2025關(guān)于生物調(diào)查報告范文 篇1
一、調(diào)查目的
生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，觀察和實驗是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法。努力創(chuàng)造條件，開齊、開好教材規(guī)定的實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力，提高學(xué)生的素質(zhì)，形成科學(xué)的世界觀方面，具有不可替代的作用�，F(xiàn)階段都在關(guān)注教育的公平問題，為了讓國內(nèi)的教育工作者了解僻山區(qū)的生物學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀，了解山區(qū)教學(xué)資源短缺;為廣的生物教育者,尤其是僻山區(qū)的教育者提供教學(xué)資源的參考讓他們根據(jù)本地資源的不足來設(shè)定生物實驗課和生物實踐活動課;同時,為山區(qū)的教育提供資料和理論依據(jù)。物教師師資匱乏，生物實驗教學(xué)資源過少，生物課外實驗活動幾乎沒有進行過，學(xué)生對生物實驗表現(xiàn)出的熱情不高，學(xué)校對本土資源利用不充分，實驗課后的報告和評價欠缺，但是學(xué)生對生物實驗的期望值很高。
二、調(diào)查范圍
1、調(diào)查時間：20xx年2月1日
2、調(diào)查地點：
4、調(diào)查方法：行動研究法
5、調(diào)查人：賀容容
三、調(diào)查結(jié)果
生物實驗教學(xué)中存在的問題：
1、實驗開出率較低，有的實驗效果較差
教育質(zhì)量的提高，實驗手段的改進，新課標的實施都離不開硬件的支持，目前農(nóng)村初中在新課程實施中面臨著硬件“跟不上”的現(xiàn)象。雖然近幾年來政府量投入學(xué)校項目工程建設(shè)，教育教學(xué)條件有了較改觀，但農(nóng)村地緣廣闊，學(xué)校眾多，相當(dāng)一部分學(xué)校仍然缺少足夠數(shù)量的立實驗室和必配儀器，理化生合用儀器的現(xiàn)象普遍存在。尤其目前為了實現(xiàn)教育公平，促進教育均衡發(fā)展，量實施校點撤并，地處偏遠的農(nóng)村初中迅速向鄉(xiāng)鎮(zhèn)靠攏，這樣一來，生源迅速集中，班級數(shù)及人數(shù)劇增。在這種情況下，實驗用房和需要新增的量實驗設(shè)備、儀器都跟不上，部分學(xué)校的生物儀器裝備還停留在當(dāng)年的“普實”水平上，少數(shù)實驗依然是原先的Ⅱ類標準(四人一組)，特別是新課程中的創(chuàng)新實驗的儀器更是缺口很。教學(xué)儀器設(shè)備陳舊、缺乏與老化無法適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，教師無法進行必要的演示實驗，學(xué)生無法動手實驗研究、探索。由于缺少多媒體液晶投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，師訓(xùn)、教參提供的各種教學(xué)光盤和課件只能成為擺設(shè)。