數(shù)學工作計劃 篇1
一、教學內容和總體目標
本冊教材包括如下內容:四則混合運算;多位數(shù)的認識;多位數(shù)的加減法;角;三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;相交與平行;三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法;可能性;總復習八個單元。
總體目標:在學習過程中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心和興趣。學生在這段數(shù)學旅途中,教材里既要有大數(shù)的感受,又要有數(shù)學規(guī)律的探索,還要有各種實際問題的解決。因此教師要培養(yǎng)學生主動探求知識、分析問題的能力,養(yǎng)成細心解題的習慣。
二、各單元教學目標
(一)數(shù)與代數(shù)
第一單元:整數(shù)四則混合運算
、僬莆账膭t混合運算的運算順序,能正確地進行兩步計算的四則混合運算。
、诮(jīng)歷探索四則混合運算計算方法的過程,理解兩步計算混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。
、墼谟嬎阒信囵B(yǎng)能力和運用混合運算解決實際問題的能力。
④感受四則混合運算在實際生活中的應用,體會四則混合運算的價值。
第二單元:多位數(shù)的認識
第三單元:整數(shù)加減法
①能利用已有知識經(jīng)驗口算整萬數(shù)加減法,并能進行萬以上數(shù)的加減法的估算。
、谡J識計算器,能用計算器計算較大數(shù)的加減法,解決簡單的實際問題。
③在具體情境中體會加減法的互運關系和加減法各部分間的關系。
、芙(jīng)歷加法運算律的探索發(fā)現(xiàn)過程。能運用加法運算律進行簡便計算。
、菰诙辔粩(shù)加減法的學習過程中,獲得成功的情感體驗。
第五單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法
、贂谒惆僖詢纫晃粩(shù)乘兩位數(shù)。