我們教室的窗臺(tái)上，擺著三盆品種不同，外表也不相同的花。其中兩盆我不知道它的名字，但我還是認(rèn)識(shí)那盆原本綠意蔥蔥，充滿活力，現(xiàn)在花芯已被燙死的吊蘭。

　　這盆吊蘭是老師從自己家里帶來的，剛來這里安家時(shí)很小，三個(gè)月長到了如今的程度，可真不容易！在窗臺(tái)上的三盆花中還就數(shù)她最顯精神，由黃綠變成深綠，幾個(gè)枝葉又由深綠變成了黃綠，這顯示出了她艱難的成長歷程。即便如此，我們的班主任還是經(jīng)常為她澆水、施肥、松土，看出了老師對(duì)她的珍愛。

　　這盆小花不僅美化了我們的教室環(huán)境，更為我們的班級(jí)帶來了盎然生機(jī)，也許這正是老師讓她來我們班級(jí)安家的初衷吧。

　　今天卻不知被誰涂炭了生靈。面對(duì)這盆失去了生命的花，老師那煞白的臉色，陰沉的面部表情，沉重的語氣，都讓我感覺得出他的悲傷和失望，那時(shí)那刻，課堂的氣氛立刻變得緊張了，窒息了。但是，面對(duì)著燙死的花心，我的心也隱隱作痛。

　　多么可愛的生命，可她還來不及留下她的倩影，她的美麗，她的芬芳，就失去生機(jī)。在這多風(fēng)的日子里，她仿佛被挖去了靈魂，只留下一個(gè)空空的軀殼在那里，黯然枯萎。

　　是誰奪去了她那美好的生命？難道我們就讓她這樣“消失”在我們的心中？

　　親愛的同學(xué)們，吊蘭在我們的心中是什么樣的呢？是美麗？是高尚？是尊貴？是卑微？無論怎樣，它都是一個(gè)生命啊，是和我們一樣平等的生命。難道，這不值得我們?nèi)プ鹬�，去熱愛嗎�?/p>

　　我想，現(xiàn)在的她，正如青春年少的我們，需要陽光，需要雨露，需要營養(yǎng)，需要呵護(hù)，她的隕落，不是我們心中永遠(yuǎn)的遺憾嗎？愿我們的同學(xué)真正悟得“花兒好看莫須折”，把美麗留給大家，也留給自己！

　　生命是什么呢？你思考過嗎？

　　星期六的上午，愛種花的媽媽又坐在沙發(fā)上欣賞她的小花兒了。看著滿盆的滴水觀音，媽媽把花盆輕輕放倒，敲打著盆底兒。我好奇地走過去，在媽媽身邊蹲下：“您這是干什么呢？”“這盆花長得太大了，花盆盛不下了，移開。”媽媽一邊敲一邊說。可是這盆花像是跟媽媽作對(duì)似的，差點(diǎn)把盆打壞盆里的土還是一點(diǎn)也不松動(dòng)。媽媽沒辦法了，只好使用“殺手剪”，只不過是一把鐵剪刀而已。留下兩株大的，媽媽把幾株小點(diǎn)的滴水觀音剪掉后，只剩下剛剛露出土的一小截的莖。盆里的花頓時(shí)美觀了許多。

　　過了幾天，我無意中發(fā)現(xiàn)其中被剪去的滴水觀音的短莖上竟然長出一小截的葉子來，這株滴水觀音在被剪斷的情況下，在花盆最邊上，不屈向上，茁壯成長，不幾天長得就和其它的沒什么兩樣了。我驚嘆它有如此強(qiáng)大的生命力。

　　昨天早上我和宋兆磊正掃地，突然，一只飛蛾被宋兆磊從書柜底下掃出來，它極力鼓動(dòng)著翅膀，在地上一圈圈地打著旋兒，我快速的用掃帚把它按住，飛蛾在我的掃帚苗下奮力掙扎著，撲騰著翅膀，我被它這種強(qiáng)力求生的欲望震驚了，忍不住放了它。

　　在我姥姥家的南墻跟底下背陰處有一棵小香椿樹，在沒有陽光，土地不肥沃的環(huán)境下，努力生長，終于超過了墻頭，在太陽伯伯的愛撫下?lián)肀Я怂{(lán)天。它這種在逆境中頑強(qiáng)生長的精神令我震撼。

　　從不屈的滴水觀音、奮力求生的飛蛾、逆境成長的香椿樹中我明白了生命的意義。生命只有一次我要好好的使用它，我要用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，要活出屬于自己的繽紛色彩。

　　冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上又長出了新綠，一粒粒嫩芽在枝頭跳躍，它是一個(gè)生命，象征著希望的存在。

　　記得那年媽媽帶我去小姨家看望剛出生的小弟弟，我好奇的想，這個(gè)小弟弟一定是白白胖胖的，十分好玩兒，可見到才發(fā)現(xiàn)他和我預(yù)想的完全相反，我問小姨，他多重，小姨回答說：“只有四斤多一點(diǎn)。”他的手小得可憐，比我的老虎布娃娃的手還要小，小姨笑著說“來摸摸弟弟的手。”仔細(xì)一瞧，手太瘦了，皮膚松松的包在外面，手里的血管清晰可見，我伸出的手馬上縮了回來。

　　回家的路上我問媽媽：“小弟弟叫什么名字��？”“叫壯壯。”“可是他一點(diǎn)都不壯�。≡趺唇袎褖涯�？”“這個(gè)名字代表著全家的希望，希望小弟弟長的像軍人一樣強(qiáng)壯�。�”“媽媽，小弟弟是他們?nèi)�家的希望，那我是不是咱們�(nèi)�家的希望�。?rdquo;“對(duì)呀，你來到這個(gè)世界就像來到了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你就是那個(gè)指針，那個(gè)轉(zhuǎn)盤就相當(dāng)于爸爸媽媽。”媽媽語重心長地說到。

　　在我八歲那年，外公查出了肝癌晚期，生命已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了。

　　一天夜里，我起床喝水，發(fā)現(xiàn)外公站在窗臺(tái)前賞花，我揉著惺松的睡眼，打著哈欠，問“外公，你是不是疼的睡不著��？”外公回答說“不是睡不著，而是不敢睡，我怕，一睡就起不來了。我想多些時(shí)間看看你們，看著這些花呀、草呀！”接著外公又嘆了口氣說：“等你們長大就知道了。”聽了這些話，我傷心極了。三年后外公真的睡著了，再也沒有醒來，我們?nèi)�家陷入無比的悲痛之中。

　　有時(shí)就像天邊的一顆流星。流星是美麗的，也是短暫的，生命也是如此，小編收集了關(guān)于生命作文600字，歡迎閱讀。

第一篇：生命

　　生命，每個(gè)人都在享用生命。但每個(gè)人對(duì)生命的見解，享受過程不一樣。有的人可能會(huì)用這一生的時(shí)間來好好生活，好好奮斗;而有的人卻頹廢的等待死亡的召喚。

　　我曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文。里面有一段是這樣的：“墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。”是啊一粒小小的瓜子都有如此的堅(jiān)強(qiáng)的生命力，為什么我們一遇到“攔路虎”就要放棄生命呢?

　　生命只有一次，而生命的時(shí)光也是那樣的短暫。生命就像天空中的流星，那沒美，飛行的時(shí)光也是那麼的短暫，像美麗的弧線，而在這弧線之中會(huì)不會(huì)留下痕跡，也就是看自己的啦。那我們的生命里會(huì)不會(huì)有游絲一樣的痕跡，都是在我們的一念之間。若是你想放棄生命，那你就不會(huì)留下游絲樣的痕跡，若你把握生命，為了生命去奮斗，那你這一生也沒什么好遺憾的啦，我們不必要像許多著名的科學(xué)家那樣，做出豐功偉績。我們只要努力拼搏，在我們的人生中留下一道絢麗的風(fēng)景線，讓自己的人生豐富又多彩。

　　我們一定要像歌里說的那樣：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎沒見彩虹、”努力奮斗，即使經(jīng)歷風(fēng)雨，也要頑強(qiáng)的挺過去!

　　生命，是那世世代代的接續(xù)；生命，是那永垂不朽的精神；生命，是那起死復(fù)生的奇跡。

　　今天去上奧數(shù)課，腳邊忽然冒出一縷白煙，轉(zhuǎn)眼，是那未熄滅的煙頭躺在枯草叢中。那可是枯草啊，可能還有一點(diǎn)點(diǎn)水分來抵抗大火的燃燒。丟煙的時(shí)候，難道你真的沒有想到大家的安危，這么沒有道德嗎？有多少人死于火災(zāi)，又有多少人為失去了自己最愛的人。肆虐的大火冷酷無情，那紅色的火團(tuán)讓人們望而生畏，“吞”起人來更加殘暴，那白色的煙就是在向我們示威。

　　生命的價(jià)值高于一切。生命很脆弱。生命也許就結(jié)束在那一瞬，不可能再有第二次，不可能倒流。但生命也是頑強(qiáng)的，神圣的。有多少生命從病魔手中掙脫，有多少生命在困難中奮進(jìn)，有多少生命在失敗中重拾信心，有多少生命在困境中逃脫。無論在金錢面前還是個(gè)人名義，生命是最重要的，自己的一言一行都要考慮是否威脅到了生命，這個(gè)問題，一定要謹(jǐn)慎。因?yàn)樯�命是可以�?chuàng)造奇跡的。無論是聰明過人的機(jī)器人，還是技術(shù)領(lǐng)先的科技產(chǎn)品，終歸都是人創(chuàng)造的。那粉紅的臘梅懷揣傲骨在冰雪中獨(dú)放。在這寒冷冬日，竟還能看到一片綠色，一片生機(jī)。

　　保護(hù)生命，人人有責(zé)。丟掉煙頭的那個(gè)人，把煙頭踩滅真的很難嗎？不，它不難，是你沒有一顆對(duì)生命的敬畏之心。不要覺得事不關(guān)己，高高掛起。意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生，像地震，洪災(zāi)，我們也無能為力。但請(qǐng)不要讓意外出于我們的不經(jīng)意，出于我們不遵守規(guī)則，出于我們沒有擔(dān)當(dāng)，沒有心懷他人，心懷天下，出于我們的自私自利。

　　我常常想，生命是什么？我從張海迪姐姐和我家的小辣椒樹身上，得出了答案。

　　告訴我生命是什么的第一個(gè)人就是——張海迪。張海迪5歲時(shí)因患骨髓血管瘤，高位截癱。她因此沒有進(jìn)過學(xué)校。她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。近年來，她為村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子們捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬6萬余元。她積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。這就是張海迪，她告訴我一個(gè)人只要有一定的能力，無論怎樣，都應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，這樣人的一生才是有意義的。

　　還有一個(gè)小生命也讓我體會(huì)到了生命是什么？那個(gè)小生命就是我種的小辣椒樹。這一株小辣椒樹之前都已經(jīng)枯萎了，可是過了幾天，枯萎的小辣椒樹邊，卻長出了鮮嫩的小苗。我大吃一驚，這樣一株小小的辣椒樹，竟然可以不澆一滴水在陽光下曬著，長出鮮嫩的小苗，再次復(fù)活。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命力��！小小的辣椒樹就告訴了我生命需要自己去呵護(hù)，盡管沒有一滴水，也要用有限的資源活下來。

　　生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)出各自不同的光芒。辣椒樹和張海迪姐姐就告訴了我，生命的意義是什么？原來生命的意義就是面對(duì)挫折和困難不屈不撓，勇往直前！我們生活在這么平安、美好的環(huán)境下，更應(yīng)該好好珍惜自己的生命，用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值！