《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的品格。
2、說出課文的主要內(nèi)容。
3、學(xué)會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。
4、有感情地朗讀課文。
二、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是體會描寫阮恒獻(xiàn)血時動作、表情的語句，了解他當(dāng)時的復(fù)雜心情；繼續(xù)練習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。其中，前者還是教學(xué)難點(diǎn)。
三、課時：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話、導(dǎo)入新課
1、生活中，我們除了需要親情，更需要友情呀，交流歌頌友情的名言，體會友情的珍貴。
2、揭示課題，板書課題
指名讀課題，鼓勵讀的不同：她是我的朋友 /她是我的朋友 /她是我的朋友 /她是我的朋友
3、就課題質(zhì)疑。
二、初讀課文，整體感知課文
1、讀文，自學(xué)生字
2、把課文讀通，思考：課文講了一件什么事？
3、把自己感受深的詞句圈畫出來， 并作些批注。
三、引導(dǎo)學(xué)生交流初步的閱讀感受。
1、檢查生字掌握情況。
2、指名分段朗讀課文，讀后評議。邊聽邊想，從課文中你知道了什么？
3、初讀課文，你解決了哪些問題？大致匯報(bào)。
4、提出研讀目標(biāo)：你認(rèn)為課題該怎么讀？結(jié)合課文重點(diǎn)詞句來說明理由，體會文本內(nèi)涵。
四、再讀課文，讀后交流，各自怎樣讀課題。結(jié)合：強(qiáng)調(diào)“她”“我”“朋友”這三個詞，引導(dǎo)學(xué)生通過品讀課文，體會阮恒對朋友無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。