如何上好室內(nèi)課
⑴通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)互幫合作快樂的情感。在教學(xué)中，我注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣�；ハ鄮椭�、探討學(xué)習(xí)，使學(xué)生在交往的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣，也體驗(yàn)到了合作的快樂。如我自創(chuàng)了游戲“拍球?qū)?duì)碰”，要求學(xué)生邀請(qǐng)一位同學(xué)的家長(zhǎng)來參與游戲。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的身體，同時(shí)也提高了學(xué)生的交際的能力。
�、圃谟螒蛑信囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的精神。教學(xué)中運(yùn)用游戲，能夠使學(xué)生為了一個(gè)共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏。例如我采用了“發(fā)電報(bào)”這個(gè)游戲環(huán)節(jié)，a、適合一年級(jí)的學(xué)生掌握，難度系數(shù)不大。b、這次公開課的主題就是“民族精神教育”，為了貼切這一主題，所以選擇了這個(gè)游戲。在介紹游戲時(shí)，我先告訴他們隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，發(fā)電報(bào)這一現(xiàn)象已經(jīng)基本沒有了，但在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，可是我們解放軍重要的通訊手段�！巴邸�，孩子們發(fā)出了驚嘆聲。在游戲時(shí)，由家長(zhǎng)扮演的將軍給每個(gè)組的“小小戰(zhàn)士”下了一個(gè)命令（數(shù)字），再通過“發(fā)電報(bào)”的方式將消息傳遞到每組的排頭，排頭再將命令（數(shù)字）寫在黑板上，正確的加分。在游戲時(shí)，學(xué)生雖說答案有時(shí)對(duì)有時(shí)錯(cuò)，但他們的斗志依然昂揚(yáng)，同學(xué)之間互相配合，團(tuán)結(jié)一致。
理論課由于場(chǎng)地及各個(gè)方面條件的限制，很難讓學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心情，但在今天，我似乎從學(xué)生的臉上找到了快樂的痕跡，從家長(zhǎng)的眼中發(fā)現(xiàn)了贊同的態(tài)度。以上是我在本次教學(xué)中的一些體會(huì)，也感覺到在進(jìn)一步理解和運(yùn)用二期課改的教學(xué)理念的同時(shí)，如何更好的把民族精神的教育滲透到體育教學(xué)中，還有待我在以后的教學(xué)中進(jìn)一步的實(shí)踐、研究和總結(jié)。
室內(nèi)體育教案（精選5篇）
室內(nèi)體育教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容：
1、體育常識(shí)
2、游戲：指鼻子
教學(xué)目的：
1、什么是體育課？為什么要上體育課？
2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)
教學(xué)目標(biāo)：
明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）
課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：
�。�1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都是體育的拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？
�。�2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。
�。�3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。
教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)
二、基本部分（20～25分鐘）
教與學(xué)的方法：
（1）導(dǎo)語。
�。�2）讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。
�。�3）教師觀察學(xué)生討論。
（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。
�。�5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。教師總結(jié)：
室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作教案
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):1.通過對(duì)室內(nèi)裝飾品的欣賞,了解一種室內(nèi)裝飾品
的設(shè)計(jì)要素和制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
習(xí)興趣。
2.學(xué)會(huì)利用材料的特性完成一件室內(nèi)裝飾品,提高學(xué)生的思維能力、表現(xiàn)能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
作業(yè)要求:充分利用紙材制作一件小裝飾品。要求造型美觀,做工精細(xì)。
課業(yè)類別:工藝課
教學(xué)重點(diǎn):充分利用材料的特性進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。
教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)思設(shè)計(jì)藝術(shù)造型。
教具準(zhǔn)備:課本、 裝飾品、 課件
學(xué)具準(zhǔn)備:剪刀 、刻刀、 膠水、 鉛筆、 各色卡紙。
教學(xué)過程:
一、引入課題
播放音樂
引言:隨著生活水平的不斷提高,人們?cè)絹碓蕉嗟刈非笾哔|(zhì)量的精神生活,工藝美術(shù)品在人們心目中的地位就越發(fā)重要,尤其是室內(nèi)裝飾品,因?yàn)樗鼈兊拇嬖?才使我們的精神生活變的更加舒適、優(yōu)美 、愉快。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)——室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作。
二、展示目標(biāo)
課件出示
三、授新課
欣賞課本第16 17頁(yè)室內(nèi)裝飾品圖片 (教師解說)
說明:室內(nèi)裝飾品的種類是多樣的,有繪畫、雕塑 、工藝制作等。運(yùn)用多種材料(如:紙材、 織物 、纖維線材、 秸草、 黏土、 金屬等)采用不同的技術(shù)制作而成。它們充分利用材料的特點(diǎn),形成不同的形式和風(fēng)格,不僅美觀,而且還能給你的家庭生活增添一些情趣。
體育教案－室內(nèi)課
一二年級(jí)體育課教案
時(shí)間
第一周 第一節(jié)
課時(shí)
一課時(shí)
教材
目的
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場(chǎng) 地
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
一、唱歌：
二、師生問好：
三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：
四、點(diǎn)名；
教 室
一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。
教 室
1、教室講解語言要清晰。
2、要求：
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
一、小游戲：
1、手放平。
2、食指尖必須頂著手掌心。
3、聽到教師口令后才 能抓手指。
教 室
1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。
2、教師做示范。
3、學(xué)生練習(xí)和游戲。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、學(xué)生進(jìn)行游戲。
一、總結(jié)本次課的情況。
二、下課。
教 室
場(chǎng)
地
設(shè)
計(jì)
教 室
教
學(xué)
回
顧