蘇教版小學(xué)語文第二冊《識字7》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會“眾”、“條”、“黃”、“群”四個生字，認(rèn)識一個偏旁“羊”。
2.能正確流利朗讀詞組和第一首兒歌，初步理解“團(tuán)結(jié)起來力量大”的道理。
3.初步了解會意字的構(gòu)字方法，培養(yǎng)主動識字的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.“眾”、“條”、“黃”、“群”四個字的書寫。
2.初步理解“團(tuán)結(jié)起來力量大”的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：1.與課文配套的圖片。2.歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，猜謎激趣
1.小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天張老師給大家?guī)硪粋�謎語，請聽好：小時候四條腿，長大了兩條腿，老了之后三條腿。打一動物。
2.生回答。（人）請你來解釋一下這個謎語。
二、出示圖片、學(xué)會意字
1.出示圖片和相應(yīng)的字“人”。同學(xué)們，這就是一個“人”字，請你對照這幅圖，再看看這個字，他們有哪些相似的地方？（撇和捺就好像人的兩條腿，在大步大步地朝前走呢！想到這幅圖，你就能牢牢地記住這個字了，對不對?我們可以給“人”組哪些詞呢？）
2.瞧，這個小朋友的雙胞胎哥哥也來了，（出示兩個人的圖片）看，現(xiàn)在有幾個人了呀？這幅圖片里也藏著一個新的生字朋友哦，你能找出來嗎？
�。ɑ脽羝鍪荆簭模┱l來讀一讀這個字？
指名讀，齊讀。（注意，“從”是平舌音）