腿也不停地發(fā)抖，好在冀老師把我們送到了主席臺上。我給自己打氣，只許成功，不能有半點差錯！
我昂首挺胸，聲音洪亮地念了起來，每念完一項，便長出一口氣。當(dāng)我念到第七項時，一顆懸浮的心才平靜下來。這時，少年隊張老師走到我身旁個說：“孩子，你念得真不錯，咱們學(xué)校的中華魂演講比賽就靠你了。”頓時，我的心里像吃了蜜一樣甜。
今天，我們四點就起來了，去看天安門廣場升國旗，我根本不想起，在床上賴著不想走，后來是爸爸把我拉起來了。
我們新的一天旅程開始了，我們下了樓，因為快來不及了，所以沒吃早餐。我們馬上找車，突然一個叔叔讓我們坐他的車去，因為他說快遲到了，所以坐了他的車。
我們一家人到了那里，過了安檢以后，看到了人山人海的人群。我們看到一群人正往旗桿下趕，所以我們也跟著往里沖，恨不得擠到最前面去。
我們到了前面，可是還有很多人在前面，我只好坐在爸爸的肩膀上，我才能看見。我拿著一個照相機，弄到視頻狀態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，以防掉了什么重要東西。