【生命的意義】

　　朱文鵬

　　我常常在思考一個(gè)問(wèn)題——生命的意義是什么？

　　我一直在想，想到了雷鋒叔叔。他小時(shí)候去夜校教別人讀書(shū)，受到了贊揚(yáng)，他就下定決心，能幫助別人時(shí)他會(huì)毫不猶豫地去幫助別人。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”后來(lái)，人們夸他“好事做了一火車(chē)。”

　　我又想到了海倫-凱勒。她一歲時(shí)得了病，不能看，不能聽(tīng)，甚至不能說(shuō)話！可她仍不抱怨，她摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她還寫(xiě)下了眾所周知的《假如給我三天光明》。在她五十幾歲到八十幾歲之間，她環(huán)游世界，鼓勵(lì)著她遇到的殘疾病人。

　　我明白了，生命的意義是給予；生命的意義是付出；生命的意義是貢獻(xiàn)！假如雷鋒叔叔小肚雞腸，那么就不會(huì)有“好事做了一火車(chē)”的評(píng)價(jià)，更不會(huì)有學(xué)雷鋒日。假如海倫-凱勒經(jīng)常抱怨，或許就不會(huì)有《假如給我三天光明》這本書(shū)。

　　【生命的意義】

　　章哲元

　　我常常想，生命是什么呢？

　　劉老師在課堂上講了一章有關(guān)生命的作文，我聽(tīng)到了生命不是壯大的榕樹(shù)，而是一顆嫩小的西瓜苗；劉老師在課堂上教了一篇篇有關(guān)生命的課文，我學(xué)到了生命不是強(qiáng)壯的大象，而是微小的飛蛾。

　　今天，我突然注意到在桌子的一角，有一只螞蟻在爬，它迷路了，完全找不到回去的路。我知道它的家在哪兒，就在門(mén)外花盆里�？晌矣滞蝗幌氚阉�按死，因?yàn)樗�到了我的地盤(pán)。

　　生命的意義

　　生命的意義在于什么？有的人會(huì)說(shuō)：“生命的意義在于能否健康長(zhǎng)壽？”有的人還會(huì)說(shuō)：“生命的意義在于能否擁有金錢(qián)和權(quán)力？”還有一些人會(huì)回答：“生命的意義在于能否過(guò)上幸福、奢侈的生活�！鄙�命的意義到底在于什么呢？我可以鄭重地回答：生命的意義在于奉獻(xiàn)。

　　20xx年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�，在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲生命之歌，他們不顧自己的安危，一次又一次與病魔抗?fàn)�，與死神博斗，盡一切力量，從死神那里奪回病人的生命。

　　“白衣戰(zhàn)士”鐘南山，一位為抗擊非典而倒下的老人，一位感動(dòng)中國(guó)十億人的老人，是他最先提出非典性肺炎的概念，是他第一個(gè)提出把最嚴(yán)重的病人送到我這來(lái)。在那寒冷的天氣里，鐘南山要聽(tīng)診器捂熱了才能給病人使用，而這時(shí)，他卻不幸被感染上了非典性肺炎，當(dāng)他快要倒下時(shí)，他依然沒(méi)有忘記自己是一名醫(yī)生�！鞍滓绿焓埂比~欣忘我地在自己的崗位上協(xié)同醫(yī)生與非典博斗，為了搶救病人，她不幸被染上了非典，永遠(yuǎn)地倒在了自己的崗位上，多么盡心盡職的“白衣戰(zhàn)士”，多么感天動(dòng)地的“白衣天使”。人民感謝你們！祖國(guó)感謝你們！

　　朋友，請(qǐng)珍惜生命吧，生命是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要珍惜、熱愛(ài)生命，使生命不會(huì)白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　篇一：生命的意義

　　曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，不是在他終于得到成功，在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

　　敗而不言的敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè)。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑。

　　感激生活的笑容，最具有感染力。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)候被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬(wàn)分而又無(wú)能為力的我們。

　　因?yàn)閻?ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望。

　　所以生命的簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)和尊重生命，努力虧阿勒，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度，而無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)帶上感恩的微笑。

　　有人說(shuō)，這就是生命的意義。

　　篇二：生命的意義

　　生命的意義是什么呢?我不禁問(wèn)自己。

　　張海迪是個(gè)癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著。但是，這些年來(lái)，她一直堅(jiān)持自學(xué)。而且，她十五歲時(shí)，竟只用了三個(gè)月的時(shí)間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說(shuō)和醫(yī)生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺(jué)的部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。終于，一個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)她數(shù)百次的針灸，能背起書(shū)包去上學(xué)了;有一位大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說(shuō)話，她給治好了;有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來(lái)，她給治愈了 幾年下來(lái)，她治療了一萬(wàn)多人�？伤�也變得左臂粗，右臂細(xì)。但張海迪還是欣慰的，因?yàn)樗�用一枚小小的銀針給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了快樂(lè)!

　　第一范文網(wǎng)：生命的意義到底是什么呢？大自然里的生命，它的意義又是什么？下面我們一起看看這篇《生命的意義》。

　　爺爺養(yǎng)了許多鳥(niǎo)，云雀、杜鵑、黃鸝……

　　我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

　　長(zhǎng)大后，我們?nèi)允腔锇�，每天下午我都�?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥(niǎo)玩，只有我們來(lái)它們才唱歌。

　　這樣的日子過(guò)了很久，直到有一天……

　　那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開(kāi)口，妹妹問(wèn)我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀��?

　　2017年有關(guān)300字助人為樂(lè)作文篇生命的意義在于奉獻(xiàn)

　　“是啊，現(xiàn)在社會(huì)是和諧了，原來(lái)一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了，如今都變成了有序上車(chē)。”一向“急性子”的大阿姨說(shuō)道。“原本為了擁擠，而產(chǎn)生的吵架聲也消失了，反而變成了謙讓友好的聲音;原本被破壞的椅子，經(jīng)過(guò)整修，再也沒(méi)‘受傷害’了。”“2017年在上海開(kāi)世博會(huì)。瞧，現(xiàn)在大家都已經(jīng)紛紛報(bào)名做志愿者，爭(zhēng)著為上海出份力。”爸爸慢條斯理地說(shuō)。“前幾天，我看見(jiàn)新聞里有報(bào)道說(shuō)，現(xiàn)在緊缺a型血，碰巧我就是a型血，這不，我也去獻(xiàn)血了，趕上了2017年的‘末班車(chē)’。”哥哥挺著胸，驕傲地說(shuō)道。是啊，一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛(ài)心的，也是撒播溫馨的。