《天游峰的掃路人》課前談話 篇1
師:聽(tīng)說(shuō)我姓什么了嗎?
生:孫
師:對(duì)了,孫悟空的“孫”
誰(shuí)知道孫悟空有什么本事?
生:孫悟空有七十二般變化。
生:孫悟空能降妖除魔。
……
師:我感覺(jué)我們同學(xué)的知道真是豐富啊,知道得真多!
剛才聽(tīng)同學(xué)們介紹了我孫家名人孫悟空的本事,你知道我孫家還有哪些各人?
生:孫中山
孫臏
孫權(quán)
孫武
……
。◣煼謩e插幾句簡(jiǎn)介)
師:感謝你們對(duì)我孫家這么了解。
你貴姓?你也介紹介紹你們家的名人。
……
學(xué)生在介紹過(guò)程中也加了“我們家的”幾個(gè)字,感覺(jué)特別自豪!
師:剛才同學(xué)們也講了自己家的名人,真可謂名人輩出啊,但是同學(xué)們,你們知道名人都是從什么人開(kāi)始的嗎?
生:普通人。
引入:
師:今天,我們就一起學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)普通人的文章。
。◣煱鍟(shū)課題:天游峰的掃路人)
生:齊讀課題
師:看了這個(gè)題目,你有什么想法?
生:天游峰在哪兒?
生:掃路人是誰(shuí)?
生:他是怎么掃路的?
生:他為什么要掃路?
生:天游峰的景色怎么樣?
師:還有更好的問(wèn)題嗎?看誰(shuí)最會(huì)提問(wèn)題,提的問(wèn)題最有價(jià)值,就請(qǐng)誰(shuí)把問(wèn)題寫(xiě)到黑板上。
生:既然天游峰是一個(gè)風(fēng)景區(qū),為什么作者不寫(xiě)風(fēng)景,而要寫(xiě)掃路人呢?
師:多好的問(wèn)題呀,再說(shuō)一遍。寫(xiě)到黑板上,后面寫(xiě)上你的名字。這是你自己發(fā)現(xiàn)的,是你的專利。
師:看課題,我們已經(jīng)把一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到黑板上了,這節(jié)課我們要把問(wèn)題寫(xiě)滿一黑板。
師:同學(xué)們根據(jù)課題提了這么多問(wèn)題,大家開(kāi)始會(huì)思考了。帶著這些問(wèn)題讀書(shū),把書(shū)拿起來(lái)。要求認(rèn)真讀,讀正確,讀流利,不要磕磕巴巴。