曲慶斌       假如你問(wèn)我，你在課余時(shí)間都在干什么，我會(huì)說(shuō)：“看書(shū)�。∫�?yàn)檠�，我是一個(gè)不折不扣的大書(shū)蟲(chóng)。            　　為什么要說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)？請(qǐng)聽(tīng)我下面的講解吧。晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)拿著一本書(shū)津津有味地讀上好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸說(shuō)該睡覺(jué)了，我就乖乖地躺在床上，翻來(lái)覆去，一直睡不著。當(dāng)時(shí)我在想：“唉，那章馬上就看完了，卻要睡覺(jué)�！焙髞�(lái)，爸媽睡著了，我把門小聲關(guān)上后，把燈打開(kāi)，我拿起書(shū)把那一章看完，還想多看一會(huì)，可已抵擋不住倦意，看著看著就睡著了。早上醒來(lái)，我的書(shū)呢？我滿房子找，終于在床下找見(jiàn)了。             　 放學(xué)在路上，覺(jué)得無(wú)趣，便拿出一本恐怖小說(shuō)看，忽然有人抓著我的衣服，我大叫一聲：“鬼呀！”定睛一看，原來(lái)是鄧力豪，我問(wèn)他：“你知不知道，你把我嚇個(gè)半死�！彼�說(shuō)：“你看你前方。”我一看，是狗屎，謝謝鄧力豪了。           　 每天，我都是坐公交去學(xué)校，我不想浪費(fèi)時(shí)間，在公交車上拿出一本書(shū)看，忘記了一切東西，腦子里只有書(shū)，忽然我聽(tīng)到有人叫我：“小朋友，你怎么不上學(xué)？”我說(shuō)：“什么！到站了嗎？”我立馬下車向?qū)W校飛奔過(guò)去，還大喊著：“媽呀，要遲到了�！�                  　　小朋友們，你說(shuō)我是不是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)？

　　太陽(yáng)山可是江山市最高的山峰有1300多米高,今天,正好是"十一"長(zhǎng)假,我就到太陽(yáng)山探個(gè)究竟 。 坐著汽車，一下子，就來(lái)到了山底.車子順著盤(pán)山公路往上開(kāi)，一圈又一圈的，頭都暈啦。不過(guò)路還不錯(cuò)，聽(tīng)叔叔說(shuō)，以前這里有條機(jī)耕路。幾年前，政府實(shí)施了康莊工程，一條水泥路修建起來(lái)，使上山的路變得平坦又寬敞。

　　到了山頂，一下子就感到了一陣涼風(fēng)吹來(lái)，真涼快！走上石階，我的腳就停不住了，和同行的哥哥暗暗的較起了勁，可是我的鍛煉不夠，到了半山腰就沒(méi)了力氣，還臉色發(fā)青，所以只好慢慢走。慢慢走也有好處:這太陽(yáng)山的風(fēng)景好美呀！樹(shù)木好多呀！既有參天大樹(shù)，又有棵棵小樹(shù)。眼前只有一片路綠色。在一片竹林里，我覺(jué)得自己是一位俠客，在飄落的竹葉間練功……

　　故事又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，秋的故事已經(jīng)過(guò)去。

　　想抓住扉頁(yè)的邊角，讓一頁(yè)秋再回來(lái)。

　　秋總是給人以有很多故事的感覺(jué)的季節(jié)，她傷感，冷靜，高貴。

　　其實(shí)這些都是令人討厭的空泛之詞，絲毫反應(yīng)不出她的真實(shí)樣子。

　　秋風(fēng)，推開(kāi)緊閉的門扉；階前，秋水孟浪逼上眼；梧桐，吹亂漫身黃雨煙；歸雁，揉碎無(wú)邊艷陽(yáng)天。秋，一段唯美綿延的故事。故事已經(jīng)翻去好多頁(yè)，細(xì)數(shù)，其實(shí)忽略了很多細(xì)節(jié)，沒(méi)有細(xì)細(xì)品茗一杯清茶，沒(méi)有靜靜觸摸楓葉的紋絡(luò)，沒(méi)有淡然從容的享受秋日的陽(yáng)光。

　　本是答應(yīng)陪媽媽一起賞楓葉，但是隔幾天一下子就沒(méi)興致了，只是淡淡地撂下一句：“不想去了。”不知道從什么時(shí)候，整個(gè)人變得愈發(fā)懶，不愿多出去。

　　總是在想一個(gè)問(wèn)題：秋到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的。循規(guī)蹈矩的時(shí)令還是黯然漸涼的秋色，不知道。我一直都認(rèn)為：是從第一片落葉落下的時(shí)候，秋天就開(kāi)始了。或者是從一個(gè)人的心境漸漸變的成熟，穩(wěn)妥的時(shí)候，秋天真正的來(lái)了。心境變得淡然從容，能夠放得下一切，當(dāng)愿望不再舉棋不定，不再因?yàn)橐粫r(shí)興起而很猛烈，倏爾又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，我想，秋天就到了。你也真正的懂秋天了。

　　一提到秋，總是提起幾縷傷感和思念，其實(shí)不然，她是真正是人成長(zhǎng)的時(shí)令。成長(zhǎng)當(dāng)然是少不了寂寞與孤獨(dú)，難道不是嗎。

　　我們的城市，在進(jìn)步中惦記永恒，在華麗中懷念樸實(shí)，在繁華中想往桃花源追，在被包圍的價(jià)值觀中找不到答案，在獨(dú)處的時(shí)候渴望卻又害怕誰(shuí)的出現(xiàn)，在深沉的想念外必須佯裝無(wú)傷。

　　關(guān)于故事的小學(xué)作文素材一：猴王出世縮寫(xiě)

　　海外有一個(gè)國(guó)土，名字叫傲來(lái)國(guó)，國(guó)離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個(gè)石卵，石卵變成了石猴，石猴會(huì)行走跳躍，過(guò)著生活。

　　一天，石猴與群猴避暑，有幾個(gè)猴子說(shuō)：誰(shuí)能鉆進(jìn)這個(gè)瀑布，我們就拜他為王。

　　石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見(jiàn)水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個(gè)石頭上面寫(xiě)著：花果山福地，水簾洞洞天。

　　石猴非常開(kāi)心，對(duì)猴子們大聲說(shuō)：“里面沒(méi)水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)。”

　　那些猴子都跳進(jìn)去了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)盆奪碗，般的都很累了，石猴說(shuō)：“人不能沒(méi)有信用，我進(jìn)的去出得來(lái)，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥?”那些猴子們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都朝上禮拜，拜石猴為王。

　　從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。

　　關(guān)于故事的小學(xué)作文素材二：我和動(dòng)物的故事

　　之前我家有一只小狗，它的名字叫小黑。后來(lái)小黑被爸爸的一個(gè)同事領(lǐng)走了。

　　小黑剛到我家的時(shí)候，它連頭都不敢抬起來(lái)，總是躲著我。

　　那天早晨，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，“小黑長(zhǎng)大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。聽(tīng)了爸爸的話，我心里一酸，哭了。我說(shuō)“爸爸，我剛給小黑想好一個(gè)帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次我放學(xué)一回家，放下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)跑，跑到一半才想起來(lái)，小黑已經(jīng)被爸爸送人了，我再也聽(tīng)不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。

　　一個(gè)剛到而立之年的青年教師，已擁有省、市、區(qū)十幾項(xiàng)榮譽(yù)，還多次在全區(qū)和兄弟學(xué)校做報(bào)告，熟悉她的人都知道，她的成功來(lái)之不易。她經(jīng)歷了女同志難以逾越的戀愛(ài)、結(jié)婚、生小孩這人生重要的三步，而這三步她邁得如此堅(jiān)實(shí)，源于她“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去 ”的奉獻(xiàn)精神。今天小編就來(lái)分享最美青年教師李春娥的故事,希望讀者喜歡。

　　最美青年教師李春娥的故事

　　愛(ài)是她當(dāng)好班主任的法寶

　　李春娥從教十幾載，帶了幾屆畢業(yè)生。1991年初出茅廬又缺乏經(jīng)驗(yàn)的她，便當(dāng)上了班主任。大連市三十五中學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校，難管的孩子較集中，她進(jìn)行轉(zhuǎn)化的方法是用愛(ài)心、冷處理、多等待、不擱置、看變化、多鼓勵(lì)。在轉(zhuǎn)化“難管孩子”方面是她班主任工作最成功的一部分，第一次接班，班級(jí)就有幾個(gè)是集偷、逃、學(xué)習(xí)差為一身的難管的孩子，李春娥采用多種方法，與他們進(jìn)行思想溝通。一次“難管孩子”毛亮病了，一天之內(nèi)李老師三次拿水果去他家，他沒(méi)讓李老師進(jìn)屋，晚上下班后，李老師第四次扣響他家的門，門開(kāi)了……一次掃除，他的腳被釘子扎了，鮮血浸透了襪子，李老師背起毛亮就向樓下走去……一件件小事，使毛亮感悟很深。升學(xué)考試，他考入海港技校。九四屆畢業(yè)班有一個(gè)姓唐的女生，偷拿衛(wèi)生委員收的六十多元的月票錢。開(kāi)始與她談話時(shí)， 她一口咬定沒(méi)拿。晚上放學(xué)后李老師與她談心，就這樣在校園外不知走了多少個(gè)來(lái)回，臘月的寒風(fēng)和老師的良言，終于喚醒了這名女生的心。她流著悔恨的眼淚，表示要痛改前非。

　　成語(yǔ)今說(shuō)：從善如流，聽(tīng)從高明正確的意見(jiàn)和建議就像水從高處流下來(lái)一樣順暢。形容樂(lè)于接受別人提出的正確意見(jiàn)。

　　出自《左傳·成公八年》：“君子曰：從善如流，宜哉。”

　　春秋時(shí)期，諸侯林立，其中鄭國(guó)是個(gè)小國(guó)，夾在楚、晉兩個(gè)大國(guó)之間。鄭悼公時(shí)，鄭國(guó)同北方以晉國(guó)為首的其他各國(guó)簽訂了盟約。結(jié)盟的第二年，南方的楚國(guó)就來(lái)攻伐鄭國(guó)。晉國(guó)便派欒書(shū)為元帥，率領(lǐng)大軍，前去援助鄭國(guó)，兩軍在繞角（今河南魯山縣東南）遭遇。楚軍不敢同晉軍對(duì)敵，便撤退而回。但晉軍并不撤走，還準(zhǔn)備趁機(jī)侵入楚國(guó)的蔡地（今河南上蔡縣一帶）。楚國(guó)得了這個(gè)消息，就立刻調(diào)動(dòng)近申、息二地的精銳部隊(duì)，準(zhǔn)備迎擊。

　　這時(shí)，晉將趙同、趙括仗著兵力優(yōu)勢(shì)，欲揮軍南下，占領(lǐng)蔡地，因此催請(qǐng)欒書(shū)趕快下令進(jìn)攻。就在欒書(shū)準(zhǔn)備同意的時(shí)候，中軍佐知莊子、上軍佐范文子和中軍將韓獻(xiàn)子三人卻提出了不同意見(jiàn)。他們一致認(rèn)為：“我們當(dāng)初出兵是為了援救鄭國(guó)，反對(duì)侵略，是正義之師�，F(xiàn)在進(jìn)犯的楚軍既已撤退，我們卻借此攻蔡，這樣我們就要承擔(dān)不義的罪名。而且，楚國(guó)現(xiàn)在派來(lái)的兩支精銳部隊(duì)，我們這一仗也不一定能打勝。而且不管打勝還是打敗都對(duì)我們晉國(guó)不利，若打贏了這一仗，別人會(huì)說(shuō)以晉國(guó)的大軍，去打楚國(guó)兩個(gè)小地方的部隊(duì)，不是白白浪費(fèi)人力嗎？如果失敗了，晉國(guó)便會(huì)名譽(yù)掃地，還有何面目去見(jiàn)晉王和晉國(guó)的百姓。所以和楚國(guó)的這一仗不能打。”欒書(shū)仔細(xì)考慮了他們?nèi)�人的意�?jiàn)，覺(jué)得他們講得很有道理，便決定停止攻蔡，撤軍回晉。