守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料 篇1

　　通過這段時(shí)間時(shí)間“守、講、樹”活動(dòng)的宣傳學(xué)習(xí)，對于個(gè)人在現(xiàn)階段的工作環(huán)境下，有了更高的覺悟和認(rèn)識，同時(shí)對于以往的工作態(tài)度和作風(fēng)，也引起了深刻的反思。古人云：國有國法、家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓，從而突顯出規(guī)矩的重要性。在xx屆中央紀(jì)委五次會(huì)議全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”而身為竹檢家庭中的一份子，生活中的一言一行也直接關(guān)系著檢察隊(duì)伍的形象，也只有謹(jǐn)小慎微，做到了守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹形象才能維護(hù)竹檢隊(duì)伍的素質(zhì)形象，才能更好的服務(wù)于竹山檢察事業(yè)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，用豐富的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐;

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為人處事沒有過硬的思想原則做主導(dǎo)，很容易偏離正確的方向，走錯(cuò)路、做錯(cuò)事、做錯(cuò)人�？v觀自己的工作生活，很多時(shí)候都是側(cè)重于業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，總覺得把科室的業(yè)務(wù)做好，綜合考評提上去，把上級院和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)做好就好了，而忽略了政治理論的引導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)，引發(fā)了對以往工作的一個(gè)反思：長時(shí)間機(jī)械性的工作，難免產(chǎn)生一種懈怠厭煩情緒，處理繁雜事務(wù)時(shí)難免焦躁，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，豐富理論知識從而指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能更深刻的理解工作的意義，戒驕戒躁，才能更好的融入工作而不僅僅在于一味的去完成這樣那樣的指標(biāo)或任務(wù)。

　　二、堅(jiān)定信念、樹立廉政意識，在工作實(shí)踐中理解檢察工作內(nèi)涵，樹立服務(wù)意識;

守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料 篇1

　　通過這段時(shí)間時(shí)間“守、講、樹”活動(dòng)的宣傳學(xué)習(xí)，對于個(gè)人在現(xiàn)階段的工作環(huán)境下，有了更高的覺悟和認(rèn)識，同時(shí)對于以往的工作態(tài)度和作風(fēng)，也引起了深刻的反思。古人云：國有國法、家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓，從而突顯出規(guī)矩的重要性。在xx屆中央紀(jì)委五次會(huì)議全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”而身為竹檢家庭中的一份子，生活中的一言一行也直接關(guān)系著檢察隊(duì)伍的形象，也只有謹(jǐn)小慎微，做到了守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹形象才能維護(hù)竹檢隊(duì)伍的素質(zhì)形象，才能更好的服務(wù)于竹山檢察事業(yè)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，用豐富的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐;

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為人處事沒有過硬的思想原則做主導(dǎo)，很容易偏離正確的方向，走錯(cuò)路、做錯(cuò)事、做錯(cuò)人�？v觀自己的工作生活，很多時(shí)候都是側(cè)重于業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，總覺得把科室的業(yè)務(wù)做好，綜合考評提上去，把上級院和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)做好就好了，而忽略了政治理論的引導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)，引發(fā)了對以往工作的一個(gè)反思：長時(shí)間機(jī)械性的工作，難免產(chǎn)生一種懈怠厭煩情緒，處理繁雜事務(wù)時(shí)難免焦躁，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，豐富理論知識從而指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能更深刻的理解工作的意義，戒驕戒躁，才能更好的融入工作而不僅僅在于一味的去完成這樣那樣的指標(biāo)或任務(wù)。

　　二、堅(jiān)定信念、樹立廉政意識，在工作實(shí)踐中理解檢察工作內(nèi)涵，樹立服務(wù)意識;

守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料 篇1

　　自開展“講政治、顧大局、守紀(jì)律”研究和教育活動(dòng)，我認(rèn)真研究落實(shí)計(jì)劃，深刻理解的指導(dǎo)方針，程序和要求。在過去的幾天，我比較他們的工作，學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，深入分析和思考。為進(jìn)一步提高黨員發(fā)揮作用的師姐，意識，結(jié)合其目前的工作和思想作風(fēng)，以黨性分析如下：

　　一、存在的問題及剖析反思

　　(一)政治素養(yǎng)不過硬

　　存在的問題：一是研究意識，主動(dòng)性不強(qiáng)，尤其是黨的理論創(chuàng)新成果不深，不會(huì)出現(xiàn)，引起了理論指導(dǎo)工作的差距;二是理論研究的不廣泛，學(xué)的東西多，政治方面;和其相關(guān)的業(yè)務(wù)多，和自己的業(yè)務(wù)無關(guān)的減少，造成一個(gè)相對狹窄，單一的知識;三是思想觀念跟不上新形勢的發(fā)展節(jié)奏，目的意識模糊的認(rèn)識，從而有針對性不強(qiáng)，工作是明顯的現(xiàn)象。

　　原因：一是缺乏認(rèn)識的重要性，學(xué)習(xí)政治理論，導(dǎo)致學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，也跟不上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，追求學(xué)習(xí)系統(tǒng)和執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)的限制;二是研究浮在表面，沒有足夠深，知識不寬，思路不寬，有時(shí)處理問題和工作方法不靈活;三是不牢固確立的理論與實(shí)踐思考，不是有限的理論研究成果更好地為實(shí)際工作能力。

　　(二)責(zé)任意識不過硬

　　存在的問題：一是奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)。奉獻(xiàn)，基層思想性不強(qiáng);2是敬業(yè)精神不強(qiáng)。工作動(dòng)力不足，一個(gè)得過且過的思想，落實(shí)工作有時(shí)偏頗;三是領(lǐng)先的意識不強(qiáng)。該組織的工作，具體落實(shí)少;命令，身體力行減少;要求，需要自己的小;作用發(fā)揮不明顯;二是缺乏把自己的心和靈魂，是服務(wù)理念，服務(wù)意識不強(qiáng)。

守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料 篇1

　　照 統(tǒng)一部署，利用三天時(shí)間集中精力開展“講政治、顧大局、守紀(jì) 律”教育活動(dòng)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和其他重要文件資料等必讀篇目，認(rèn) 真聆聽了 講授的《 要自覺“講政治、顧大局、守紀(jì)律” 》黨課，仔細(xì) 觀看了《血淚鏡鑒》等教育宣傳片，積極參加了支部組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，全 面的開展了批評與自我批評。通過本次教育活動(dòng)，我深刻反思了自己在思想意 識、大局意識、紀(jì)律意識和責(zé)任意識等方面存在的問題和不足，深刻認(rèn)識到自 己與一名新時(shí)期共產(chǎn)黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)，與一名新世紀(jì)新階段的合格 一線帶 人還有一定差距。具體剖析如下：

　　一、鑄牢 魂方面

　　存在問題：一是黨的最新理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。參加理論學(xué)習(xí)和政治教育自 黨的最新理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng) 覺性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)態(tài)度不端正等問題較為突出。雖然平時(shí)在 理 論學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)了一些“七一”講話和xx屆六中全會(huì)精神等相關(guān)要點(diǎn)， 但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，學(xué)得不深、不透，對其深刻的精神內(nèi)涵沒有很 好的理解把握，特別是與自己的本職工作相結(jié)合上還有一定的差距。二是政治 二是政治 二是 敏銳性還不強(qiáng)。 敏銳性還不強(qiáng)。雖然在大的方向上與上級 保持了一致，但還存在愛發(fā)表自 己的小言論，傳播小道消息，對不良現(xiàn)象人云亦云等錯(cuò)誤的自由主義傾向。三 三 是大局意識還不強(qiáng)。 是大局意識還不強(qiáng)。日常工作中還存在“小圈圈”的現(xiàn)象，個(gè)人、單位本位主 不強(qiáng) 義色彩濃厚，看問題辦事情局限于自己的 ，顧及大局的意識不強(qiáng)，工作中我 行我素的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。四是組織觀念不強(qiáng)。開展自我批評的少，向組織匯 四是組織觀念不強(qiáng)。 四是組織觀念不強(qiáng) 報(bào)思想不經(jīng)常不主動(dòng)，有陽奉陰違、言行不一的現(xiàn)象。 黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用 發(fā)揮不好，組織功能弱化。五是執(zhí)行號令意識不強(qiáng)。在落實(shí) 、支部賦予的任 五是執(zhí)行號令意識不強(qiáng)。 五是執(zhí)行號令意識不強(qiáng) 務(wù)時(shí)，有講條件、降低標(biāo)準(zhǔn)的問題存在。 剖析原因： 剖析原因：在思想認(rèn)識上沒有弄清“黨性”學(xué)習(xí)的重大意義，在行為上沒 有弄懂鑄牢 魂的重大使命意義，更沒有理論武裝學(xué)而不厭、工作鍥而不舍 的“釘子”精神，缺乏“服從命令是天職”的號令意識。對新的黨的理論知識 學(xué)習(xí)還不夠，政治理論水平不高。平時(shí)總覺得自己是一名 事 ，能夠做好 自己的本職工作就可以了，黨性自我塑造意識缺乏。

守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料 篇1

　　經(jīng)過一個(gè)多月“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)的學(xué)習(xí)研討，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，深入改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到執(zhí)政為民、忠誠為民。現(xiàn)將自己的思想、作風(fēng)作一深刻的剖析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。

　　一、發(fā)現(xiàn)的問題

　　對照自身，發(fā)現(xiàn)在講誠信和守紀(jì)律方面做的較好。時(shí)刻把講誠信作為領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，對黨忠誠，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。清白為官，始終把守紀(jì)律作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之要，嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，嚴(yán)守廉政紀(jì)律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“懂規(guī)矩”方面還存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

　　一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論知識儲(chǔ)備不足，思想有局限。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺性不夠，尤其是在完整準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤，沒有運(yùn)用理論知識來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。二是業(yè)務(wù)知識不足，不能更好的指導(dǎo)實(shí)踐。到動(dòng)監(jiān)局任職以來,雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但因就職時(shí)間較短、工作業(yè)務(wù)繁忙，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到要求，深入基層調(diào)研不夠。存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不夠。 三是對相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位，沒有將法律知識更好的運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中。動(dòng)監(jiān)工作面臨的新任務(wù)、新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，只有“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)”，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，才能做到依法行政。平時(shí)缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí)，便不能準(zhǔn)確、靈活的加以運(yùn)用。

守紀(jì)律講規(guī)矩黨性分析材料范文 篇1

　　只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤;只有講規(guī)矩，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道。通過近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴(yán)格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問題和不足，找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問題的根本原因，明確了整改方向，現(xiàn)自我剖析如下：

　　一、存在的問題及表現(xiàn)

　　(一)理論功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)對重大理論問題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果常常事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識。

　　(二)工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭挑重?fù)?dān)的勇氣，有時(shí)需在領(lǐng)導(dǎo)和同志的督促指導(dǎo)下才能完成工作，完成的質(zhì)量不高。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。。 (三)自律意識不嚴(yán)。思想上自我約束不嚴(yán)格，在遵章守紀(jì)方面做得還不夠好，有松懈懶散的現(xiàn)象。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現(xiàn)象。

　　二、存在問題的原因分析

　　(一)對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠。對繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠到位，對政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識不足，對政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對一些理論問題政策法規(guī)說不出所以然，斷章取義;學(xué)習(xí)政策理論只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，未加充分體會(huì)，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節(jié)，感覺“書到用時(shí)方恨少”。