實(shí)習(xí)中期報(bào)告 篇1

　　一、 前言

　　鄒城市體育中心體育場工程是鄒城市新建的大型綜合比賽場地，是鄒城市又一個(gè)新地標(biāo)性建筑。能填補(bǔ)鄒城市沒有大型高標(biāo)準(zhǔn)文體活動(dòng)場館的空白，將全面帶動(dòng)鄒城市文化、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)”的原則，體育中心將建成具備承接體育比賽、文藝演出和商務(wù)會(huì)展等功能，另有全民健身廣場、室外運(yùn)動(dòng)場、綜合管理服務(wù)樓等配套設(shè)施的大型綜合性文體中心。

　　家級和洲級多個(gè)單項(xiàng)比賽的能力，滿足100萬城市人口需要的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定位建設(shè)。包括26980個(gè)固定座席的體育場。體育中心的建成，將對改善鄒城體育文化環(huán)境，更好地發(fā)揮鄒城文化名市，提升鄒城的城市形象起到重大作用。

　　二、分析

　　1、 工程概況 簡述

　　鄒城市體育中心體育場工程，位于鄒城市金山大道南轉(zhuǎn)盤以東，唐王河以南，體育場外圍呈橢圓形，觀眾席26980座。四層，局部五層，總建筑面積45120平方米。工期480日歷天, 計(jì)劃開工日期201x年8月1日；竣工日期201x年12月1日。

　　2、 建筑概況

　　工程總投資約3.1億元，本次招標(biāo)投資額約1.7億元。體育場基地面積207616平方米，建設(shè)占地面積27395平方米，總建筑面積45120平方米；地上四層，局部五層。南北向長軸約252米（體育場主體南北軸約231.1米），東西向短軸約247米（體育場主體東西軸約229.8米），體育場建筑總高度約37.288米。外裝修采用鋁板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、外墻涂料。屋頂為鋼結(jié)構(gòu)。內(nèi)墻面采用乳膠漆、面磚、�；�磚、礦棉吸音板等做法；地面采用地磚、水泥地面、復(fù)合木地板、防靜電地板、環(huán)氧樹脂漆、�；�磚等做法；吊頂采用鋁合金吊頂、礦棉吸音板吊頂、石膏板吊頂、涂料等做法。

實(shí)習(xí)中期報(bào)告 篇1

　　xx年年，在焦急和等待中，我盼來了期望已久的大學(xué)錄取通知書，時(shí)光如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺中，一年的時(shí)光花花的流過，在大學(xué)里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習(xí)模式，我們?nèi)缇煤档母柿�，拼命的吮吸著只是的水露，無聲無息中，我們迎來了第一個(gè)暑假。

　　想起以前，我們被平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛，對于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個(gè)暑假，我們便開始大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時(shí)候玩？盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來了無數(shù)美好的時(shí)光，但評心而論，在過去的暑假中，我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè)，在瘋狂玩的過程中沒有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng)，在暑假結(jié)束快開學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無聊的感慨，年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實(shí)起來，在暑假中真正的能夠了解社會(huì)，感受一下社會(huì)競爭的殘酷性，從而達(dá)到提高自我能力的目的。我期待著，我一直在期待著。

　　不知不覺中，我在期盼中步入了大學(xué)，大學(xué)良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對步入社會(huì)的欲望越來越強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國家作出自己的一份貢獻(xiàn)，面對大學(xué)第一個(gè)暑假，學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號召我們大學(xué)生能夠進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是，我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了！

有關(guān)實(shí)習(xí)中期報(bào)告 篇1

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中理解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　我的實(shí)習(xí)是到一家金融投資質(zhì)詢公司做客戶經(jīng)理，說實(shí)話，自己曾經(jīng)很歧視這種工作的�？傄詾橹挥幸恍�帶有專業(yè)性質(zhì)的工作，如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。而那些營業(yè)員 推銷員總覺得誰都能做，他們總是堆著滿臉的笑容。去討好那些顧客，心里有些看不起這個(gè)工作。但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒有貴賤之分”這句話。只有當(dāng)自己也投身到這個(gè)行業(yè)中來時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種酸澀。

　　工作第一天，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通�，F(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻煳叶紩?huì)非常早起來，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。價(jià)格也是有非常大的競爭力。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，一段時(shí)間的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，同時(shí)也對組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識，偶爾出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上合作伙伴的鼓勵(lì)與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場合怯場�，F(xiàn)在已經(jīng)對工作得心應(yīng)手了，就算是份外的事情也是學(xué)的很快。逐漸找到了感覺和狀態(tài)。

中期實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　一、課題簡介

　　20xx年6月我校向江蘇省教育學(xué)會(huì)申報(bào)了“農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”課題，同年10月得以立項(xiàng)，20xx年10月在太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利開題。在專家的指導(dǎo)下，我們把課題改為：農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究。在一年多的時(shí)間里，我們力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，課題研究人員工作到位、腳踏實(shí)地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點(diǎn)，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動(dòng)相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個(gè)平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　（一）課題提出的背景

　　初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時(shí)期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)�走向犯罪道路。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的'學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

中期實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇1

　　經(jīng)過五一幾天在春季房交會(huì)上的實(shí)習(xí)，我開始接觸到了創(chuàng)普我人生職業(yè)生涯的第一站。我想對于我的人生來說，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將在這里開啟我大學(xué)之后的另一段生活。

　　一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，給了我足夠的時(shí)間去觀察創(chuàng)普，去認(rèn)識創(chuàng)普，與創(chuàng)普人交流，也給了我足夠的時(shí)間去思考，去感受創(chuàng)普的氛圍文化的，生活的，人情的……

　　我還是想先說一點(diǎn)自己感受到的細(xì)節(jié)。在創(chuàng)普公司門口，有一個(gè)員工每天都要使用的指紋打卡器，上面顯示著時(shí)間，而在公司的樓層中，也掛有電子鐘。一開始讓我有點(diǎn)意外的是，兩個(gè)時(shí)間竟然都是不準(zhǔn)的！是公司的失誤么？我想不是的，我覺得這一定是公司哪個(gè)細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)的安排。指紋打卡器上的時(shí)間，比正常時(shí)間要慢一點(diǎn)，也許公司是要告訴每一個(gè)員工：“您來的很早，辛苦了！”我們每天上班的時(shí)候會(huì)卡好時(shí)間，沒有人愿意遲到，但是如果偶爾時(shí)間快晚了，但是到公司門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還來得及，我想心情會(huì)緩和下來，一天的狀態(tài)都會(huì)不錯(cuò)；而樓層里的時(shí)間，我們一般是在中午吃飯和下班的時(shí)候見到，這個(gè)時(shí)間卻是比正常時(shí)間要快的！我想，公司也是要告訴員工：“您多做了工作，辛苦了！”沒有人會(huì)去早退，當(dāng)準(zhǔn)點(diǎn)下班的時(shí)候，看到公司“設(shè)計(jì)”的時(shí)間，我想每個(gè)人都會(huì)愉快的、心里踏實(shí)的告別一天的工作。我希望這是公司的刻意安排，因?yàn)檫@是一種人性化的、潛移默化的鼓勵(lì)方式，它培養(yǎng)的是員工的感恩的心，是對一個(gè)公司的認(rèn)可，是員工努力工作的動(dòng)力。

　　前半期的實(shí)習(xí)，我是別分在了策劃部。能夠分到策劃部我是很高興的，因?yàn)檫@是我對自己職業(yè)規(guī)劃的一部分，也是我專業(yè)所在，更是興趣所在。在策劃部的一個(gè)半月中，我認(rèn)識了自己的同事，學(xué)到了許多東西，也開始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個(gè)大家庭。

中期實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　一、課題簡介

　　20xx年6月我校向江蘇省教育學(xué)會(huì)申報(bào)了“農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”課題，同年10月得以立項(xiàng)，20xx年10月在太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利開題。在專家的指導(dǎo)下，我們把課題改為：農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究。在一年多的時(shí)間里，我們力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，課題研究人員工作到位、腳踏實(shí)地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點(diǎn)，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動(dòng)相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個(gè)平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

　�。ㄒ唬┱n題提出的背景

　　初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時(shí)期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)�走向犯罪道路。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的'學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。