《玻璃水彩畫》做課:
教學目標:
掌握在玻璃上點畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法,探索下班水彩的多種美妙效果.
感受水與色的浸潤,滲化,流動,變化,增進對色彩美的審美體驗.
培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美,探索美的精神和創(chuàng)造形式美的能力.
教學重點:水與色的滲化,流動,色彩的對比,和諧.
教學難點:根據(jù)所印的畫面像什么 去想像添畫,形與色合理合乎常規(guī).
教學過程:
一導(dǎo)入新課:
學生欣賞一組圖片…(媒體播放)
教師提問:這是什么 學生問答:略
小結(jié):對同學們要在自己已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上去想像的結(jié)果,使人信服.從這里讓我們認識到:美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去想像.在我們的繪畫中,有時沒有用往常的方法卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了美的形象.
新授:
一,欣賞水彩畫作品,放課件教師作簡要介紹.
簡介色彩與音樂的內(nèi)存聯(lián)系,色彩與詩意的關(guān)系.
二,介紹學具:筆,水彩,水杯,調(diào)色盤,玻璃,白紙,鹽,小紙片.
三,演示制作步驟:
1.播放課件,讓學生了解制作步驟,教師進一步演示,重點在印后的添畫.
2.這是在一塊玻璃上涂的色,灰紫色濃淡相間,略有變化,然后將畫紙覆蓋上,輕抹,揭起來,玻璃上的色彩轉(zhuǎn)印鄧紙上.
教師提問:請同學們思考一下,畫面上有什么具體形象或者說經(jīng)過稍微加工后,可以成為一張什么圖畫 學生討論…
3.學生嘗試練習:教師輔導(dǎo).
小結(jié):剛才同學們各抒已見,討論熱烈.請看加工后的作品樹干挺拔,枝葉斑駁,濕霧繚繞,表現(xiàn)了春天的勃勃生機.這種運用玻璃板的抹印色彩,制造紋理的繪畫方法,又好看,又好玩,這就是今天我們要學習的"玻璃水彩"(板書課題)
板書:玻璃水彩畫
學具介紹:筆,水彩,水杯,調(diào)色盤,玻璃,白紙,

《蠟筆水彩圖案》